La Dernière Bande

GRUWIER Anne-LaureMEEF1 Histoire-Géographien°étudiant : 20134001Université Charles de Gaulle. Lille 3,Dossier UE 3, S2Rapport d'étape"L'usage de la bande dessinée pour enseigner l'Histoire"Thématique sur les documents récement introduits dans les disciplines scolaires.I/ Intérêts du sujet de recherche. Dans le cadre de ce dossier et du mémoire de M2, j'ai choisi un sujet portant sur l'utilisation de la BD pour enseigner l'Histoire. En effet, étant une grande lectrice de bandes dessinées

Elle a vécu 2) les bouleversements politiques des dernières décennies en Iran : fin du régime du Shah, révolution 3) islamique, guerre Iran-Irak. En 1992, elle part en France, poursuit ses études à l’École supérieure 4) des arts décoratifs de Strasbourg. Elle devient une auteure de bande dessinée à succès. Elle est 5) notamment l’auteur de Persépolis, Broderies (2003) et Poulet aux prunes (2004). 6) Vincent Paronnaud est un auteur de bande dessinée connu sous le nom de Winshluss. Il publie

601-C1B-MV – L’Univers de la bande dessinéeExamen récapitulatif (15 % de la note finale)I- Origines et théorie de la bande dessinée1. Définissez ce qu’est la bande dessinée (2 pts) Réponse : C’est une suite de dessins sur une ou plusieurs planches et qui dans l’ensemble raconte une histoire. Les personnages qui s’y retrouvent s’expriment dans des bulles de texte.2. Selon la définition donnée ci-haut, peut-on considérer Drowning girl de Roy

Bande dessinée comme remède contre l’illettrisme La crise de la lecture La littérature est confrontée avec les multimédias. Cette concurrence de nouveaux médias a envahi le marché de la littérature, surtout dans les années 80 et 90. La population française passe plus de temps devant l’écran de télévision ou sur Internet ce qui provoque deux situations : le lecteur devient non-lecteur et perd sa capacité de s’exprimer et d’écrire correctement et la concurrence immense des multimédias

Analyse d'une planche Cette planche est la page 254 du manga. Nous l'avons choisi car c'est un des moments les plus importants dans ce tome : le largage de la bombe sur Hiroshima. La première vignette, en haut de cette planche prend la place d'une bande entière. Il n'y a pas de phylactères ni d'onomatopées. On peut y voir le bombardier B-29 « Enola Gay » en train de larguer depuis la soute, la bombe atomique ( surnommée « grande perche » ) sur Hiroshima et au bout de cette bombe, deux fils qui

des effets : II. Décryptage des composants audio-visuels 1. La grille d'analyse: 2. Analyse de la bande son: III. Rapports entre la bonde image et la chanson: Exemple 2 : Publicité « El mazraa » I. Présentation de la publicité : 1. Concept de la publicité  2. explication des effets : II. Décryptage des composants audio-visuels 1. La grille d'analyse: 2. Analyse de la bande son: III. Rapports entre la bonde image et la chanson: Conclusion Annexes Bibliographie Table de

vert, le troisième moment en bleu. Jean le Baptiste baptisait les fidèles dans l’eau du Jourdain. C’est d’ailleurs lui qui a baptisé Jésus-Christ. Un jour, il voit passer le roi Hérode Antipas et sa nouvelle femme, Hérodiade. Il accuse cette dernière d’être une femme impure. Furieuse, Hérodiade demande à son époux d’exécuter Jean le Baptiste mais Hérode Antipas, craignant la colère de Dieu, se contente de l’emprisonner. Lors d’un dîner, Salomé, la fille d’Hérodiade, danse pour distraire

membres des Premières nations élisent un chef et des conseillers tous les deux ans. En vue de chaque élection, le conseil de bande désigne un président d'élection qui sera chargé d'administrer l'élection. S'il n'existe pas de conseil de bande, Affaires autochtones et Développement du Nord Canada nomme un président d'élection. Toute personne inscrite à la liste de bande et âgée de 18 ans ou plus peut voter aux élections. Les personnes ayant qualité d'électeur et résidant ou non dans la réserve

s’agira de couper la bande après chaque bruit et de demander aux élèves de venir le montrer sur les images au tableau. * On montre le train * On écoute la réponse * On répète le mot anglaisMême chose pour le bateau et l’avion.Puis on reprend ensemble les différents mots : je les montre et c’est aux élèves de me les nommer. | Piste 3 p 6 du manuelFlashcards20 min | Collectiforal | On affiche, en grand format, la page 6 du manuel. On écoute la première partie de la bande puis on situe Paris

L’acte premier la pièce de théâtre La Machine infernale de Jean Cocteau et la page de bande dessinée Cinémastock de Gotlib et Alexis sont une réécriture mais aussi une parodie de Hamlet de William Shakespeare. Sur quels procédés repose la parodie de ces deux œuvres ? Premièrement, nous nous baserons sur la pièce de théâtre de Jean Cocteau, puis deuxièmement sur la bande dessinée de Gotlib et Alexis. Tout d’abord on peut constater des passages comiques, comme dans la pièce de théâtre de Jean