La France Entre 1900 Et 1914

développement durables : du rapport Meadows commandé par le Club de Rome en 1972 aux thèses plus radicales de la décroissance. Rôle des acteurs et des rapports de forces entre eux, « variable selon les périodes et les pays » : grands groupes industriels, petites entreprises, Etat, syndicats, idéologues … Débats idéologiques entre les partisans du libéralisme favorables au « laisser faire, laisser passer » et à la réduction de l’intervention de l’Etat et les socialistes qui prônent le remplacement

Le monde de 1914 est-il européen? 1914 est une date charnière pour l’Europe et le monde qu’elle domine. Cette domination est le fruit, en grande partie, de la colonisation qui se développe progressivement au cours du XIXe siècle. Mais la « course au clocher » débute réellement à partir des années 1880 à tel point que l'on parle d'impérialisme européen par l'asservissement complet qu'elle entraine. Ainsi, en 1914, maîtresse d’un tiers des terres émergées dont la quasi-totalité de l’Afrique

échanges (marchandise, infos, hommes) = interdépendance du monde Depuis 1950 = phase de croissance économique = industrialisation et mondialisation ___________________ 1950 à 2009 = croissance mondiale +2% (PIB x 40) R-U = 1re puissance éco 18-1914 USA = 1950 jusqu’à nos jours + pays émergeants (ex :Chine,BRICS) Forte élévation du niv. de vie 1870-1998 (FR/All/USA = x10) = société de consommation # de nmbr. Pop. n’ont pas accés à cette consommation : pays socialistes (URSS, EU de l’est..)

LA FRANCE DE LA BELLE EPOQUE La Belle époque mérite-t-elle son nom ? Après la chute du II empire. → 1871-1879 installation de la république dans la douleur : commune de Paris → Guerre civileDes hésitations entre la république et la monarchie : tentative de restauration (Mac Mahon + Comte de Chambord). La France hésite aussi entre un régime fort, sous l'autorité de tiers, et un régime plus démocratique. La France a hésité entre un ordre clérical moral, et un ordre plus laïque. 1879-1889 :

 Dossier sur le xxème siècle Mme Santa Sommaire Introduction p.2 I. Contexte historique p.4 Le nouveau siècle (1900-1914) p.4 La première guerre mondiale (1914-1918) p.4 L’entre deux guerre (1919-1939) p.9 La seconde guerre mondiale (1939-1945) p. La IVème république et la décolonisation (1946-1948) p.12 La Vème république (depuis 1958) p.13 II. Contexte économique et social p.14 Amélioration des transports

lieu de 768 sièges, seuls 675 sont remplis.· Un tiers des députés (225) appartiennent à la noblesse = plus forte proportion dans l’histoire de France = volonté de retour à la monarchie après l’échec de la Seconde République et du Second Empire· 400 monarchistes (mais divisés entre une majorité de 220 orléanistes et les légitimistes divisés eux-mêmes entre ultras, ou Chevau-légers, et modérés) VS 250 républicains guère plus unis surtout à Paris et sa région (foyer de la future Commune), dans le Sud-Ouest

questions de cours. 1ere partie : tableau du monde jusqu'en 1918 2 eme partie : fin de la 1 ere GM jusqu'a fin de la 2eme GM (accord de Yalta) Intro : L’Europe et le monde jusqu'en 1918 : 1°) La situation en 1914 :  2°) Résume juste après guerre (fin 1918) :  1°) La situation en 1914 : L'hégémonie européenne. -L'économie mondiale est dirigée par l’Europe de l’ouest, berceau des civilisations techniques et financières. Elle rassemble les pays industriels dominés par la livre sterling (alors

La France de la Belle époque, une belle époque pour tous ? C’est en 1920 qu’apparaît la notion de BELLE EPOQUE. Elle s’inscrit dans les quatorze premières années du XXeme siècle, de 1900 à 1914. Après les massacrent de la Grande Guerre, les français affrontent de rudes réalités. Ils idéalisent alors une période heureuse faite de modernité, de prospérité économique et de paix. Cette Belle Epoque incarne donc un concept nostalgique d’après guerre. Cependant, les français ont-ils tous vécu la Belle

évolution : consiste à décrire l’évolution d’une situation au cours d’une période donnée ( ex : « La vie politique en France entre 1900 et 1914 ») - Le sujet tableau : invite à faire le point sur un moment précis de l’histoire ( ex : La France à la veille de la Première Guerre Mondiale ») - Le sujet dialectique : invite à porter un jugement (« Les années 1900 – 1914 méritent-elles le qualificatif de Belle Epoque ? »)  Dégager une problématique : c’est à dire transformer le sujet

L’art Nouveau Terminale Bac Pro L'art nouveau est un mouvement artistique commençant vers 1890 pour se terminer vers 1914 «  C’est à la Nature toujours qu’il faut demander conseil » Hector Guimard 1899 Les différentes appellations du mouvement. Le mouvement Arts and Crafts est créé en Angleterre En Allemagne, le mouvement apparaît sous le nom de « Jugendstil», Aux Pays-Bas, le mouvement prend le nom de  «Nieuwe Kunst » En Autriche, l’art nouveau prend une direction très originale sous