La France Pendant La Seconde Guerre Mondial 1939 1944

La Seconde Guerre mondiale est comme une suite de la Grande Guerre de 14-18 et de la Grande Crise (économique) de 1929. Plus longue et beaucoup plus meurtrière que la Première Guerre mondiale avec au total, dans l'ensemble du monde, entre cinquante et plus soixante-dix millions de morts (dont une majorité de civils) suivant les différentes statistiques. Elle se signale surtout par la mise en oeuvre à partir de 1941 et jusqu'en 1945 d'un programme d'extermination des Juifs d'Europe, au nom de

Sujet : La Seconde Guerre mondiale : une guerre d'anéantissement La Seconde Guerre mondiale débute en réalité dès 1937 avec l'entrée en guerre du Japon contre la Chine. Le Japon veut édifier en Asie une vaste zone de domination, qu'il baptise « sphère de co-prospérité de la Grande Asie orientale ». Il se rapproche de l'Allemagne en signant le pacte anti-Komintern. En Europe, la volonté des nazis d'instaurer un nouvel ordre européen dominé par la « race aryenne » conduit à la guerre. Le 1er septembre

Les enfants d’Izieu  Le 6 avril 1944, la Gestapo de Lyon, sous le commandement de Klaus Barbie, arrête 44 enfants juifs et leurs 7 éducateurs, à Izieu (Ain), dans la colonie où ils avaient trouvé refuge. 42 des enfants et 5 adultes seront gazés à Auschwitz-Birkenau. Des 7 éducateurs, un seul reviendra du camp de concentration. Le crime d’Izieu nous concerne tous. L’humanité est Une. Biographies : Miron Zlatin : naît en en 1904 à Orcha (aujourd'hui en Biélorussie) où son père est entrepreneur

La Seconde GM: L´Europe sous la domination nazie Manuel: p.292-333 * Introduction 1940-1944-> l´Allemgane nazie, la domination nazie en 1942 - la nouvelle organisation de l´Europe, l´oppresion, l´attitudede la population face à l´occupation * Développement L´Europe dominée A) La nouvelle carte de l´Europe -reorganisé en fonction de la théorie racial de Nazis Nazis- -aryen/ne= la race supérieure->d´origine gérmanique -la race inérieure= les Slaves -la race à eliminer= les

deux conflits mondiaux mobilisent la totalité des ressources des belligérants, engagent des armées de millions d'hommes dans une violence extrême, et sont accompagnées de violence massive contre les civils (génocide arménien pendant la 1°GM / Juifs et Tziganes 2°GM) qui imposent l'enjeu de mémoire face à ce nouveau crime : le crime contre l'humanité. Que furent les 2 conflits mondiaux ? Quelles en ont été les conséquences ? Quels en sont les enjeux mémoriels ? La Première Guerre Mondiale 1914 - 1918

Comment ont évolué les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France depuis 1945 ? Analysez l'ensemble documentaire en répondant aux questons suivantes  : 1. Que révèle la confrontaton des documents 1 et 2 sur l'évoluton de la mémoire de l'Occupaton et du régime de Vichy en France  ? 2. Quelles mémoires de la Résistance apparaissent dans les documents  1 et 4 ? 3. Montrez que les documents 1, 3 et 4 correspondent à diférentes représentatons de la victoire. 4. Sur quels points essentels a évolué

La Campagne de Pologne Les cavaliers polonais chargent les chars de la Wehrmacht Le 1er Septembre 1939, sans déclaration de guerre , la nouvelle armée allemande franchit la frontière polonaise à 4H45 tandis que les canons et les avions allemands tonnent les premières lignes de défenses . La stratégie de la Blitzkrieg utilisée par l'Allemagne repose essentiellement sur l'effet de surprise. A l'aide d'une armée performante composée de nombreuses divisions de blindés, et d'une aviation avancée

La seconde guerre mondiale est une guerre d'anéantissement. C'est à dire une guerre caractérisée par une volonté de détruire l'adversaire. Cette volonté est le plus souvent idéologique. Elle fait disparaître la distinction entre combattants et non combattants et cherche à exterminer certaines catégories de la population. Pour ce faire, elle mobilise les moyens d'une guerre totale (voir leçon précédente). Hitler engage l’Europe dans cette logique puisqu’il déclare le 30 janvier 1939, dans un discours

LA SECONDE GUERRE MONDIALE La Seconde Guerre Mondiale (1939-1945) est d’abord une guerre européenne qui devient une guerre mondiale, totale (moyens technologiques) et idéologique marquée par le système concentrationnaire. CHRONOLOGIE 1er sept. 1939 : Invasion de la Pologne par l’Allemagne sept 39 – mai 40 : Blitzkrieg (drôle de guerre) 10 mai 1940 : Bataille des Ardennes 22 juin 1940 : Armistice entre la France et l’Allemagne août-oct. 1940 : Bataille d’Angleterre 22 juin

Gallimard sous l’Occupation Plan : .Introduction I/ Le contexte historique a) L’Occupation allemande à Paris et en France (page 4-9) b) La question de la culture sous l'Occupation (page 9-10) II/ Gallimard sous l'Occupation a)La situation au début de la 2ème guerre : 1939-1940 (page 10-11) b)Pendant l’Occupation de 1940-1944 (page 11-13) c)La Libération de Août 1944 (page 13-15) III/ Les conséquences sur l’activité éditoriale a) Les choix idéologiques (page 15-16) b) Les choix