La Conscience Morale Dépend Elle De L éducation

que culture, il peut se rattacher aussi un certain savoir, à une culture esthétique. En occident, le mot culture a souvent une résonance intellectuelle et se ramène la plupart de temps à une forme de savoir. Est-ce à dire que le plaisir esthétique dépend de la connaissance que nous possédons sur l'art ? La jouissance esthétique n’est pas purement intellectuelle. Il est tout à fait concevable qu'un homme qui ne connaît pas la théorie musicale, ni son histoire soit cependant touché par la beauté

la joie............................................................5 1. Brèves précisions sur Descartes.................................................8 2. Précisions sur quelques termes..................................................8 A. Morale : un terme qui est un faux-ami.............................8 B. Biens................................................................................8 C. Béatitude .........................................................................8 D. Alternative

41 ans) Naissance 28 juin 1712 République de Genève, Ancienne Confédération suisse Décès 2 juillet 1778 (à 66 ans) Ermenonville, Royaume de France École/tradition Contractualisme, précurseur du romantisme Principaux intérêts Politique, éducation, éthique, religion, musique, botanique Idées remarquables État de nature, contrat social, perfectibilité Influencé par Plutarque, Machiavel, Hobbes, Descartes, Locke, Malebranche A influencé Kant, Maistre, Robespierre, Wollstonecraft, Schiller

déterminisme mais l’homme travail dans un but précis et avec une intention précise. L’homme élabore tout d’abord le concept avant de réaliser son travail. Cela suppose donc un investissement conscient de sa part tandis que l’animal est dénuée de la conscience réfléchie (il ne possède pas le langage). Travail est aliéné quand il est extérieur à l’ouvrier. Il est particulièrement aliénant lorsque l’ouvrier dépossède des modalités de son propre travail notamment dans la société capitaliste. Ex  . Le

tout le monde, sont beaux en soi ? Peut-on dire qu'il existe des œuvres belles objectivement, pour tous ? Ou alors prétendre que ceci est faux, que la beauté n'est que purement subjective, qu'elle n'existe que pour soi ? Que le jugement esthétique dépend de chaque individu, et de la société qui le crée ? Existe-t-il des éléments de beauté universels, ou la beauté n'est-elle relative qu'à l'individu et la société ? Le rapport avec le réel. L'art est-il là pour représenter le réel, afin que l'homme

de la simple impression à la ferme affirmation mais non soumise réellement à l’examen critique. *allégorie de la caverne extrait de La République de Platon => ombre = savoir fondé sur l’expérience, empirisme; souffrance des prisonnier = prise de conscience de l’ignorance. *scepticisme: ne crois en rien , rien n’est vrai, position fausse car contradictoire. *relativisme: à chacun sa vérité, autant de vérités que d’individus = contradictoire. *selon Platon l’idée du bien est la cause du désir de

déterminée par la culture d'abord, bien avant les modes de production ou les régimes politiques. On le voit, jamais une bonne formation générale n'a été aussi nécessaire, et à la base de celle-ci, la philosophie. Le sens de la vie Toute démocratie dépend de la qualité de la formation des citoyens, de leur jugement, et, par conséquent, du langage et de la capacité de discerner, de détecter ce qui est démagogique, de tenir de véritables débats rationnels sans lesquels la démocratie périclite vite en

anticléricaux mais positivistes et favorables à la liberté de conscience). La laïcisation se produit en deux vagues en France, elles touchent tout d’abord l’Ecole, puis l’Etat. La loi Ferry de 1882 rend l’Ecole gratuite, obligatoire et impose la neutralité en matière religieuse, l’éducation religieuse est ainsi remplacée par une éducation morale. Une journée de la semaine (jeudi) est alors libérée pour ceux qui souhaiteraient suivrent une éducation religieuse en dehors du cadre de l’école. Cependant, les

LA MORALE FACE À L'ÉCONOMIE | |           Certains pensent que l'économie est immorale, d'autres qu'elle est amorale. Dans La morale face à l'économie, publié aux Éditions d'Organisation, Bertrand Lemennicier montre qu'elle traite des questions morales parce qu'elle s'occupe des actions humaines et que c'est l'objet même de la morale. Or l'économie apporte à ces questions des réponses précises grâce à une méthode d'investigation spécifique. À travers cette lecture, vous découvrirez à la fois

côté de la liberté, la fraternité. Il est évident qu’il est criminel de répandre des injures racistes ou de faire une réflexion méchante sur quelqu’un de laid, néanmoins, il n’y a aucune loi n’empêchant de le penser… Ceci reposera donc sur notre éducation, et la culture qui influe sur les limites de notre pensée. Il est absolument nécessaire et utile de s’élever contre l’injustice comme le renvoi d’un employé parce qu’il est atteint du sida ou la discrimination au travail envers un handicapé, des