La France Avant 1914

Introduction : Le XXe siècle est marqué par la première guerre mondiale qui a lieu entre 1914 et 1918. Du même coup, l’humanité entre dans l’ère de la guerre totale. Cette guerre se divise en 3 parties. Premièrement, une guerre de mouvement qui dure d’aout à septembre 1914. C’était une stratégie militaires utilisant des déplacements rapides pour remporter une victoire suivit d’une guerre de positions de septembre 1914 à mars 1918, c’est l’antithèse de la guerre de mouvement. Elle consiste en une attaque

position et la victoire de l’entente. 1) La guerre de mouvement : (1914-1915) La plupart des belligérants sont persuadés que la guerre sera courte : l'Allemagne est prise en tenaille entre la France et la Russie, la flotte britannique menaçant son approvisionnement par voie maritime. Élaboré depuis le début du siècle, le plan allemand, dit plan Schlieffen, prévoit de prendre à revers les armées françaises en passant par la Belgique, avant de se retourner contre la Russie, plus lente à se mobiliser. L'avancée

Les civils mobilisés pendant la guerre. La première guerre mondiale a débuté en juillet 1914 puis s'est achevée en novembre 1918.La guerre totale est un conflit mondial qui implique donc mobilise, à un degré jamais atteint, toutes les ressources disponibles d'un état , aussi bien militaires que civiles c'est-à-dire même une personne ne faisant pas partie de l'armée. Comment les civils sont-ils mobilisés par la guerre totale ? Nous allons donc, dans un premier temps, voir l'implication des civils

. Puis, celle de Paul Henry Floch, Caporal du 298ème Régiment d’Infanterie, qui était Originaire de Breteuil et qui était greffier de la justice de paix. Il fit partie des six « Martyrs de Vingré » qui furent fusillés pour l’exemple le 4 Décembre 1914 suite à un tirage au sort pour pousser les soldats à ne pas désobéir. «  Ma bien chère Lucie,  Quand cette lettre te parviendra, je serai mort fusillé. Voici pourquoi : le 27 novembre, vers 5 heures du soir, après un violent bombardement de deux

secrétaire au Trésor des États-Unis, qui avaient tous deux préparé un plan d'ensemble. Le plan Keynes fut ébauché dès 1941 et préparait un système monétaire mondial fondé sur une unité de réserve non nationale, le bancor. La partie américaine mettait en avant le rôle de pivot du dollar américain et proposait plutôt de créer un fonds de stabilisation construit sur les dépôts des États membres et une banque de reconstruction pour l'après-guerre. Finalement, c'est la proposition de White qui prévalut, organisant

Première séance : 1h30 -1er temps : présentation des origines et des étapes de la guerre. 40 minutes. Appui sur un diagramme des origines de la guerre et un tableau chronologique du conflit. (joints à la fiche) -2e temps : travail de groupes en classe. Avant la séance, les élèves ont lu, à la maison, le corpus documentaire et ont réfléchi aux principaux thèmes qu’il contient. Par groupes de 3 ou 4, les élèves traitent la consigne d’un des deux dossiers (soit l’expérience combattante, soit ses répercussions

nouvelle culture politique de 1879 à 1914. Introduction : Bien que, la République en 1879 soit victorieuse, les Français n’adhèrent pas encore tous à la culture républicaine. De 1879 à 1914, les républicains tentent donc de diffuser une culture républicaine et disent faire adhérer un peuple encore majoritairement rural, resté souvent attaché à l’empire ou à la monarchie. Comment les républicains réussissent-ils à enraciner la culture républicaine en France ? I- Victoire et enracinement

Etre conservateur en Europe de 1789 à 1914 « Conservateur. Politicien qui affectionne les maux existants, qu'il ne faut pas confondre avec le Libéral qui souhaite les remplacer par d'autres. » de Ambrose Bierce Chateaubriand écrit : " Les institutions passent par trois périodes : celle des services, celle des privilèges, celle des abus." ( Dans son Analyse raisonnée de l'histoire de France, de 1831 ) . Cette citation illustre les cycles et l’aspect evolutif du conservatisme Être conservateur peut

Jusqu’à 1914, les immigrés sont surtout des Européens et plus particulièrement des frontaliers qui viennent pour travailler : - Belges et Allemands dans les mines ou les usines du Nord et de l’Est - ouvriers agricoles Italiens dans le Sud-Est). Les flux stagnent ou diminuent en période de crise (1880 1890) A partir de 1900 et surtout de 1914, des immigrés provenant des colonies. Ils viennent d'Afrique noire ou d'Afrique du Nord, de Madagascar, d'Indochine ou de Chine : 573 000 servent en France dans

triomphant de cette génération friande de modernité et de nouveautés techniques, alors que n'a pas encore sonné le glas prophétique du naufrage du Titanic en 1912, qui devait précéder de peu celui de toute une époque... Euphorie donc, de ces années 1900 à 1914, que les documents filmés de ce temps parviennent encore à nous faire partager ; un parfum de légèreté et de bonheur semble effectivement émaner de ces images tournées par des cameramen encore peu sûrs de leur art lors de l'Exposition Universelle de