La Chanson Didactique

Université de Cologne Faculté des Lettres Séminaire roman Analyse du stage en situation: Outils de didactique et enseignement du FLE Dr. Wolfgang Pütz Semestre d’hiver 2007/2008 La littérature en cours de FLE Travailler avec la collection C’est bien de Philippe Delerm Pia Troschke 3 Table des matières 0. L’introduction 1. Sur la conception du texte et de la littérature en cours de FLE – Quelques remarques introductives 3 5 2. Les textes littéraires en cours de FLE 2.1. 2

l’humour. Epique : Ce sont des textes qui mettent en scène des hauts faits guerriers (Homer : L’Iliade, La chanson de Rolland : Chanson de gestes). Polémique : Lorsqu’il y a des idées qui s’opposent violemment. Les pamphlets par exemple. (= registre satirique). Lyrique : L’expression des sentiments. Fantastique : Sème le doute entre le réel et l’irréel. Réaliste : Prend appui sur la réalité. Didactique : Qui a pour but d’enseigner. - - - - Boudier Aurélien - 2nde B - Page 1 R4 - Philippe

à la réflexion - Moyen Âge : les grands rhétoriqueurs - XVIe siècle : poésie satirique et militante de la fin du siècle (influence des guerres de religion) - romantisme : la poésie philosophique - le Parnasse - le symbolisme Poésie didactique, poèmes philosophiques Poésie dionysiaque : Dire d’autres mondes L’ivresse, la folie, la fureur L’ivresse, la démesure, l’aventure, le dérèglement mental : folie, drogue, hallucinations… Le dégoût du monde, la fuite hors du réel, la violence

l’œuvre : Chaotique, organisée, dynamique, statique… Seconde partie : interprétation * Comment définir ce type de sculpture ? Réaliste, hyperréaliste, futuriste, abstraite, expressionniste… * Quel est le message de l’œuvre ? Message didactique (expliquer quelque chose), persuasif, ou esthétique Conclusion : signification de l’œuvre * Quel est le sens de cette sculpture ? * Quel est votre ressenti personnel par rapport à cette sculpture ? Histoire des arts : Analyser une affiche

antique. Des troubadours et des trouvères comme Jean Bodel y trouvent une manière d'extérioriser leurs sentiments, d'exprimer leurs émotions, ils chantent l'amour, la peur, le malheur comme le bonheur, les craintes... Les poèmes sont de véritables chansons, accompagnés d'une mélodie. On retrouve ces valeurs lyriques et le but de divertir. Mais progressivement, vers la fin du XIVe siècle, le souci de perfection technique prend le dessus sur la libre écriture. Cette forme de poésie, appelée courtoise

auteur sur un ou plusieurs thèmes à visée générale ou universelle. Il a une portée argumentative. L'essai propose une argumentation directe, à la différence de la fable, par exemple, qui l'amène de manière détournée avecla morale. Il a une visée didactique : l'auteur souhaite généralement convaincre, transmettre un enseignement ou partager ses connaissances et son point de vue. (dire definition discours, se caractérise par...) Un apologue est un récit qui a pour fonction d'illustrer une leçon

»), il faut résister. Le poème est ainsi construit selon une organisation et une logique, non exemptes d'intention didactique, qui visent à convaincre le lecteur («nous ») de la nécessité et de la justesse de la résistance. Dans cette perspective, on notera que le dernier mot du poème est, significativement, «triompher». 3 - Le poème de Paul Éluard a été écrit en 1943. La chanson de Jean Ferrat a été composée en 1963. Quelles sont, à des moments différents, les intentions respectives des deux auteurs

LA FONTAINE : LE SAVETIER ET LE FINANCIER Introduction : "Le Savetier et le Financier" est une oeuvre de La Fontaine, poète français du 17ème siècle et le plus grand fabuliste de l'époque classique. Ses fables ont un aspect didactique et en même temps philosophique. "Le Savetier et le Financier" parle d'un Savetier qui chantait toute la journée, ce qui exaspérait le financier lorsqu'il souhaitait dormir. Ce dernier plutôt riche convoca alors le Savetier. Ils parlèrent d'argent puis le Financier

triste ». Ainsi, la poésie permet d’exprimer la douleur avec force et intensité. Par ailleurs, la poésie peut notamment servir aux poètes de partager leurs expériences amoureuses ; par exemple dans La Chanson du mal aimé , poème extrait du recueil Alcools dans lequel Apollinaire fait le récit en chanson de ses amours malheureuses avec Annie Playden, rencontrée en Rhénanie. Dans ce début de poème, Apollinaire retrace de façon discrète un épisode douloureux de sa vie sentimentale. Ses échecs amoureux

s’établir entre le feuilleton littéraire, le western, les films d’animation, la science fiction d’une part, l’opéra et la comédie music ale d’autre part. L’épopée, qu’elle soit grecque comme l’Iliade, allemande comme Nibelungen, française comme La Chanson de Roland, ou africaine comme Soundjata, révèle selon Lamartine "la forme poétique de l’enfance des peuples, alors que la critique n’existait pas encore". [1] Cette conception primaire de la littérature par les peuples est une lecture possible de