La Competence Socioculturelle

parcours professionnel J’ai été pendant quinze ans animatrice puis directrice dans des associations socioculturelles souvent implantées dans des quartiers d’habitat social du Territoire de Belfort. J’intervenais principalement auprès de publics enfants et adolescents. En 1997, j’ai choisi d’entreprendre une formation BEATEP afin d’approfondir mes connaissances et d’acquérir de nouvelles compétences. Grâce aux cours, aux échanges et au vécu de stage, j’ai pu élargir ma vision du monde de l’animation

à une modification de leur environnement. Définitions Deux termes sont à définir : - L'environnement de l'entreprise : ensemble des éléments externes susceptibles d'influencer l’activité de l’entreprise et son équilibre (environnement socioculturel, démographique, économique, social, juridique, technologique, concurrentiel, etc.) - La structure de l’entreprise : ensemble des dispositifs par lesquels une entreprise répartit, coordonne et contrôle ses activités. Poser la problématique

L’ÉTUDE PÉDAGOGIQUE DU CINÉMA «MADAME BOVARY» * Notre objectif primordial est de nantir les apprenants des compétences communicatives et interculturelles, de plonger des cerveaux jeunes dans un bain de séquences. * On enseigne le contenu nécessaire en créant l’influence. * Cette influence doit entraîner les apprenants vers l’éducation heuristique et interactionnelle. * L’apprenant seulement apprend en aimant et en voulant de bon coeur. * Il n’apprend jamais par la force et par

du marché 4 Analyse de la demande 5 Le poids de l’industrie aéronautique en PACA 5 Domaines de compétences et opportunités pour Assystem 5 Stratégie de la région PACA 6 Analyse de l’offre 6 Concurrence directe 6 AKKA Technologies 6 SAFRAN 7 ALTRAN 7 Concurrence indirecte 8 Analyse de l’environnement 8 Au niveau politique 8 Au niveau de l’économie 8 Au niveau socioculturel 9 Au niveau de la technologie 9 Au niveau de l’écologie 9 Au niveau légal 9 Conclusion 10

services sont soumis à l’autorité étatique (hiérarchie administrative). Ils ne disposent d’aucune autonomie. Ils agissent, donc, toujours pour le compte de l’Etat. b) Décentralisation C’est un système d’organisation dans lequel l’Etat transfert des compétences au profit de collectivités locales élues, dotées la personnalité morale et de l’autonomie financière (Il s’agit, selon la Constitution, de la région, de la préfecture, de la province et de la commune). Cependant, la décentralisation se caractérise

Théorie de changement de comportement Qu’est-ce qu’une habitude de vie? Une habitude de vie est une activité courante ou un rôle social valorisé par la personne ou son contexte socioculturel selon ses caractéristiques (âge, sexe, identité socioculturelle) . Qu’est-ce qu’un mode de vie sain? On peut dire qu’une personne a un mode de vie sain si …. Elle adopte de saine habitude de vie Habitude de vie comprennent 1) La nutrition 2) Condition corporel 3) Communication 4) Habitation 5) Déplacement

progressivement au cours d’une vie. Personnalisation : Rejet sélectif des modèles, des valeurs et des normes sociales auxquels l’individu ne veut plus adhérer. Socialisation : Processus par lequel l’individu apprend et intériorise les éléments socioculturels de son milieu, et les intègre à la structure de sa personnalité. Crise : tournant nécessaire, moment crucial dans le développement. Quatre aspects vus par Erikson : 1. Sentiment de continuité 2. Idée de cohérence 3. Personne unique

mettent l'adulte mal à l'aise, et d'autant plus que certains tabous subsistent. La nouvelle envergure du jeune est bien sûr nécessaire, et déclenche spontanément les difficultés socioaffectives. Ces difficultés sont socioculturelles d'une part, et naturelles de l'autre. Au plan socioculturel, puisque l'adulte est généralement indisposé par la maturité sexuelle du jeune, et d'autant plus que des phénomènes tels que le jeunisme ou l'adulescence prennent de l'ampleur. Cela brouille les pistes entre générations

de travail notamment les enfants. Meillassoux signale la consommation de cette force de travail dans les usines. D’autre part la gratuité du travail des femmes et l’avantage comparatif des produits agricoles. Les contraintes socioculturelles Les contraintes socioculturelles sont un ensemble de conditionnement fondé sur la tradition et qui détermine les rapports entre l’homme et la femme dans tous les aspects de la société. Elles couvrent l’univers des perceptions, les valeurs symboliques, et l’organisation

menace des Substitues La rivalité interne Plus le marché est facile d’accès plus la pression concurrentielle est forte. Pour lutter, on met des barrières à l’entrée : Les réglementations Les innovations technologiques (au sens breveté, compétences technologiques) Les faits d’expériences Un accès difficile a la distribution L’importance de la marque Ou alors on fait une stratégie de défense des parts de marché : Lorsque, sur un marché, les entreprises présentent ont pour habitude