La Beauté Du Texte Théatral Avec Racine

Article paix STRUCTURE DU TEXTE La division de l'extrait en deux paragraphes correspond à une double approche des problèmes posés par l'absence de paix, c'est-à-dire par l'état de guerre (ce terme est d'ailleurs le premier du premier paragraphe). Premier paragraphe Ouverture sur une sorte de définition de la guerre et développement de l'état de paix en une métaphore filée tout au long du paragraphe (guerre = " maladie ", paix = santé). Une articulation centrale (" la guerre, au contraire "

Le Roi se Meurt, Eugène Ionesco, 28 L’acceptation de la Mort 30 Les justes, Albert Camus, 31 Un sens à la Mort 33 La Nuit de Valognes, Eric-Emmanuel Schmitt, Acte 1 Scène 5 34 La Mort et le temps qui passe 35 Phèdre, Acte 5, scène 7, Racine, 36 La Mort dans les tragédies classiques 38 Les Mouches, l’Acte II scène 7, Jean-Paul Sartre, 39 La confrontation à la Mort 40 La Mastication des Morts, Patrick Kermann, 41 La Mort et l’oublie 43 Biographies 44 Annexe 46 « Ô temps 

société II- XXe siècle : 1) Le surréalisme a) L’êtresurréaliste b) La poétiquesurréaliste 2) Développement et Mutation du Roman a) Les crises du roman b)  Le héros romanesque face à la condition humaine I- Le XIXesiecle (1789-1920) : Recontextualiser un texte pour mieux le comprendre. a) Révolutionfrançaise : que signifie t-elle ? qu’est ce qu’elle a apporte ? La bourgeoisie qui veut accéder au pouvoir. Aucun événement n’est prévu. Idéologiquerévolutionfrançaise, peuple renversée la monarchie, demande justice

.........................61 Le théâtre : Définition et caractéristiques ...........................................61 L’action théâtrale................................................................................62 Le théâtre de Molière .........................................................................65 3.7.1 3.7.2 3.7.3 3.8 Étude d’une œuvre théâtrale (illustration)..................................................67 ÉVALUATION DE LA FORMATION 3 REMERCIEMENTS La Direction

....61 3.7.1 Le théâtre : Définition et caractéristiques ...........................................61 3.7.2 L’action théâtrale................................................................................62 3.7.3 Le théâtre de Molière .........................................................................65 3.8 Étude d’une œuvre théâtrale (illustration)..................................................67 ÉVALUATION DE LA FORMATION 3 REMERCIEMENTS La Direction

Espace Analyses Outils pour analyser un texte Partie constituée de 2 pages Sommaire Page 1 I- Introduction II- Les types de textes ou les formes du discours: Le texte narratif Le texte descriptif Le texte argumentatif Le texte explicatif Le texte informatif Le texte injonctif Le texte expressif III- Les genres de textes: Le genre poétique Le genre romanesque Le genre dramatique L'essai Le pamphlet La lettre L'autobiographie

et l’irrationnel. Les supports retenus, à la fois textuels et iconographiques, sont variés pour vous permettre de prendre conscience de la spécificité du mouvement romantique : en littérature, il concerne tous les genres, poétique, romanesque et théâtral, sans négliger les textes se référant plus particulièrement à la littérature d’idées ; la dimension culturelle du mouvement est prise en compte par l’analyse de peintures, sculptures, dessins d’artistes romantiques ; enfin la dimension européenne

http://www.tv5.org/hugo Les textes d’Hugo en ligne Bibliothèque nationale de France. Site François Mitterrand : Dossier d’accompagnement de l’année Hugo et de l’exposition Victor Hugo, l’homme océan. Gallica, la bibliothèque numérique, propose en texte intégral et en ligne les œuvres de Victor Hugo, on y trouvera également une bibliographie, filmographie, discographie récapitulant les œuvres de Victor Hugo, leurs adaptations ainsi que les dossiers pédagogiques accompagnant en ligne la visite de l’exposition

ü La beauté qui ne dure pas Tout cet enseignement, ils vont le rechercher dans l’épicurisme (vivre au jour le jour, prendre des petits bonheurs,…) Horace est fasciné par ça et donc, dans un de ses poème il utilise Carpe Diem. Comme à la Renaissance, on recherche l’Antiquité, on recherche l’épicurisme. · Elitisme, élection d’une élite. · Conception d’une lecture autonome (Ex : par rapport à toutes les formes de pouvoirs, on est libre). · Obligation du retour à l’Antiquité, aux racines du latin

savant qui veut écrire à un collègue étranger lui écrit en latin... comme maintenant il le ferait en anglais! Pourtant, une autre langue écrite apparaît peu à peu, qui représente la langue parlée, celle du peuple. Le premier texte connu en français date de 843, et c'est un texte politique: les Serments de Strasbourg. Ensuite, les textes en français vont se multiplier. Lentement, l'écriture se démocratise, c'est à dire que plus de gens y ont accès. La littérature en français La littérature, d'abord