La Conquete Colonial Introduction

INTRODUCTION(Ce que l’on constate de nos jours) Les océans occupent une place importante dans les politiques étrangères des nations. En effet, définies comme des vaste étendue d'eau salée comprise entre deux continents, ils représentent un enjeu majeur dans le processus d’affirmation des puissances maritimes. On parle alors de Thalassocratie. Ainsi, la problématique suivante s’impose à nous : « Quels sont les enjeux qui regissent la conquete des Oceans ». Pour

sociale Une nouvelle phase d'innovations voit le jour ; une phase d'expansion coloniale Entretient la croissance ; montée des inégalités au niveau mondial (première guerre mondiale = conséquence des guerres coloniales) A partir de 1945, on entre dans une nouvelle ère où État va jouer un rôle important : régulation économique et sociale Chapitre 3 : Le capitalisme en expansion Introduction De nouvelles impulsions : innovation et mondialisation La question sociale I Un nouveau

civiques de l’enseignement du thème). Dans une introduction approfondie, le candidat présente les éléments du dossier de manière à identifier la situation professionnelle qui lui est proposée. Il peut ainsi souligner qu’une situation professionnelle en histoire-géographie se fonde tout à la fois sur des programmes, des savoirs didactiques (les manuels), des connaissances épistémologiques, des questionnements de nature civique et sociaux. Cette introduction suggère la nécessaire mise en relation des documents

EXPOSEE Introduction La colonisation a eu d'énormes conséquences sur le plan social et politique. De la traite négrière à la conquête coloniale, on ne peut douter des bouleversements qui ont secoué la société sénégalaise et de leurs incidences sur son système de valeurs. Ainsi devant cette situation, des résistances sont nées au Sénégal comme dans la sous région. Certains ont pris les armes pour se battre alors que d’autres ont préféré la méthode pacifique. Parmi ces derniers, on peut citer le nom

routes chevaux….· Découverte de riche civilisation· Connaissance du monde progresse · III. Les limites de la mondialisation A) Déséquilibre économique et culturel · Converge massive des richesses · Premiers empires coloniaux B) Violences des européens· Commerce triangulaire · Conquête européenne violente · Recours a l’esclavage Dias : 1498 / Cap Bonne EspéranceChristophe Colomb 1492Magellan 1519-221557 mises en place macao en inde Produits agricoles, mineraisPops arrachés a leur continentMarchandise

[pic] INTRODUCTION. Le Kabou est, de tous temps, un pays rural. Privilégié par une pluviosité plus importante et un réseau fluvial assez développé, le Kabou est peuplé d’une population nombreuse, groupée dans des villages vivant entièrement de la culture de céréales auxquelles il faut ajouter l’élevage de bœufs et de moutons, la chasse et la cueillette. La communauté villageoise, maîtresse de ses terres, vivant de sa propre production, est, depuis les temps les plus reculés, la base de la civilisation

La francophonie .introduction : Chaque année, le 20 mars, a lieu la journée de la francophonie. Des manifestations, dans le monde entier, célèbrent le rayonnement de la langue française. La francophonie a même un emblème : sur un fond blanc, un cercle composé de parties rouge, bleu, verte, jaune, et violette qui représentent les cinq continents. Définition : La francophonie est l’ensemble des Etats utilisant le français et se reconnaissent membres de cette communauté de culture et d’histoire

INTRODUCTION A ux portes de l’Europe, le Maroc garde bien visibles les traces de son passé colonial: constructions et infrastructures sont nées pendant le protectorat ainsi que l’héritage culturel francophone. Mais rien de tout cela n’empêche une lecture critique de la colonisation faite d’abord de conquête militaire et d’exploitation économique. Avec la conquête du Maroc, à la veille de la Première Guerre mondiale, la France achève sa mainmise sur l’ensemble de l’Afrique du Nord. Le contrôle

schéma spatial mise en place par les Portugais. Pour les Portugais  c’est un schéma planifié. La progression de leur conquête vers l’Océan Indien et vers l’EO c’est un schéma qui est pensé, ordonné et maîtrisé, y compris pour l’exploitation, par l’Etat : il a un rôle fondamental. C’est Manuel Ier qui est au tournant du 1(5 et 16e, il est à l’origine de cette explorations et conquête. Il donne des instructions précises à deux acteurs fondamentaux : Francisco de Almeida, envoyé en 1505 avec 22 navires

Chapitre 3 L’Europe et le monde divisé Introduction : À partir de 1850, l’Europe se lance à la conquête de nouveaux territoires pour obtenir de nouveaux marchés et pour imposer sa civilisation. On appelle ce processus la colonisation. Quelles ont été les motivations, les étapes et les conséquences de la colonisation ? I- Motivations et étapes En 1885, Jules Ferry, ministre des affaires étrangères, prononce un discours pro colonialiste. 1- Les motivations Politique : volonté