La Competence Socioculturelle

partenaires dans une dynamique locale • Condition d'organisation: Dépôt du dossier 1 mois avant la tenue de la soutenance (15mn présentation, 30 mn entretien) • Commission d'évaluation: 1 professionnel en situation de responsabilité dans le secteur socioculturel + jury régional • Dates: 1ère épreuve : 14/01/2016 - Dépôt 14/12/ 2015 DRJSCS 2ème épreuve: 18/04/2016 - Dépôt 18/03/2016 DRJSCS INDICATEURS de VALIDATION de l’épreuve UC 2 : « EC de coordonner la mise en œuvre d'un projet d'action » Capacités

orientations du marché Conclusion : Le diagnostic externe permet de conclure sur les facteurs clés de succès suivants : - Maitrise du marché ou segment porteur et en plein expansion - Maitrise des innovations donc croissance. - Maitrise des compétences technologiques = marché nouveau - Marché peu concurrentiel - … Toutefois - Maitrise avec la réduction des couts = marché en déclin - Marché mature : capacité à produire plus pour des moindres couts - Concurrence dense - Environnement légal

Environnement économique, juridique et organisationnel de l’activité bancaire Objectifs généraux L’objectif de cette unité vise l’acquisition de compétences et de connaissances permettant au conseiller de clientèle : de se situer par rapport aux enjeux économiques et sociaux caractéristiques des activités bancaires ; d’assurer une veille économique en exerçant un suivi des indicateurs économiques lui permettant d’informer et de conseiller ses clients ; de mener à bien ses missions en tenant compte

fonction s’est professionnalisée et largement enrichie grâce à l’apport de tous ces facteurs. A l’avenir, les deux facteurs qui paraissent pouvoir réellement influencer l’évolution de la fonction RH sont les variantes économiques et les évolutions socioculturelles. Concernant le premier facteur, il s’agit de diverses manières sur l’évolution de la fonction RH. D’une part, la fonction est influencée par des mutations technologiques importantes. Il est inutile ici d’expliquer le bouleversement que représente

intellectuel sont nombreux mais les résultats doivent être interprétés avec précaution en tenant compte de l'examen clinique effectué par le médecin, c'est-à-dire de la présence ou de l'absence de troubles moteurs, émotionnels, etc... Le contexte socioculturel dans lequel évolue l'enfant joue également un rôle très important. La fréquence d'arriération mentale dans la population est estimée à environ 3 %. Voici les differents types d'arriération mentale : L'arriération mentale profonde, qui était

sociaux des quartiers, et en tout premier lieu à l’ACCORD qui sera ainsi valorisée et mise en lumière … M. MAZZORANA-KREMER, Conseiller municipal – Vous avez raison de souligner le rôle majeur de l’ACCORD dans les quartiers grâce aux réseaux socioculturels qu’elle met en place… Cependant, une question me laisse perplexe…Il s’agit de la baisse de fréquentation - surtout de la part des jeunes filles - aux activités de l’ACCORD… Il montre les tableaux suivants : Les centres de loisirs : résultats

constitue aussi un marché très important pour les communes. En effet, on assiste à une importante mise en œuvre de savoirs faire et compétences. Pour finir, la Mairie de Paris nous confirme que promouvoir la nuit contribuerait à la création d’emploi. B- Enjeux socioculturels Les différents auteurs des textes nous expliquent qu’il existe de véritables enjeux socioculturels. En effet, la population est sans cesse en recherche de nouvelles rencontres. L. Gwiazdzinski constate que la solidarité en

l’emploi, de favoriser le développement des compétences et de contribuer à la promotion sociale. Elle concerne : Les salariés qui peuvent suivre, au cours de leur vie professionnelle, des actions de formation professionnelle continue : Dans le cadre du plan de formation de l’entreprise. Dans le cadre du droit individuel à la formation (DIF). Dans le cadre de congés individuels : le congé individuel de formation (CIF), le congé de bilan de compétences (CBC), le congé validation des acquis de l’expérience

objectifs :   Recueillir et analyser les données nécessaires pour quantifier et qualifier les besoins, les demandes, les ressources disponibles à la mise en œuvre du projet. Comprendre le contexte local (politique, économique, environnemental, socioculturel…) Déterminer quelles actions sont pertinentes et faisables. Valider ou invalider les hypothèses d’actions. Interroger ses propres pratiques. Décider de concevoir et de réaliser un projet (ou pas). Important : un diagnostic ne mène pas toujours

humaines e. Au plan commercial f. Le mix-marketing 1. le produit 2. le prix 3. la communication 4. la distribution B. diagnostic externe a. la macro environnement 1. environnement économique 2. environnement socioculturel 3. environnement géographique ou climatique 4. environnement technologique b. analyse sectorielle 1. les nouveaux entrants 2. les substituts 3. l’intensité de la concurrence 4. le pouvoir de négociation des clients