La Bourgeoisie Et Ses Stereotypes

de fées qu’elle lisait dans son enfance, mais se retrouve mariée à un homme qui ne la satisfait en aucun point, malgré sa situation aisée. Flaubert insiste ici sur le caractère commun de son personnage principal en l’imprégnant de stéréotypes féminins de la bourgeoisie de l’époque. Nous constatons donc que ce personnage se construit en opposition au héros et par ailleurs ceci enlève une part d’importance au héros au profit du talent de l’écrivain. A travers ce nouveau genre de héros, l’auteur peut

découverte de ses parents lui confèrent une épaisseur psychologique qui l’éloigne du valet stéréotypé de la comédie, même s’il garde encore quelques traits de l’Arlequin ou du Scapin de la commedia dell’arte, comme la ruse et le goût pour l’intrigue. Proche de Beaumarchais, par sa vie picaresque et son énergie vitale, il apparaît comme le porte-parole de son auteur. Il incarne ainsi les aspirations de la bourgeoisie montante par sa quête d’une autonomie financière, sa revendication à un bonheur conjugal

sensible capable de sacrifier son existence à l'homme qu'elle aime. Cécile de Volanges est une jeune fille naïve, jolie, sensuelle, sans volonté ni principes. Son charme est purement physique, elle n'a pas de qualités intellectuelles. Elle est le stéréotype de la sotte ingénue . Son cas montre que les filles innocentes qui sortent du couvent, sont vite corrompues et tombent facilement dans la débauche. Baudelaire la décrit comme le "type parfait de la détestable jeune fille, niaise et sensuelle" .

malgré sa situation aisée. Flaubert dénonce ainsi à travers ce roman sans grandes péripéties ni aventures trépidantes les « mœurs de province », par l’intermédiaire d’un personnage bien peu attachant. Madame Bovary stigmatise les stéréotypes féminins de la bourgeoisie de l’époque. Pour sa part, Zola place la médiocrité de ses héros au service de sa thèse sur l’incidence de l’hérédité et du milieu sur le destin de ses personnages. Ainsi, dans L’Assommoir, l’alcool précipite Gervaise dans la

• L’écriture 2. Les représentations mentales • Une recette de cuisine • La mémoire • Les métaphores • Dieu 3. Les représentations sociales • Le mariage • La justice • Le drapeau national • La bourgeoisie 4. Les représentations professionnelles • Les cadres et les employés • Les hommes et les femmes au travail • Les plombiers III Analyse documentaire d’une représentation professionnelle spécifique I Recherche bibliographique

l’ordre bourgeois. Jusqu’en 1830, politiquement, le bourgeois ne se caractérise que par son appartenance à une classe. En 1839, il est considéré pour lui-même, en tant qu’individu, mais paradoxalement il se perd dans l’uniformité culturelle de la bourgeoisie. Sur ce point, la révolution de 1830 marque un véritable “ tournant ”10 dans la mesure où elle instaure toute une nouvelle échelle des valeurs. Il n’est pas indifférent que La Maison du chat-qui-pelote précède cette révolution, tandis que Pierre

malgré sa situation aisée. Flaubert dénonce ainsi à travers ce roman sans grandes péripéties ni aventures trépidantes les « mœurs de province », par l’intermédiaire d’un personnage bien peu attachant. Madame Bovary stigmatise les stéréotypes féminins de la bourgeoisie de l’époque. Pour sa part, Zola place la médiocrité de ses héros au service de sa thèse sur l’incidence de l’hérédité et du milieu sur le destin de ses personnages. Ainsi, dans L’Assommoir, l’alcool précipite Gervaise dans la déchéance

questions essentielles qui permettent d'avoir une vue d'ensemble : Quel est le sujet du texte ? Quelle est la forme dominante ? Quel est son sens ? Ce qui se résume à : Quoi ? Comment ? Pourquoi ? Le sujet est un portrait "chargé" de Gnathon, stéréotype du privilégié sans gêne, égoïste et glouton. La forme est celle du portrait, c'est-à-dire de la description, au présent d'habitude qui prend une valeur de présent de vérité générale. Le sens est la satire par la caricature pour dénoncer la conduite

référence à statut ouvrier, alors que la gaité couverte de blanc satiné peut alors se référer à une certaine bourgeoisie. De même, le jeu des comédiennes diffère en un point essentiel : l’amplification. En effet, si l’une joue, et n’use d’aucune disproportion, l’autre, au contraire ajoute à son jeu divers ornements. Ceci, accentue davantage le fossé entre les statuts, par un certain stéréotype. Liée au texte, cette volonté de montrer la société dans son opposition prouve que les points, tantôt défendus

des bonnes manières avec la Baronne De Rothschild :https://youtu.be/U89yxhjL47Y?t=3283 (finir à 57’53’’) Découvrons les bonnes manières avec Marie de Tilly : https://youtu.be/1TA_qY32plUIntégration difficile dans la Grande bourgeoisie : Extrait des « Tuches » https://www.dailymotion.com/video/xj096mDoc.3  : Lecture et milieu social (Doc6 p142) + Doc.4