L école De Jules Ferry

Les lois scolaires Jules Ferry Intro : En première partie, nous allons présenté les lois Jules Ferry, contexte dans lequel les lois Jules Ferry ont été votées ainsi que les problèmes qui ont mené a ces lois, dans un second temps nous allons parlé du débat, les arguments pour ces lois et les arguments contre ces lois et pour finir nous parlerons du vote et des conséquences de ces lois. I) Histoire 1) Les lois Jules Ferry « Art. 9.- Lorsqu'un enfant quitte l'école, les parents ou les personnes responsables

 Fiche de lecture Antoine PROST, « Quand l’école de Jules Ferry est-elle morte ? » in Education, société et politique, Edition du Seuil, 1997 (pages 63 à 83) Antoine Prost est un historien français né en 1933. Il est spécialiste de l’éducation et a notamment collaboré à définir des politiques d’éducation. Il participe beaucoup aux débats médiatiques sur la question en s’exprimant à travers des tribunes dans les quotidiens nationaux. Il a publié plusieurs ouvrages

du temps présent, entre tous les problèmes, j'en choisirai un auquel je consacrerai tout ce que j'ai d'intelligence, tout ce que j'ai d'âme, de cœur, de puissance physique et morale, c'est le problème de l'éducation du peuple". Cette phrase de Jules Ferry, ministre de l'instruction publique à trois reprises entre 1879 et 1883 marque l'importance donnée à l'éducation et à l'école par la IIIème république et son personnel politique. Les hommes de la IIIème république vont ainsi dans le sens déjà amorcé

l'époque de Jules Ferry Jule Ferry était un avocat et homme politique né à Saint-Dié en 1832. Député en 1869,il est surtout connu pour se qu'il a apporte au systeme scolaire. Ainsi, en 1881 il fera voter la loi qui rendait gratuit et obligatoire l’enseignement public primaire ; puis il ouvrit les écoles d’Etat aux jeunes filles et favorisa la laïcité il proposera d'ailleurs plusieurs lois en faveur des école publique sous le nom des lois de jules ferry il meurt à Paris en 1893. Les lois Jules Ferry sont

l'époque de Jules Ferry Jule Ferry était un avocat et homme politique né à Saint-Dié en 1832. Député en 1869,il est surtout connu pour se qu'il a apporte au systeme scolaire. Ainsi, en 1881 il fera voter la loi qui rendait gratuit et obligatoire l’enseignement public primaire ; puis il ouvrit les écoles d’Etat aux jeunes filles et favorisa la laïcité il proposera d'ailleurs plusieurs lois en faveur des école publique sous le nom des lois de jules ferry il meurt à Paris en 1893. Les lois Jules Ferry sont

 appelé d'après le ​ ministre de l'instruction publique   Jules Ferry​ , rend l’éducation primaire public et gratuite, ce qui à permis de  rendre ensuite l’éducation primaire (6­13 ans) obligatoire par la loi de 182​ 1​ , qui  impose aussi un apprentissage ​ laïque​  dans les établissements publics. Jules  Ferry réalise aussi quelques lois en rapport avec l'éducation des ​ femmes​ .    2) Qui est Jules Ferry ?    Le 5 avril 1832 Jules Ferry né à Saint­Dié. Il meurt le ​ 17​  ​ mars​  ​ 1893​  à ​

l’enseignement ( 1870 – 1940 ). "Entre toutes les nécessités du temps présent, entre tous les problèmes, j'en choisirai un auquel je consacrerai tout ce que j'ai d'intelligence, […] c'est le problème de l'éducation du peuple". Ces paroles de Jules Ferry marque l'importance donnée à l'enseignement par la IIIème république et son personnel politique. Les hommes de la IIIème république vont ainsi dans le sens déjà amorcé par Condorcet durant la Révolution française, puis Guizot sous la monarchie de

l'enseignement, depuis l'Ancien Régime jusqu'à nos jours. Citoyens, familles, État et institutions (religieuses, économiques...) constituent les groupes de pression qui vont permettre l'aboutissement de l'école généralisée, notamment au travers des lois Ferry. L'histoire de l'éducation en France est donc marquée par des considérations économiques et sociales, mais aussi par des débats sur la liberté d'enseignement et sur la laïcité. Au XIXème siècle l’histoire a cru pouvoir associer le processus éducatif

répondre aux différentes problématiques attachées au sujet, et qui seront évoquées dans le devoir. Le dernier ouvrage traite exclusivement du rapport entre Église et État, et constitue donc un point de repère pour le commentaire qui va suivre. Jules FERRY et Ferdinand BUISSON sont les principaux acteurs qui se sont intéressés au thème de l’éducation au lendemain de la chute de l’Empire de Napoléon III. En effet, la Troisième République alors mise en place en 1870, connait une forte opposition entre

Etude de la situation : Les lois laïques des années 1880 1. Quelle définition donne Jules Ferry de l’école laïque ? Jules Ferry devient ministre de l'Instruction de 1879 à 1882. S'il veut une école laïque, c'est parce qu'il ne veut pas d'une école confessionnelle ; mais il ne veut pas non plus d'une école qui enseignerait les idéaux socialistes. Le seul principe tolérable, c'est le nationalisme. Dans les écoles confessionnelles, les jeunes reçoivent un enseignement dirigé tout entier contre les