La Fonction Du Poète Romantique

Quelles fonctions du poète et de la poésie sont-elles mises en valeur dans ce corpus ? Ce corpus est constitué de quatre extraits de textes, tous ayant pour but de nous expliquer les fonctions de la poésie. Nous avons un poème de Victor HUGO, écrit en 1840, se nommant Fonctions de la poésie. Issu du recueil « Les rayons et les ombres ». Cet auteur romantique du XIX siècle, était l'un des géants de la littérature française, ayant également écrit Les Misérables en 1862. Ensuite, nous avons un

d’oïl un lyrisme personnel. CHRISTINE de PISAN : 1ère femme à vivre de sa plume. Des œuvres de commande mais aussi des rondeaux qui laissent échapper la confidence personnelle. = poésie de circonstance et fonction lyrique marquée par la confidence personnelle CHARLES D’ORLEANS le prince poète : poème prend le rythme d’une chanson : Le temps a laissié son manteau De vent, de froidure et de pluye Et s’est vestu de de brouderie

LA POÉSIE Les différentes fonctions des textes poétiques La poésie lyrique La poésie engagée La poésie épique La poésie laudative La poésie lyrique vise avant Particulièrement présente chez les tout à exprimer des sentiments poètes romantiques. et des émotions. Elle utilise "La Nuit de mai", Musset souvent le « je » et la Nature Baudelaire va l’utiliser pour exprimer son mal-être. "Spleen", Baudelaire Le poète transmet un message, un enseignement, qu’il soit moral ou politique. La poésie engagée

respectivement 77, 12, 3, 5 et 3 poèmes. Ils sont précédés d'une dédicace à Gautier et du poème au lecteur. Les 5 sections initiales sont : Spleen et Idéal, Le Vin, Fleurs du Mal, Révolte et La Mort Poème: Puisque le temps détruit le réel, le poète le recompose par l’écrit et la création d’un autre monde, sublimé Une Charogne Alors, ô ma beauté! dites à la vermineQui vous mangera de baisers,Que j'ai gardé la forme et l'essence divineDe mes amours décomposés! ==> Musicalité , Beauté

– Sq 1 – Figures du poète – Approche du romantisme Correction de la question sur le corpus Corpus : Texte 1 : Alphonse de Lamartine (1790-1867), Le Lac, Méditations poétiques (1820) Texte 2 : Alfred de Musset (1810-1857), La Nuit de Décembre (1835) Texte 3 : Victor Hugo (1802-1885), Fonction du poète, Les Rayons et les Ombres, I (1840) Texte 4 : Victor Hugo, Le Mendiant, Les Contemplations, V, 9 (1856) Sujet : A partir de ces quatre textes, définissez ce qui fait l'essence du romantisme

Chef de file du mouvement romantique, Hugo a publié plusieurs œuvre : des romans : Derniers jours d'un condamné, les Misérables, Notre Dame de Paris des œuvres poétiques : les voix intérieures, les Contemplations des pièces théâtrales : Hernani , Cromwell. Le 22 mai 1885, HUGO tire sa révérence deux ans après Juliette DROUET. Lors de ses funérailles nationales le 1 juin, c'est une foule immense qui accompagne le poète au panthéon. B - Idée générale Dans ce poème le poète explique sa profonde affection

Hugo, Fonction du poète, 1840 Introduction : - Romantisme, 19ème siècle qui tient une vision idéaliste de l’homme et donne de l’importance à l’expression des sentiments. Selon les romantiques, le poète doit s’engager dans les combats de son temps car la poésie est pour eux un instrument mis au service des valeurs les plus hautes. - Victor Hugo, romantique, favorise la poésie engagée → utiliser l’art au service d’une cause et use de l’argumentation (en particulier la persuasion) - Fonction du

s’explique l’état d’âme romantique? : - on s’aperçoit que la raison ne peut tout expliquer. - on pense qu’on ne pourra pas réaliser le progrès et l’âge d’or, c’est-à-dire le bonheur proclamé par les philosophes des Lumières. - la délusion face à la Révolution et à la période napoléonienne: les idéaux de liberté, d’égalité et de fraternité ne sont pas respectés. L’état d’âme romantique naît de la conscience de

Culture G-S1 → Histoire de la littérature au XIX° siècle. « pensée romantique » → façon de penser le monde romantisme fait d'individualités différentes il y a DES Romantismes → évolution du courant 1800-1840 environ 2volutions du Romantismes → 1820, 1840 + post-romantisme les artistes ne sont pas nés à la même époque et tous appartiennent à des générations différentes → Chateaubriand né sous l'Ancien Régime, Hugo né début 19° etc → pas la même

la souffrance le courage. Le récit n’est pas simplement un récit de chasse, il propose une réflexion. La composition du poème en trois parties nous montre ça : 1ère partie est le récit de la traque et de la mort du loup, 2ème partie, réflexion du poète « me prenant à penser. Début de la 3ème partie début avec le verbe penser, il y a une gradation : récit, réflexion sur la liberté et le courage des loups puis réflexion plus élevée sur le paradoxe que les hommes sont moins intéressants que les animaux