La Déviance Selon école De Chicago

L’espace social, construction multidimensionnelle, oppose diverses classes et fractions de classe selon le volume et la structure de capital. Parmi les différentes formes de capital, c’est le capital économique et le capital culturel qui fournissent les critères de différenciation les plus pertinents pour construire l’espace social des sociétés développées. Dès lors, les agents sociaux se distribuent selon une double dimension. L’accumulation de capital culturel devient un enjeu de lutte entre groupes

chronologique des grands sociologues et école de pensée Auguste Comte (1798 - 1857) Auguste Comte, qui fut le secrétaire de Saint-Simon de 1817 à 1823, a voulu reprendre la création d'une science de la société et l’a renommé « sociologie ». Auguste Comte, développa des théories sociologiques dans le système de politique positive (1851-1854). On le considère souvent en France comme un des pères fondateurs de cette science. Pensée : Positivisme. Rationalisme. Selon Auguste Comte, la science est le

Enquêtes en communication CM 15/09/14 Prolégomènes : (longue introduction/quelques notions de base) I. Ecole de Chicago II. Anthropologie et ethnologie linguistiques III. Prolongements de l'Ecole de Chicago (50 à 60) IV. Ethnographie de la communication (70 à 90) Anthropologie et Sociologie : Da manière caricaturale, à la fin du 19 eme et début du 20 eme : Anthropologie (ethnologue) : terrain sociologue : bureau (théorie) Et Anthropologue (ethnologue) : tribu/communauté

criminologie Ecole italienne Ferri-Lombroso-Garofalo -c’est la sociologie criminelle qui est le confluant de toutes les sciences criminelles dont le droit pénal n’est que l’aspect juridique Encyclopédique l’école encyclopédique autrichienne, dont fait partie SEELIG séparation de la crimino et du droit pénal ; en revanche, sous le terme de crimino, ses représentants intègrent la criminalistique, l’étiologie criminelle (étude des causes du crime) et la science pénitentiaire Ecole de Chicago l’école américaine

supposés être respectés par les individus (les règles de politesse, les règles de comportement à table...). Dans ce cas, on parlera plus volontiers de mœurs, de coutumes. 2. Les règles de vie en société sont extérieures à l'individu et impérative selon Emile Durkheim. Les individus doivent s'y conformer sous peine de sanctions de la part du groupe ou de la société. Il faut donc s'interroger sur les moyens qu'utilisent la société et les groupes sociaux pour rendre les individus conformes aux attentes

partir XVIIIème siècle, au nom de la tolérance, des philosophes vont contester le système pénal. On peut encore citer Brissot de VARWILLE, un ouvrage intitulé, Moyen d’adoucir la rigueur du droit pénal sans nuire au bon fonctionnement du système. Selon lui, il faut guérir, instruire le criminel. Les précurseurs de la criminologie Les études de la criminologie se rattachent à trois conceptions : conception anthropologique, psychopathologique et biologique. La conception sociologique

de la production industrielle et une expansion démographique. Cette forte croissance industrielle est due à un accès facile aux énergies fossiles notamment au pétrole. Les pays de l’OPEP décident d’un embargo de vendre du pétrole aux pays qui selon eux soutiennent Israël. Ils vont aussi en augmenter les prix. La conséquence dans les pays industrialisés est l’inflation et le chômage. Donc au début des années 80, la communication devient une valeur refuge. En occident, on passe d’une société

XIXème, l’université est conçue comme un lieu de transmission de connaissance et non comme un lieu de création de connaissance. La science se fait ailleurs dans des laboratoires. Dans la deuxième moitié du XIXème, va commencer à se développer l’idée selon laquelle la France souffre d’un retard dans le domaine scientifique. La France manquerait d’organisation et d’impulsion dans le domaine scientifique. Il va donc y avoir une réforme des universités et de l’enseignement supérieur par Victor Duruy, ministre

serviront de base d’inspiration pour les travaux antérieurs, certains concepts seront critiqués/repris, on pourra les adapté à de nouveaux objets. Concept : Représentation de l’esprit, idée qui permet d’organiser la connaissance/les perceptions (ex : déviance (BECKER), l’habitus (BOURDIEU), stigmate (GOFFMAN)) ATTENTION Il faut bien délimiter les concepts que l’on emploie, écarter les apprioris et pré notions, sortir du sens commun. Les concepts s’inscrivent dans des grands cadres de pensée, ils

collectif. {draw:line} Action individuelle Effet P {draw:line} hénomène collectif La socialisation et le lien entre l’individualisation et la collectivisation. 1) Caractères principaux de l’Individualisme Comment est envisagé la société selon l'Individualisme? La société est le résultat des actions individuelles. Ce sont les actions individuelles que l’on met bout à bout qui fabrique la société. La société émerge de nos relations interindividuelles. La société est imprévisible, on ne