La France Au Milieu Du Xix Siècle à 1914

vocaux Musiques mixtes Bibliographie Exemples musicaux 3ème PARTIE : Entraînement à la technique musicale Premier texte : Prélude N°4 de Chopin Deuxième texte : Sixième pièce de l’opus 19 de Schoenberg. 146 MU02 Séquence 2 1ère PARTIE Nous étudierons deux œuvres composées pour des instruments acoustiques. L’œuvre de Varèse : Hyperprism, est destinée à un orchestre de percussions et d’instruments à vent. L’œuvre de Dutilleux : Figures de résonances, est écrite pour deux pianos. Les

espagnoles en Afrique du Nord (XIXe et XXe siècles) Juan Bautista Vilar L’émigration espagnole en Amérique latine (1880-1975) Salvador Palazón Ferrando Les Andalous en Europe : de la survie à l’insertion sociale Emma Martín et Fernando C. Ruiz Morales L’émigration espagnole durant la période franquiste Geneviève Dreyfus-Armand L’âge de la retraite : les émigrés espagnols en France face au risque d’exclusion sociale Marie-Claude Muñoz Les émigrants espagnols en France : “associationnisme” et identité culturelle

forces ont été à prédominante technologique. La technologie a révolutionné les arts en les rendant omniprésents. D’abord la radio s’est répandue dans le monde développé puis le monde retardataire et est devenue universelle grâce au transistor (fabrication de petits postes portables) et à la pile électrique de longue durée. L’enregistrement de longue durée (1948) s’imposa dans les années 1950, mais c’est la cassette qui rendit réellement la musique de son choix transportable, facile à copier, répandue

d’histoire (de 1861 à nos jours) a intéressé 29 millions de personnes expatriés, dont 11 millions ont fait retour en Italie1. 1. Le contexte européen Pour mieux situer la particulière histoire migratoire d'Italie, il faut d’abord rappeler que la révolution industrielle, avec l’abandon de la société rurale et le déplacement des populations de la campagne vers la ville [en 1800, seules deux villes (Londres et Paris) en Europe comptaient plus de 500 mille habitants ; elles deviendront 150, à la veille de la

d’histoire (de 1861 à nos jours) a intéressé 29 millions de personnes expatriés, dont 11 millions ont fait retour en Italie1. 1. Le contexte européen Pour mieux situer la particulière histoire migratoire d'Italie, il faut d’abord rappeler que - la révolution industrielle, avec l’abandon de la société rurale et le déplacement des populations de la campagne vers la ville [en 1800, seules deux villes (Londres et Paris) en Europe comptaient plus de 500 mille habitants ; elles deviendront 150, à la veille de

sujets : dissertation (problématique obligatoire) / commentaire de texte (idem) Ici, cours de finances publiques. À l’examen, faire du droit des finances publiques. Introduction Les Finances publiques concernent des flux financiers, ce qui entre et ce qui sort des caisses des comptables publics. S’ajoutent à cela des phénomènes plus complexes : l’avance de trésorerie, l’emprunt… pour aller à l’étude de toutes les ressources et charges des personnes publiques. Les finances publiques concernent aussi des

111 CONTEMPORARY FRENCH THEATRE 3 THÉÂTRE FRANÇAIS CONTEMPORAIN 135 TEATRO FRANCÉS CONTEMPORÁNEO Libération newspaper journalist. A number of his articles have been collected in Chroniques d’un chasseur d’oubli (Chronicles of an Opponent of Oblivion)(Christian Bourgois). Writer. Last work published: L’Orson, a novel (Actes Sud). Journaliste à Libération. A réuni certains de ses articles dans Chroniques d’un chasseur d’oubli (Christian Bourgois). Écrivain. Dernier ouvrage paru: L’Orson

*** 172 1984 dans les usines au XIXe siècle Cette étude correspond à une double inquiétude: - d'une part, le fait qu'il y a dans le monde au moins 52 millions d'enfants au travail nous interpelle, car nous profitons de cette exploitation, - d'autre part, dans les pays industrialisés se posent des questions sur les rapports entre le travail et l'école, la remise en cause des structures scolaires, la réforme de l'enseignement et de l'apprentissage, la revalorisation du travail manuel. Ces préoccupations

du même nom, ouvert depuis quelques années à la faculté des lettres et sciences humaines de Limoges. Ce master est une création du département de langues étrangères appliquées. Il accueille essentiellement des étudiants d'origine littéraire dont la culture entrepreneuriale est souvent faible ou inexistante. L'objectif de ce cours est donc, avant tout, de donner des informations susceptibles de permettre aux étudiants de réunir des connaissances utiles à leur insertion professionnelle, en particulier

construisent ses acquis à travers des situations d’observations. La pédagogie Freinet appartient à cette catégorie de pédagogies actives. La pédagogie active défend le principe d’une participation active des enfants à leur propre formation. C’est un apprentissage basé sur le savoir faire et l’expérimentation. L’enfant construit lui même son développement personnel et décide de ce qu’il souhaite apprendre et quand il le souhaite, tenant compte de son rythme de progression. A l’inverse de la pédagogie