La Demande De La Monnaie Chez L Ecole Classique

oriental * 3.2.3 Les théologiens * 3.3 L'économie au service du Prince : Renaissance et Ancien Régime * 3.3.1 Auteurs de la Renaissance et de la Réforme * 3.3.1.1 La Réforme protestante * 3.3.1.2 École de Salamanque * 3.3.2 Autres Réformateurs précurseurs de l'économie moderne * 3.3.3 Les doctrines mercantilistes (1450-1750) * 4 L'Économie de Liberté : Le Libéralisme * 4.1 Prémices philosophiques * 4.1.1

L’inflation, un phénomène monétaire 1. L’analyse de la demande de monnaie de Milton Friedman Il a été dans une université quantitativiste. Cette analyse s’appuie sur les travaux statistiques extrêmement important. Avec Swatrz ils ont collecté des variables, ils ont évalué la demande de monnaie. a. La notion de patrimoine Le patrimoine est ce qu’on possède, la richesse. Dans l’analyse Keynésienne, les agents ont un revenu et éventuellement s’ils achètent des titres, ont des titres

idées, des pensées, des philosophies, des doctrines, des constructions intellectuelles, des explications, des visions du monde des économistes (exemple : la pensée d'Adam Smith) mais également des écoles auxquelles ils appartiennent. (exemple : école classique). Faits : (vient du latin « factum » signifiant actions ou actes), les faits économique représentent donc l'ensemble des actes, des actions, des pratiques, des activités, des événements économiques passés (Crise de 1929), présents (Crise de 2014

discipline. Hors, une telle approche appliquée à l'économie conduirait à considérer l'histoire des idées en économie, comme un complément d'informations qui serait de l'ordre de la culture générale. Il peut y avoir une autre vision où l'on peut se demander ce qui différencie l'économie aux autres sciences de la nature (L'économie suit-elle le même développement, les mêmes méthodes de raisonnement que dans les sciences de la nature ?). Pour répondre à cette question, il y a eut un débat dans les années

Chapitre Introduction Correction TD 1 Partie 1 - La microéconomie : Chapitre 1 - théorie du consommateur Correction TD 1 + sujet TD 2 Chapitre 1 : théorie du consommateur (suite) Correction TD 2 Chapitre 2 : théorie de la demande Correction TD 2 + sujet TD 3 Chapitre 2 : théorie de la demande (suite) Correction TD 3 Chapitre 3 : théorie de l’offre Correction TD 3 +sujet TD 4 Chapitre 3 : théorie de l’offre (suite) 26/10 – 03/11: Congés de Toussaint Correction TD 4 Chapitre 4 : Les équilibres des marchés

Epoque Moderne 7 Epoque Contemporaine 7 Approche des théories économiques 8 1. Les théories classiques (1770-1830) 8 A) La doctrine libérale des classiques 9 B) L’analyse classique 11 1. Division du travail 11 2. Valeurs et prix 11 3. Salaires, profits et rente 12 4. Eléments de richesse d’une nation 13 5. Théorie de l'état stationnaire 13 6. Loi des débouchés 13 7. Neutralité de la monnaie 14 8. La répartition 15 C) L’essor du capitalisme européen de 1830 à 1914 16 2. Les théories

majeur En matière démographique, l’Etat doit encourager la croissance de la population pour avoir une population abondante. On parle de populationnisme : « il n’est de richesses ni de forces que d’Hommes » cf. J. BODIN. L’afflux de métaux et de monnaie créé de l’inflation dans un pays. Une conception belliqueuse du commerce international Le mercantilisme suppose une puissance militaire importante pour pouvoir favoriser le protectionnisme des Etats => domination économique qui passe par la domination

Serres, a dit de la monnaie « tous les échecs de l’économie ordinaire sont là ». La monnaie est en effet un motif d’incompréhension pour les économistes. Walras lui même, Schumpeter a dit de Walras qu’il était dans le domaine de la théorie pur le plus grand de tous les économistes. Walras a reconnu avoir échoué sur le problème de la monnaie. La monnaie est parfois totalement absente et au mieux parfois présente mais uniquement en tant qu’unité de compte. De plus la monnaie est objet elle même

Jan 06 Sep 05 Mai 05 Jan 05 Sep 04 Mai 04 Jan 04 Sep 03 Mai 03 3 Jan 03 Sep 02 Mai 02 Jan 02 Taux directeur de BAM 4,5 4,25 4 3,5 3,5 3,25 3,0 2,75 2 Qu’est ce que la monnaie? Comment la mesurer ? Combien peut on en créer? CONTENU DU COURS CHAPITRE 1: FONCTIONS ET FORMES DE LA MONNAIE CHAPITRE 2: MASSE MONÉTAIRE ET SES CONTREPARTIES CHAPITRE 3: CREATION MONETAIRE ET DYNAMIQUES DE DIVISEUR ET DE MULTIPLICATUR DE CREDIT BIBLIOGRAPHIE INDICATIVE Bailly.J-L (ouvrage collectif)

 considéré  de  l’économie  politique.  Son  œuvre  majeur  reste   Recherche  sur  la  nature  et  les  causes  de  la  richesse  des  nations  en  1776.  C’est  un   économiste  classique  du  XVIIIème.   1-­‐ La  valeur   Smith  fait  la  distinction,  tout  comme  Aristote,  entre  la  valeur  d’usage  (son  utilité)  et   la  valeur  d’échange  (son  prix).