La grande question sur la vie, l'univers et le reste

Masarykova univerzita Filozofická fakulta Ústav románských jazyků a literatur Učitelství francouzského jazyka a literatury pro střední školy Bc. Alžběta Juránková L'univers mystérieux de Charles-Ferdinand Ramuz analyse basée sur l'explication des œuvres choisies Magisterská diplomová práce Vedoucí práce: prof. PhDr. Petr Kyloušek, CSc. Brno 2009 Charles-Ferdinand Ramuz (1878-1947) Prohlašuji,

Règles[modifier | modifier le code] En préambule, il faut préciser que le jeu de la vie n’est pas vraiment un jeu au sens ludique, puisqu’il ne nécessite aucun joueur ; il s’agit d’un automate cellulaire, un modèle où chaque état conduit mécaniquement à l’état suivant à partir de règles pré-établies. Le jeu se déroule sur une grille à deux dimensions, théoriquement infinie (mais de longueur et de largeur finies et plus ou moins grandes dans la pratique), dont les cases — qu’on appelle des « cellules », par

Du monde clos à l'univers infini, Alexandre Koyré Distinction habituelle: antiquité-MA | époque moderne : | Monde géocentrique puis anthropocentrique scienta contemplativa θεωρια(spectateur) Fins transcendantes Schéma téléologique et organismique de la pensée objectivisme | Univers décentré scienta activa πραξις (comme maitre et possesseur) But immanent Schéma causal et mécaniste subjectivisme | Mais plus profondément pour Koyré : perte de la place dans le monde

spontanée qui accompagne toute notre vie. Nous pouvons toujours nous poser la question « Que suis-je en train de vivre » ? La conscience spontanée nous accompagne tout le temps, et parfois nous pouvons la formuler sous forme de réflexion, auquel cas cela devient de la conscience réfléchie. 2) Blaise Pascal, Pensées → Pascal est un contemporain de Descartes et il est un génie universel, puisqu’il est à la fois un grand écrivain, philosophe, théologien mais aussi un grand scientifique en mathématiques

première partie. Et d'autre part, tenter de comprendre pourquoi l'on persiste à les attribuer à Galilée. Ce qui constituera la seconde partie. Galilée est une personne emblématique dans l'Histoire de la Physique à plusieurs titres et il n'est pas question ici de ternir son image bien au contraire. Son génie inventif ainsi que l'importance de ses découvertes ne sont plus à démontrer. Cette démarche a donc simplement pour but de rétablir une vérité historique tout en mettant en lumière le rôle capital

rapport avec la question sur la conscience de soi.     |Théorie : ce qui est, le terrain de jeu |Morale ou éthique : ce qui devrait être |Sagesse : la quête du salut : | |•         les faits ne sont que le produit, |•        Pour parvenir à une connaissance |•        C'est au sein de l'ici-bas, en restant sur | |lui-même fluctuant, d'une histoire de la vie en |vraie, il faut par conséquent rejeter toutes |cette terre et dans cette vie, qu'il faut

vérités qui sont en réalité les mieux conçues et les mieux exprimées dans la nature. […] Non, quand tous les génies de tous les âges se rassembleraient, quand ils mettraient en commun et se transmettraient leurs travaux, les science ne feraient pas de grands progrès par la [première] voie […] : car des erreurs radicales et nées du premier travail de l’esprit ne se peuvent guérir par l’excellence de remède venus trop tard. Francis Bacon of Verulam, Novum Organum (1620), aphorismes I, 19, 22 et 30 Au fond

: de la permanence des questions philosophiques au cœur de la modernité 1-Analytique de la modernité : cadre conceptuel 2- Quelques courants de la philosophie moderne 2.1- Le tournant galiléen ou la reconnaissance des droits de la raison scientifique 2.2-Descartes : le cogito comme nouvelle entrée dans la modernité et dans la subjectivité 2.3-L’Aufklärung : les lumières de la Raison 2.3.1-L’esprit des Lumières : de la publicité de la raison chez Kant 2.3.2-La question de la connaissance : une

Grec 20 3 - Au Moyen-Âge 22 4 - Durant la Renaissance 22 5 – L'astronomie depuis 1700 27 6 – L'astrophysique au XIXème siècle 28 7 – Les progrès au XXème siècle 28 7.1 – Aspect mécanique : formes, distances de l'univers, mouvement, éloignement 28 7.2 – Comprendre l'univers par les Sciences Physiques 30 Cours 6 : Histoire des gaz depuis le XVIIème siècle 31 1 – La « philosophie naturelle » au XVIIème siècle 31 2 – La controverse : Le cas des « pneumatiques » 32 3 – Des sciences aux

s’effondrer autour de nous ? Nous pouvons changer de vie. Que voulons-nous ? Bonheur, santé, richesse… tout cela est possible. Toutes les grandes figues de l’histoire Platon, Einstein, Shakespeare, Newton, Hugo, Beethoven, Abraham Lincoln, Emerson, Dison, on appliqué le secret durant leur existence. Aujourd’hui c’est notre tour, aujourd’hui le secret doit être partagé au monde. Notre rôle consiste simplement apprendre à appliquer le secret et notre vie et notre existence sera une succession de miracles