La Critique Litteraire Selon Roland Barthes

Méthodes et problèmes Les genres littéraires Laurent Jenny, © 2003 Dpt de Français moderne – Université de Genève Sommaire I. Approche de la question du genre 1. Un genre est une convention discursive 1. Les conventions constituantes 2. Les conventions régulatrices 3. Les conventions traditionnelles 2. Multiplicité des conventions discursives dans une œuvre donnée 3. Transgression des conventions discursives selon Schaeffer 4. Relativité de ce classement des transgressions II. Rappel

texte à Athènes au 6ème avant JC. Dans les textes homériques : coexistence de formes appartenant à des époques différentes mais surtout à des dialectes différents ; la langue homérique est une langue composite, jamais parlée ; c’est un objet littéraire. Il en va de même du monde dépeint dans ces textes ; artificiel, composite, voisinage du plus ancien et du plus moderne. C’est un monde poétique et non pas le reflet d’une société historique. La question homérique : l’œuvre serait d’un éditeur

Molière, a toujours affirmé que le théâtre était fait avant tout pour être vu. Une question nous revient alors encore : qu’est-ce que le théâtre ? Est-ce un texte ou une représentation ? Aussi, après avoir défini les différentes caractéristiques littéraires du théâtre, nous verrons en quoi il constitue un art de la représentation, pour enfin montrer qu’il s’agit d’un art difficile à définir. I) Un texte §1- Dans chaque pièce de théâtre, plus particulièrement dans le théâtre contemporain, en parallèle

Pierre Rajotte Nuit blanche, le magazine du livre, n° 53, 1993, p. 30-32. Pour citer cet article, utiliser l'information suivante : http://id.erudit.org/iderudit/21494ac Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez consulter à l'URI http://www

particulier ; selon les siècles chaque genre a subi des transformations, des mutations qui ont bouleversé la légitimité de cet art. Le problème de la légitimité artistique était au cœur de la réflexion des Romantiques du fait qu’ils n’étaient pas reconnus. Chateaubriand, tout au long de sa carrière, a eu une réflexion sur la littérature. Il insiste particulièrement sur la réception des chefs-d’œuvre qui sont d’abord incompris puis féconds et imprègnent toute la culture littéraire postérieure mais

naturalisme (Mallarmé) 2- Le poème comme esthétique du roman (Aristote) 3- Le roman incarne la confusion des genres en assumant les fonctions de la poésie (Butor) B/ Limites de la position 1- Y-a-t-il une écriture poétique ? (Barthes) 2- Le roman : genre protéiforme (Bakhtine) 3- Genre et registre (Jakobson/Genette :Frontières du récit/Macé) C/ Où se situe l’existence de l’œuvre ? 1- L’exclusion générique du récit dans l’acte poétique participe à la ségrégation

le comble de l’illusion. Le roman, par conséquent, fonctionnerait en trompe-l’œil. Ainsi, selon Thibaudet « le romancier authentique crée ses personnages avec les directions infinies de sa vie possible, le romancier factice les crée avec la ligne unique de sa vie réelle. Le vrai roman est comme une autobiographie du possible. Le génie du roman fait vivre le possible, il ne fait pas revivre le réel ». Selon toute vraisemblance, l’essence même du roman est exacerbée par cette tension entre les séductions

La nouvelle critique Il ne s’agit pas, à proprement parler, d’une école spécifique, mais plutôt de la réunion de plusieurs jeunes critiques influencés par le marxisme, la psychanalyse, la linguistique et le structuralisme. Roland Barthes est le plus connu. On les accusera de bafouer (ridiculiser) la tradition universitaire. Serge Doubrovsky, dans Pourquoi la nouvelle critique ?, montre la diversité des approches modernes et leur orginalité, répliquant ainsi au pamphlet de Raymond Picard, Nouvelle

textes, qui s’opposent à la méthode de Sainte-Beuve, développée pendant la deuxième moitié du XIX ème siècle. Par conséquent, cette dernière critique consiste sur une étude de l’individu, d’après la biographie de l’auteur, enrichie par les correspondances avec ses proches , qui permet, selon Sainte-Beuve, de juger rigoureusement une œuvre. En outre, l'antithèse amenée par Marcel Proust nie l'enquête sur la vie de l’artiste, puisque

PUBLIC LES DIFFERENTS COURANTS DES THEORIES DE LA RECEPTION LA THEORIE LITTERAIRE 1. LA THEORIE STRUCTURALISTE Le groupe Tel Quel Le mouvement post-moderne La notion de pluralité 2. LA TRADITION SOCIOLOGIQUE ET EMPIRIQUE Étude sur l’agenda setting et les Gate keepers. Les Cultural Studies CONCLUSION 4 5 6 6 7 7 7 8 9 9 10 11 LES AUTEURS 12 UMBERTO ECO « LECTOR IN FABULA » « LES LIMITES DE L’INTERPRETATION » 12 14 16 ROLAND BARTHES « LE PLAISIR DU TEXTE » « SUR LA LECTURE » « S/Z » 17 18 20 21 L’ECOLE