La Construction Sociale De L Organisation Sportive Champ Et Engagement Associatif

celle-ci prend en compte les dimensions sociale et environnementale dans ses activités et dans ses relations avec ses partenaires (salariés, clients, fournisseurs et actionnaires…). C’est donc une organisation dont les finalités économiques et sociales cohabitent, prouvant que la poursuite de bénéfices financiers n’est pas le seul objectif. Le champ d’action d’une entreprise qui se veut citoyenne est vaste car elle a différents rôles : économiques, sociaux, environnementaux et culturels, dont découlent

ces exceptions est triple : - Diversité statutaire des organismes privés : les organismes privés sont pour l’essentiel des associations loi 1901, mais l’on peut également y faire figurer certaines fondations, les caisses locales de sécurité sociale, les ordres professionnels… En revanche, les sociétés d'économie mixte, dont les interventions en matière de gestion de service public sont en principe soumises aux dispositions relatives aux délégations de service public ou au Code des marchés

la corporation des enseignants d’éducation physique et sportive, tant pour ce qui relève de leurs convictions que dans leur représentations collectives. Michèle Métoudi n’hésitant pas à affirmer dans un récent ouvrage que « l’éducation physique concourt naturellement à cet objectif, tant par ses contenus culturels que par ses apports fondamentaux. Par ses contenus et ses méthodes, elle est susceptible de prendre en compte la citoyenneté sociale : le danger étant que, ce faisant, elle gomme et oublie

tourisme national. La plongée, la randonnée pédestre, le VTT, le parapente, les sports nautiques, etc.… constituent un panel d’activités qui ont permit aux territoires d’acquérir une vocation touristique sportive. La région Corse présente une configuration géographique, économique et sociale particulière, qui fait de ce territoire un lieu propice à l’observation du développement des sports de nature. Mieux, c’est un laboratoire privilégié d’analyse des enjeux et des limites en matière de développement

1 Débat historiographique 2.2 Histoire 3 Typologie : les disciplines sportives 3.1 Classification ordinaire 3.2 Classification en référence aux Jeux olympiques 4 Physiologie et santé 4.1 Entraînement, compétition, récupération 4.2 Compétences des sportifs 4.3 Bienfaits physiologiques et psychologiques 4.4 Risques physiques et prévention 4.5 Le dopage 5 Institutions 5.1 Amateurs et professionnels 5.2 Organisations et fédérations 5.3 Grands événements sportifs 5.4 Médiatisation 6 Économie

publicitaires, contrats avec les chaînes de télévision,… le sport est devenu un phénomène social majeur, mentionnent Bourg, & Gouguet (2001)1. Le sport est désormais un secteur économique à part entière, avec ses logiques et modèles spécifiques : marché du travail des joueurs, gestion des clubs, circuit de financement. Une économie particulière où la loi du marché, celle de l’administration publique, et des normes sociales s’enchevêtrent. On assiste, lors de la période moderne, à une évolution des fonctions

Direction du Développement Social & Culturel Service jeunesse "Les Clayes de la Jeunesse " Version III Partie : Pôle 11-17 ans 2014/2015 « Oeuvrer tous ensemble afin d’accompagner enfants et adolescents pour leur permettre de devenir des citoyens épanouis, libres et autonomes, capables d’occuper leur place dans la société et de devenir les acteurs de leur évolution et de défendre des valeurs autour de la laïcité, de la solidarité, du respect et de l’engagement », « L’adolescent autonome

métier : référentiel professionnel 5 a. Définition et généralités 5 b. Les textes de référence 5 c. Ce qui est à retenir 5 d. Méthodologie/organisation – faisabilité 6 2. La qualification : référentiel de certification 7 a. Définition et généralités 7 b. Les textes de référence 7 c. Méthodologie/organisation – faisabilité 7 d. Des pistes de réflexion pour le BP Sports collectifs 7 Chapitre 2 : Le dossier de demande d’habilitation 9 1. Démarche préalable

Majeure Entrepreneuriat Année 2009-2010 Business Model et Entrepreneuriat social Le défi de l’entrepreneuriat social : comment construire un business model à la fois pérenne et créateur de valeur sociale ? Mémoire de fin d’études, Rouen Business School Non confidentiel Auteur : Juliette BROSSARD Directrice de mémoire : Rita KLAPPER 1 Executive Summary L’entrepreneuriat social connait depuis une vingtaine d’années un essor mondial et suscite un véritable engouement. Le phénomène

personnes âgées 10 d. Les associations œuvrant en direction des personnes âgées 11 e. Les autres associations 13 f. Les activités municipales 13 3. Le lien social 14 a. Pourquoi le lien social ? 14 b. La démarche intergénérationnelle 16 4. Rassembler autour du projet 17 II. LES ENJEUX DU PROJET 19 1. Le lien social pour « Bien vivre ensemble » 19 2. La mémoire, la transmission 19 3. La démarche participative 20 III. LE JARDIN INTERGENERATIONNEL 23 1. Les objectifs du