La France Entre 1914 Et 1939

Correction du DM « Bilan de la Seconde Guerre mondiale » 1)Bien lire le tableau : les pourcentages indiquent la part des pertes rapportées à la population du pays en 1938-1939. Il faut donc lire qu’en 1945 la Pologne a perdu entre 14 et 18% de sa population de 1938-1939. (Dans la dernière colonne, il fallait lire pour la Pologne 5 700 000, pour la Chine 3 500 000 et 10 000 000 mais vous avez rectifié de vous-mêmes). Relevez des exemples que vous pouvez expliquer de façon sûre et essayez de ne

L'Europe et le monde dominé : échanges, colonisations et confrontations. 1850-1939: la plus grande partie de la planète dominée par 99 états. Colonisation, prendre possession des terres considérées comme vides et vierges et les mettre en valeur. La constitution des empires coloniaux. 1.1 Les fondamentaux de cette colonisation européenne. 28 juillet 2885: discours de Jules Ferry. Mission civilisatrice pour les races inférieures. Placement de capitaux pour les pays riches. Entretenus

cherche la suprématie dans le domaine économique et colonial. La France rêve de récupérer l’Alsace-Lorraine, la Russie et l’Autriche-Hongrie se disputent les Balkans, l’Allemagne veut être l’arbitre de l’Europe et le Royaume-Uni est jaloux de sa maîtrise des mers. b. La course aux armements A partir de 1890, le Kaiser Guillaume II commence une politique plus agressive. Cela provoque la création de la Triple Entente (Russie, France et Royaume-Uni) en réaction contre la Triple Alliance (Allemagne

MONDE OUVRIER 1850-1939 I. Les conditions de vie et de travail du monde ouvrier : a) Niveau de vie très bas L'ouvrier est un salarié dépendant d'un employeur qui l'embauche et le licencie. Son travail a toujours une composante manuelle plus ou moins pénible. Son environnement professionnel est marqué par les nuisances et des conditions de sécurité souvent médiocres. Des différences de considération et de salaires opposent l'ouvrier qualifié, l'ouvrier spécialisé et le manœuvre sans qualification

Guerre mondiale 1914-1918 : vers une guerre totale . -Les tensions en Europe -Triple Entente (Royaume Uni , France , Russie) -Triple Alliance (Allemagne , Italie , Autriche – Hongrie) 28 juin 1914 : François Ferdinand , héritié de l'empire d'Autriche est assassiné. Une violence de masse a) Les phases de la guerre -Guerre de mouvement de août à décembre 1914 -Cette guerre de mouvement se termine en mars 1918 -1917 : La Russie quitte le conflit , et les Etats Unis y entre en important

Composition en Histoire « Nous allons développer ici le sujet suivant « La fabrique de l’opinion : les médias et le pouvoir politique en France de la fin du XIXe siècle au début du XXIe siècle. » Commençons tout d’abord par analyser les différents termes présents dans cette problématique. L’opinion publique désigne l’ensemble des jugements, valeurs, convictions, préjugés, croyances d’une population. Elle est souvent influencée par les médias, ceux-ci désignant la somme des dispositifs et des supports

La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : guerre d’anéantissement et génocide des juifs et des Tziganes. Vous montrerez dans quelles mesures on peut affirmer que la Seconde Guerre mondiale fut une guerre d’anéantissement. Vous réserverez un moment particulier de votre réflexion à l’analyse de la destruction des juifs et des Tziganes d’Europe. La Seconde Guerre mondiale (1939-19145) est une guerre d’anéantissement caractérisée par la forte proportion des civils parmi les victimes

matières premières bon marché. La colonisation (1850-1939) Les étapes de la colonisation Etude des cartes de 1860, 1914 et 1939 (voir livre p. 126 et 127) ➢ carte 1860 : durant toute la 1ère ½ XIX les Européens n’ont pas manifesté d’intérêt pour la colonisation ( Empires coloniaux limités et vestiges de conquêtes débutées au XVème ( Grandes puissances G-B ; France ; Portugal ; Espagne ➢ carte 1914 : A partir de 1880, « course aux colonies » en direction de l’Afrique ;

Composition: La France en 1939 La situation en 1939 est bien différente de 1914 : c'est une France affaiblie qui entre en guerre, malgré les efforts de redressements des derniers gouvernements de la IIIeme république. C'est à la fois une crise économique, politique et social qui domine la France. Entourée de pays totalitaires, la France démocrate doit faire face à la montée des idées extrémistes. Elle se méfie de ses voisins et craint au pire : une deuxième guerre approche et elle n'y est pas

Le parti radical et les classes moyennes en France (1901-1939) Introduction : Le parti radical est créé en 1901 pour : fédérer tous les éléments du courant radical soutenir le ministère Waldeck-Rousseau préparer les élections de 1902 Ce parti reste longtemps au pouvoir, marque la vie politique française problématique : soutien social que reçut ce parti ? Liens entretenus ac les classes moyennes, ossature de la société fr ? Définition des classes moyennes : « couche sociale nouvelle »