La Bonne Distance Educative

donc qu’on puisse un jour en avoir la maîtrise, mais de l’apprivoiser, d’apprendre à faire avec, pour vivre un peu moins mal » B – BIBLIOGRAPHIE Joseph Rouzel est l’auteur de nombreux ouvrages sur la pratique éducative, il tente de développer l’idée d’une clinique éducative éclairée par la psychanalyse. Voici les différents ouvrages qu’il a écrits : Paroles d’éduc : éducateur spécialisé au quotidien en 1995 Ethnologie du feu en 1996

Boclet Déborah Educateur Spécialisé 2010-2013 Institut Régional de Formation aux Fonctions Educatives Dossier de Pratiques Professionnelles Foyer de Vie de Corbie SOMMAIRE : Introduction I) Présentation : A) Description de l’établissement, de ses missions et de son public B) Descriptions des caractéristiques et besoins des personnes accueillies II) Analyses des pratiques professionnelles en lien avec les 5compétences : A) Instaurer une relation B) Favoriser

d’établissement 9 E. Le dispositif à ressources multiples dans le projet d’établissement 9 a) La plate-forme socio-éducative 9 b) La plate-forme soins 10 c) La plate-forme socio professionnelle 10 IV. Rôle et fonction de l’éducateur technique spécialisé 10 V. Alimentation et affectivité 11 VI. Précisions 12 VII. Présentataion d’une situation socio éducative. 13 A. Présentataion du jeune 13 VIII. Conclusion……………………………………………………………………………………………………………………….15 IX. Annexe………………………………………………………………………………………………………………………………

PROJET D’INTERVENTION EDUCATIVE  Ces maux qui râpent ! « Les maux par les mots, c'est ainsi qu'on guérit. » MC Solaar « Quand il y a le silence des mots, se réveille trop souvent la violence des maux » Jaques Salomé Présentation : J’ai effectué mon stage de première année au sein d’une Maison d’Enfants à Caractère Social. Cet établissement est implanté .... en pleine campagne dans le département ..., à quelques kilomètres de ....l. La MECS..... accueille des mineurs (enfants

16 jeunes et 2 autres adolescents en studio qui se trouve collé au foyer. L'accueil est une maison de 2 étages, répartie selon les fratries, les filles et les garçons sont sur le même étage. La maison se situe proche du centre ville et à, égale distance du primaire, de la maternelle, du collège et du lycée. 2. Situation : La situation que je vous présente évoque le parcours d'une jeune de 11 ans qui se prénomme Amanda. Elle est arrivée dans la structure en Septembre 2011, c'est un placement

TECHNIQUES EDUCATIVES : Expression créatrice Animateur : - accompagne - neutralité bienveillante - cadre : rassurant, sécurité, contenant (cadre,groupe,animateur) - facilitateur - bonne distance : intrusion - être la (savoir être) : présence physiquement et moralement - savoir faire : utilité ? - susciter l’imprévisible Champ l’expression : + un art de mise en situation qu’un concept Différent de la création et de la thérapie Contribution à la vie culturelle Temps de parole

des équipes éducatives des collèges et des lycées "L'hygiène et la santé dans les écoles primaires" Hygiène : principes généraux Offre alimentaire Organisation des soins et des urgences dans les écoles Hygiène en cas de maladie Vaccinations Télécharger la brochure Prévention des conduites addictives guide d'intervention en milieu scolaire La situation vaccinale des adolescents des classes de troisième (étude de juillet 2005) Textes de référence Politique éducative de santé dans

s’exprime avec clarté et précision, en tenant compte du niveau de ses élèves. Il sait décrire et expliquer simplement son enseignement à la diversité de ses interlocuteurs, en particulier les parents. Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale Une bonne maîtrise des savoirs enseignés est la condition nécessaire de l’enseignement. Le professeur a une connaissance approfondie et élargie de sa ou de ses disciplines et une maîtrise des questions inscrites aux programmes. Il connaît les

les utiliser avec la distance professionnelle * Utilise les techniques d’entretien thérapeutique * Analyse ma dynamique relationnelle * Effectué des transmissions de mes observations sur l’évolution du comportement du patient après l’entretien Je souhaite gagner en dextérité dans l'application des thérapeutiques et des protocoles, mais aussi développer la prise d'initiative dans les actions du rôle propre infirmier. J'aurai le souci de m'assurer de la bonne compréhension du traitement

rythme notre existence et donc le quotidien du moniteur éducateur. Une rencontre va souvent changer notre point de vue de façon négative ou positive sur une personne ou sur notre pratique professionnelle. C’est d’ailleurs, pour cela, que l’on parle de bonne ou mauvaise rencontre. Dans tous les cas, elle permet une remise en question. La notion d’équipe devient essentielle car il faut créer une entente collective. Maintenant, c’est à l’équipe de lui expliquer que ce constat peut aussi se reproduire dans