La Barriere De La Langue Dans Le Soin

dossier, en revanche je n'ai pas rencontré les parents. Ma collègue m'explique que le père parle français mais est très peu présent du fait qu'il est 4 autres enfants d'un autre mariage, mais que la mère non, et qu'aucune langue n'a été intégrer à son dossier lors de son entrée, en revanche par supposition nos collègues pensent que la maman parle arabe. Nous savons simplement par la salle de naissance que c'est un premier enfant pour la mère et qu'elle souhaite l'allaiter

appropriées, poser d'autres questions … - S'il est important que l'étudiant questionne la pratique des professionnels, il est essentiel qu'il se questionne sur sa propre pratique.Lieu : MCO service SMC digestif Titre : barrière de la langue dans les soins J’ai effectué́ mon stage du semestre 3 dans le service SMC digestif. Prise en charge d’un patient pour hématémèse le 6 octobre provenant de la MDA. L’entrée n’était pas prévue et nous n’avions aucunes informations sur

France et vu leur récente installation ils ne connaissaient pas de personnes appartenant à leur  communauté.   Madame X est restée un mois dans le service, pendant son hospitalisation, sa prise en charge a été très difficile du fait de la barrière de la langue. A plusieurs reprises, les infirmières et moi-même  avions constaté que Mme X était en pleurs au téléphone avec sa famille de Grèce. La détresse de cette patiente était tellement palpable que tous les professionnels de santé étaient désemparés

MANKOUCH Rachid Analyse de situation 1. DESCRIPTION DE LA SITUATION J’effectue mon quatrième stage au semestre 3 dans un hôpital de la banlieue parisienne, dans un service d’unité continue. Je prends en soin Mr K âgé de 35 ans, qui a subi une cholécystectomie. Sa prise en charge est d’autant plus compliquée qu’il ne parle pas un mot de français.Je lui explique les soins des fois avec des gestes, des mots simples, mais parfois il y’a des soins pas faciles

Description de la situation Lieu : Pole Viscéral, Service de Gastro-Entérologie du Centre Hospitalier , troisième étage, chambre 325F. Moment : Le matin, durant un soin (bilan sanguin). Personnes présentes : L’infirmière, le patient et l’étudiant infirmier (moi-même). Observation et étonnements Monsieur H, âgé de 53 ans a été admis au Centre hospitalier de Bastia le 06 Novembre 2012 pour une colique hépatite (des douleurs au flanc droit intense). Etant marocain, le patient ne parle ni ne

LADI IMEN Institut de formation : Aide soignante LA COMMUNICATION ET LA BARRIERE DE LA LANGUE Stage B Dans le cadre de ma formation d’aide-soignante, je dois réaliser une analyse de situation en rapport avec le stage que j’ai effectuer. Je réalise mon premier stage au sein d’un SSIAD, Service de Soins Infirmiers à Domicile du pôle gérontologie Nîmois de

malgré la barrière de la langue ? VASSAS JUSTINE CFA 2 1Introduction : La situation dont je vais vous faire part s’est déroulée lors d’un de mes temps employeur, en E.H.P.A.D. (Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes ). Elle concerne la prise en charge d’une personne âgée ne parlant et ne comprenant pas le français. J’ai pu constater que, tout comme moi, les aides soignantes et les infirmières avaient du mal à la prendre en charge. C’est une prise en soin qui me paraît

d’après-midi a eu les transmissions et le tour de 16h vient de commencer. Dans le service, deux infirmières, deux aides-soignantes, ainsi que deux ASH sont présents. Je suis dans le couloir avec l’infirmière, près du chariot de soin. Nous sommes en train de préparer le prochain soin. Je remarque alors qu’une des chambres sonne. Je me dirige donc vers celle-ci. Je frappe à la porte puis j’entre. J’éteins la sonnette. Je suis dans une chambre double donc je demande aux patients lequel des deux a sonné.

impressions et problématique 2II. Articles et synthèse 4III. Bibliographie 10I. Description de la situation et impressions Actuellement en deuxième année d’étude en soins infirmiers j’effectue mon premier stage dans le service de médecine interne en soin de courte durée. Ce service permet la prise en charge des pathologies difficiles notamment sur les maladies auto-immunes ainsi que les maladies rares. Il accueille également les patients atteints de pathologies aigues en post urgences. La situation

dernière semaine de stage pour l’étudiante aide-soignante lors d’un soin de confort et de bien être5. Comment ? Je lui bloque les poignets et l’étudiante AS lui bloque les jambes. Soin réalisé à 2, à 3 à la fin (avec AS)6. Pourquoi ? Le patient était agité, agressif, incompréhension du soin (barrière linguistique)Les mots-clés : contention physique, soin de confort et bien être, Alzheimer, communication, barrière linguistique Contention physique : une mesure