La Centralisation Ancien Régime

l’ancien régime et de conserver le pouvoir. La loi est le texte qui est le premier, le plus important. 4ème principe : participation pol des citoyens. Il va nécessairement avec la souveraineté. Ici, la DDH admet cela càd le principe de l’élection pr élire les députés de l’AN qui représentent la nation. On parle d’une démocratie représentative. Les citoyens ne participent que pr élire leurs représentants. 2) La vie politique sous la Constituante Sur le plan institutionnel, le régime appelé constituante

la société (société inégalitaire). Ces critiques se diffusent au sein de l’opinion publique, il existe une grande sociabilité (toute personne tient salon, partage des idées). Les révolutionnaires veulent en 1789 anéantir l’organisation de l’ancien régime et édifier une société nouvelle avec deux principes qui dominent : Individualisme : intérêt pour l’homme, pour ses droits naturels. Rationalisme : tout doit être analysé à la lumière de la raison humaine avec une vision critique. Cela conduit à

bulletins de paie et des déclarations sociales ; Assistance à la gestion du personnel (respect des conventions et accords collectifs ; Optimisation du statut social des dirigeants : choix d'une structure juridique à la création, conseils concernant les régimes de retraite complémentaire, d'assurance chômage, de couverture maladie des dirigeants.. AUDIT : 2Dans ce cadre initial, l'audit a été conçu comme un outil de suivi du bon fonctionnement de l'organisation et de détection des dysfonctionnements. On

plan détaillé, les parties proposées et les sous-parties -vérifier les enchaînements et la cohérence d’ensemble (équilibre) 4°) Mobiliser des connaissances sur le sujet, pour écrire l’histoire, il faut : (15mn) -des faits, des évènements, des régimes politiques entre 1799 et 1815…. Reprendre sa frise. - des acteurs : ici « Napoléon » contient à lui seul plusieurs personnages…..mais il y en a d’autres individuels (le tsar) ou collectifs (le clergé, les espagnols….) -des notions à définir :

3 questions à traiter. Rapport sur l’organisation d’un corps enseignant Ils souhaitent former un corps enseignant afin de se détacher de la religion. I/ Les projets pédagogiques de la Révolution : 1) on ne part pas de rien sous l’ancien régime, l’école est sous la tutelle de l’église. Elle entretient des écoles seulement pour le besoin de l’Etat. En 1762, les jésuites sont renvoyés par le gouvernement de paris. On ferme les collèges, mais il faut les remplacer, c’est l’occasion pour l’Etat

L’idée régionale est ancienne en Espagne, mais a presque toujours été combattue par les régimes en place. Le processus d’unification nationale a vu le jour la première fois sous le règne de Ferdinand V d’Aragon et d’Isabelle de Castille, qui amorcèrent la centralisation du pouvoir, et notamment lors de l’achèvement de la reconquête en 1492 avec la prise de Grenade par les « rois Catholiques ». L’unification tardive du territoire espagnol, auparavant constitué de divers royaumes explique l’importance

Nation et la nation nouvelle idéologie qui va devenir dominante et parfois plus dominantes que les Nations anciennes (dynastiques et plurielles) la Nation est une idéologie, on ne veut que la Volonté Nationale, on veut complètement oublier l’histoire etc Chapitre 1 : la Révolution Française et l’Empire une nouvelle conception de la nation Introduction : Le royaume de France est un état ancien et une vielle nation , la France est une vielle construction politique car, pour qu’il y ai révolution, il

distinction tient principalement au régime juridique et aux missions de chacune de ces institutions. Les institutions publiques ont pour mission de satisfaire un besoin d'intérêt général. A l'inverse, les institutions privées vise à satisfaire un besoin d'intérêt privé. Ce peut être un besoin individuel ou collectif. Se différencient également par leur régime juridique, les institutions publiques sont essentiellement soumises à un régime de droit public. Ce régime est à la fois une série d'avantages

la Constitution...s'exprime dans ce mode d'organisation qu'est la centralisation. - En cas de centralisation administrative, toutes les décisions sont prises au sein et au nom d'une seule personne morale, l'Etat qui a compétence pour s'occuper aussi bien des affaires nationales que de celles d'intérêt plus local. - concentration ( = centralisation parfaite) vs. déconcentration (centralisation imparfaite) concentration - centralisation parfaite : des agents locaux ne sont que de simples courroies de

COMMENTAIRE D’HISTOIRE DES INSTITUTIONS Dans le 8ème et le 9ème siècle Les capitulaires étaient des ordonnances ou constitutions rendues par les anciens rois de France , surtout par ceux des dynasties mérovingienne et carolingienne.  Les plus connus étaient ceux de Charlemagne; En savoir plus sur http://www.cosmovisions.com/textCapitulaires.htm#GKW7ck4XR0u4sYJu.99 Le mot capitulaire vient tout simplement de ce que ces ordonnances étaient divisées en chapitres, capitula. Les capitulaires diffèrent