La France Entre 1896 Et 1914

GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918) Diaporama réalisé par Audrey Longprés-Raillot, Professeur au collège Albert Camus du Plessis Trévise Nouveau programme de 3ème Sources iconographiques • Photo de Duhjeroen, l’ossuaire de Douaumont, 28 août 2006, domaine public. • Carte des alliances militaires en Europe en 1914 réalisée par historicair. •Supplément illustré du Petit Journal, 22 juin 1913. •Carte du conflit militaire en 1914 réalisée par A. Houot. • Photo de Lt. J.

Pablo Picasso est né le 25 octobre 1981 à Malaga en Espagne et meurt le 8 avril 1973 à Mougins en France à l’âge de 91 ans. Son nom complet était Pablo Diego Jose Francisco de Paula Juan Nepomuceno Crispin Crispiniano de la Sentissima Trinidad Ruiz Picasso. Pablo Picasso est un peintre, dessinateur et sculpteur et de plein d’autre chose comme la lithographie. Il va passe sa majeure partie de sa vie en France. Pablo Picasso est le premier enfant de Don José Ruiz-Basco et de Maria Picasso-Lopez donc le

* Mondialisation. * Les grandes entreprises. * Nouvelles méthodes de travail comme le Taylorisme et le Fordisme → naissance de la société de consommation. * Une croissance ponctuée de crises : * « Grande dépression» entre 1873 et 1896. * Crise de 1929 qui semblait remettre en question le capitalisme et l’économie libérale. * Dans leur prise de décision, les Etats devaient tenir compte d’une double pression contradictoire : d’une part, les considérations économiques

2%/an, connaait fluctuation cyclique (théorisé par économiste russe Kondratiev). 3 périodes fastes : 1850-1873, 1896-1914 (belle époque), années 1920 ( années folles) * Certains secteurs peuvent rester en retrait (agriculture par ex) 2) Les accidents de la croissance * Grande depression (1873-1896) débute par faillite bancaire, crise boursières à Vienne et Berlin, puis France puis Etats-Unis. Contexte surproduction, difficulté agriculture. Perte de confiance -> chute production ->

Le Théâtre en France 1900-1955 Début 20 ème siècle  Un théâtre populaire existe, nommé le théâtre de boulevard.  Ces pièces se déroulent dans des milieux bourgeois.  La comédie. Dans les années 1900 prédomine le genre du vaudeville, dont Eugène Labiche, à la fin du XIXème siècle, a été l’initiateur : le vaudeville est alors une comédie comportant des couplets chantés.  Labiche Vaudeville : comédie légère à couplets. 165 pièces. Auteur au Palais-Royal. Psychologie moliéresque. Début 20

d’étranglement * Les innovat° au cour de la RI -1ère RI > 1770 à 1896 > origine de l’émergence de 2 secteur moteur : amélioration de la machine de WATT, le textile> nouveau processus de product° de filage, sidérurgie > milieu 18ème s. > produire du fer a gd échelle et à cout moindre On assiste après 1840 > réactivat° des innavot° par la vapeur > appliquer au transport -2ème RI > 1896 jusqu’à 1914 > passe du couple charbon/vapeur à pétrole/électricité * -évolut°

Chapitre I : La civilisation industrielle - nait période pré-1914, marquée par des progrès techniques, scientifique→ origine des transformations - nouvelles techniques de production, nvx produits - essor et transformation de l’entreprise - intensification des flux (capitaux, personnes, informations, …) - l’argent européen construit les USA, la Russie - connaissance diffusée par des conférences, des revues, etc … - poids du progrès croissant sur : organisation sociale, mentalités - industrie

Automne 2009 Caroline Rémy, dite Séverine : Presse et féminisme dans la France du XXe siècle Avec les pauvres, toujours - malgré leurs erreurs, malgré leurs fautes... malgré leurs crimes ! (Séverine dans le Cri du Peuple, 30 janvier 1887) TABLE DES MATIERES INTRODUCTION 3 1. DE CAROLINE REMY A SEVERINE, BIOGRAPHIE D’UNE FEMME DE POIGNE 3 2. SEVERINE ET LA PRESSE 4 2.1 Le Cri du Peuple 4 2.2. La Fronde 4 2.3. Et les autres… 5 3. UNE FEMME EN POLITIQUE 5 3.1. Emancipation

Peut-on parler de déclin britannique en 1913 ? On considère généralement l’empire britannique comme une économie monde de 1850 à 1914, comme une puissance. Fernand Braudel, en 1979, dans Civilisation matérielle, économie et capitalisme, 15e au 18e siècle, a défini ce concept : il s’agit d’une partie de la planète, économiquement autonome, capable pour l’essentiel de se suffire à elle-même et à laquelle ses échanges intérieurs fournissent une certaine unité. La notion d’économie monde évoque donc

est d’inscrire la France à la pointe du progrès social et politique en EP. Il faut donc faire de la France le haut-lieu de l’EP. Mais la France est en retard par rapport aux autres Nations (Allemagne, Angleterre et Suède) au niveau de l’EP. On crée donc une méthode française. La France est en proie à plusieurs crises qui vont gêner l’évolution de l’EP en France.   Il existe 3 tensions : La première tension est non spécifique à l’EP, mais à l’école. C’est la séparation entre l’Eglise et l’Etat