La France Et Ses Colonies 1914 1962

ennemis de la nation et dossiers compromettants aux dires des révolutionnaires met un terme a l’avenir du roi. De plus, le faits pour l’inculpation du roi sont nombreux: -La fuite a Varennes ou il aurait tenté de rejoindre l’étranger puis revenir en France a l’aide d’une armée d’aristocrate pour renverser le pouvoir -L’utilisation de fonds publics pour lancer la contre-révolution -La création d'une troupe de gardes exclusifs de la famille royale sans le consentement de l'Assemblée Nationale. • La

..................................................................................................... 12 Du début des Temps modernes à la fin de l’époque napoléonienne (1492-1815) ............................... 13 Le XIXe siècle (1815-1914).......................................................................................................................... 15 Le XXe siècle et le monde actuel ..................................................................................

la division de l’Afrique.  La 1er Guerre Mondiale réalisera une redistribution des possessions africaines entre les états vainqueurs et au proche orient entre les états vaincus.  Apres la guerre naitra le système des mandats qui profiteront à la France et de la Grande Bretagne.  Les pays mandataires assureront dans les territoires sous mandats une série d’obligations internationales liées à leur « mission sacrés de civilisation ».  L’objectif de ces mandats est de préparer ces territoires à une

face aux tensions sociales découlant des pénuries et des restrictions. En France, dès juin 1915, une loi a permis de retirer du front des ouvriers qualifiés dont l'industrie de guerre avait besoin. La demande de main d’œuvre devait être satisfaite par tous les moyens, c’est pourquoi il fallut également utiliser les prisonniers de guerre, et la main d'œuvre immigrée. En effet, la France a fait venir des colonies plus de 100 000 travailleurs indigènes, et a ensuite eu recours à la main d'œuvre

24 §III. Le nouvel équilibre européen (1871-1914) 28 Chapitre 3. Les nouveaux rapports de force (XIXe siècle) 30 Section 1. L’expansion européenne 30 §I. Les conditions 30 §II. Les étapes de l’expansion 32 §III. Le partage du monde 34 Section 2. Le système européen et son évolution 36 §I. Une situation évolutive 36 §II. Enjeux territoriaux 38 §III. Vers un face-à-face 41 Chapitre 4. Le premier conflit mondial (1914-1918) 44 Section 1. Le choc des nations 44

être contestés. Le meilleur exemple réside dans la chronologie de la « guerre froide » , à propos de laquelle les discussions sur la fin de cette période sont indéfinies : est-ce 1953, avec la mort de Staline ? 1955, avec la coexistence pacifique ? 1962, avec la crise de Cuba ? 1989, avec la chute du mur de Berlin ? Surtout ces césures ne valent pas nécessairement pour le monde entier. C’est que depuis le XVIe siècle, l’Europe dominait le monde, lui imposait ses langues, ses religions, ses coutumes

les individus donnent à leurs act°. Dénoncer. Fonction critique des sciences sociales. Karl Marx a mis son travail au service de la dénonciation de l’ordre social, considéré comme injuste. D’ailleurs la socio marxiste a eu une grosse influence en France ds années 50-70. Le travail de Pierre Bourdieu est entièrement pensé comme une Entreprise de dévoilement, démystification de la domination. Domination structurante de l’ordre social, mais dissimulée. Domination qui fonctionne au travers de la « violence

sait, mais prouver que ce que l'on sait est vrai. Dès lors, la récitation n'est plus faite pour elle-même ; les connaissances sont exposées pour illustrer une idée. Osons le mot : une thèse ! Par exemple, il ne s'agit plus de raconter la guerre de 1914 (récitation), mais de le faire pour prouver qu'elle fut "totale" ou "traumatisante" ou "ruineuse"...etc. Chaque information développée ne l'est plus pour montrer au correcteur qu'on sait son cours, mais qu'on sait l'utiliser ; chaque information est

traditions politiques leur permettant de récuser la tutelle coloniale. A la suite de l'indépendance de l'Égypte, acquise dès 1936, la Grande-Bretagne se retira du Moyen-Orient à la faveur du plan de partage de la Palestine (29 novembre 1947) et obligea la France à abandonner la Syrie et le Liban (avril et août 1946). Dans les pays d'Asie du Sud-Est, la peur de l'expansion japonaise avait conduit la Grande-Bretagne à promettre l'indépendance au sous-continent indien. Trop faible pour préserver l'unité du «

....................................................................................................................... Du début des Temps modernes à la fin de l’époque napoléonienne (1492-1815) ............................... Le XIXe siècle (1815-1914).......................................................................................................................... Le XXe siècle et le monde actuel ...........................................................................................