La Fontaine Contexte Politique

très structuré. * Blaise Pascal, Pensées (1670), essai. * Marivaux, L'ile des esclaves, scène VI (1725), pièce de théâtre. * Corneille, L'illusion comique, scène V ( 1636), pièce de théâtre. * Jean de la Fontaine, Le Philosophe scythe (1693), fable. Jean de la Fontaine (1621-1695) Il s’est tourné vers le libertinage Mythe Age d’Or : époque légendaire où être humain était heureux. Genres littéraires : 4 grandes familles de genres : * Récit : fondé sur présence de personnages

• Introduction : L’apologue, bref récit imagé illustrant une morale, est pratiqué par de nombreux auteurs soucieux de convaincre leurs lecteurs en recourant à cette forme littéraire plaisante et efficace. La Fontaine, dans ses Fables, y voit le moyen d’instruire sans lasser : « Une morale nue apporte de l‘ennui ; le conte fait passer le précepte avec lui ». Son mot d’ordre, plusieurs fois affirmé, est en effet de « plaire tout en instruisant ». Comment peut-on penser l’articulation entre

Recherche documentaire nécessaire : cibles que visent les philosophes des Lumières. (Qui ? Quoi ?) contenue de la critique. Quels vont être les valeurs qu'ils vont défendre et les solutions qu'ils vont proposées. (Domaine sociale, politique, artistique et religieux.) Recherche documentaire sur notre époque : (Cibles ? Attaques ? Valeurs défendues ?) XVIII°siècle Cibles : Les philosophes ont plusieurs idéaux et des valeurs telles que : le bonheur, la justice, la

Entraînement à la dissertationEntraînement à la dissertation Application de la méthode Parcours « Pensée et imagination » Œuvre : La Fontaine, Fables, livres VII à XILe sujet  La Fontaine s'interroge au début de sa fable "Le Pouvoir des fables" (VIII,4) : "La qualité d'ambassadeur/Peut-elle s'abaisser à des contes vulgaires ?". On peut prolonger cette interrogation en se demandant dans quelle mesure les fables et "autres contes vulgaires", pleins d'imagination, sont efficaces pour offrir

Les mouvements littéraires et culturelsXVIIè siècle : Le Baroque Mouvement artistique qui exprime la vision d'un monde instable . Apparu à la fin du XVIè siècle en Europe, ce mouvement se maintiendra pendant la première moitié du XVIIè siècle .Contexte historique :- Guerres de religion-Règne de Louis XIII et régence d'Anne d'Autriche - Révolte des nobles : La FrondeGrands principes :-Représentation de l'inconstance , de la métamorphose et du jeu des apparences .Formes et Genres :-La poésie-Le roman

Les relations entre presse et politique A. Violence - Attaques répétées de la presse : champ lexical de l’attaque ; anaphore + rythme binaire + personnification de l’attaque (« L’attaque…virulente ») ; « flanquer un abattage » = argot. - Rôle critique de la presse sur les hommes politiques = anaphore de sans, accumulation et gradation (ces hommes politiques…sans connaissances sérieuses), comparés à des déjections avec la métaphore du champignon : les hommes politiques sont sans personnalité, parasites

mouvement parnassien, est un mouvement apparu en France au XIXème siècle qui a pour but d’amplifier l’art poétique et le rejet de l’engagement politique et sociale de l’artiste. Pour les parnassiens, l’art n’a pas besoin d’être utile ou engagé car son seul but est la beauté. Quand les poètes issus du Romantisme s’attaquent à des sujets sociaux et politiques, les parnassiens ne s’intéressent qu’à la beauté, donc à l’art pour l’art. C’est la théorie de « l’art pour l’art » de Théophile Gauthier. Il

Bibliographies 43 Tableau de Synthèse Nom Poésie médiévale La Pléiade Poésie baroque Le classicisme Epoque XIe-XVe siècle 1549-1560 1610-1660 1660-1715 Contexte politique féodalisme Ancien régime Contre-réforme de l’Eglise catholique Règne de Louis XIV, supériorité de la France sur l’Europe Contexte culturel Admiration pour les chavaliers Courtoisie très présente et importante Renaissance nouvelles idées, développement de la langue nationale, Réforme,… Grandes découvertes

la compagne d’études et de jeux du duc du Maine. Elle va alors aider Jocelyn à surprendre le duc à plusieurs reprises et le prend à son service comme page afin qu’il puisse mettre au point la surprise finale : écrire deux fables à la manière de La Fontaine, les diffuser parmi la Cour et essayer d’obtenir ainsi un compliment du roi Soleil en personne. Pari réussi puisque Jocelyn est convié pour assister au souper du roi à 22 H. Au dessert, le roi lui demande de lire sa fable. Lire extrait pages

Le XVII siècle I) CONTEXTE HISTORIQUE A)Le 17eme siècle fut le siècle des Arts; .en Littérature: -Molière -Racin -La Fontaine .en Peinture: -Nicolas Pousssin -Le Lorrain -Georges de la Tour -Paul Rubens (néerlandais qui fera la synthèse du classique, le prophète de la modernité.(les trois grâces)) Rq: en 1640 Louis XIV met en place l'ACADÉMIE DE PEINTURE. .en Architecture: -Louis le Vau ; ménagerie du château de Versailles -André le Nôtre, jardinier du Roi -Charles le Brun;