La Guerre Froide Enjeu Europe Conclusion

Table des matières INTRODUCTION……………………………………………………………………………………………………………………...p.3 DÉVELOPPEMENT…………………………………………………………………………………………………………………..p.4 CONCLUSION………………………………………………………………………………………………………………………….p.9 BIBLIOGRAPHIE………………………………………………………………………………………………………………………p.10 INTRODUCTION Suite à la Seconde Guerre mondiale et à la Guerre froide, la carte du monde a beaucoup changé avec l’apparition de nombreux pays, entre autre sur le continent asiatique et africain. Depuis les années 1990, le

2008-2009 : « Der Untergang » {draw:frame} David Matti Table des matières I Introduction page 3 II Contexte historique page 4 La Seconde Guerre mondiale en Europe page 4 a) Les raisons de cette guerre en Europe b) Le déroulement de la guerre en Europe c) Les différents pouvoirs en Allemagne pendant la guerre Le comportement de l'élite nazie durant la chute page 7 a) Qu'est-ce qu'une élite? b) Les élites du parti c) L'élite nazie au début 1945

envoyé comme un espoir vers l’ Est → climat de tensions malgré le contexte de « Dégel » La crise des euromissiles intervient au coeur de ce processus, directement entre les Blocs américano-soviétique. Elle a marqué le retour en force d'une guerre froide que l'on croyait révolue, fait resurgir le spectre d'une superpuissance soviétique menaçante alors que celle-ci vivait ses dernières heures, réactivé l'unité transatlantique autour des États-Unis. Et, au bout du compte, accéléré l'effondrement

économique et politique s’esquisse et se renforce à l’Ouest. Malgré sa diversité, l’Europe semble prendre peu à peu conscience de son unité. A la fois une et multiple, l’Europe serait-elle plus une construction culturelle qu’une entité naturelle ? I) Europe, Europes : Un continent entre unité et diversité. D) L’Europe est un continent difficile à cerner. Souvent présentée comme un simple cape de l’Eurasie, elles n’est pas une continent comme les autres. Géographiquement, l’Europe n’a pas de limites précises

1 Les relations internationales de l’ après guerre froide : Quel ordre mondial ? Gilles DARIER, Professeur au lycée Gabriel Fauré (Annecy), Conseiller Pédagogique Académique - I.U.F.M de Grenoble Jean-Marie DARIER, Professeur au lycée de la Vallée du Cailly (Déville-lès-Rouen). Ce texte reprend de manière développée les grandes lignes d’ intervention réalisée à Annemasse en avril 2004 dans une le cadre des journées portant sur les nouveaux programmes de terminale organisées par l’ Inspection

LA GUERRE FROIDE DE 1962 A 1991 : DE LA DETENTE A L'ENTENTE ← LES RELATIONS EST-OUEST ÉVOLUENT PROGRESSIVEMENT DE LA COEXISTENCE PACIFIQUE À LA DÉTENTE. ← Les origines de la Détente sont en partie les mêmes que celles de la coexistence pacifique, mais on est désormais d’autant plus convaincu de la nécessité de la négociation que la crise de Cuba a amené le monde au bord du gouffre. ← Toute une série d’accords vont donc être signés qui vont limiter d’autant

LES RELATIONS INTERNATIONALES DEPUIS 1945 LA GUERRE FROIDE. INTRODUCTION : La capitulation de l'Allemagne nazie le 8 mai 1945 et celle du Japon le 2 septembre mettent fin à la Seconde guerre mondiale. À l'heure des bilans, les traumatismes sont nombreux. Le conflit qui se termine est non seulement le plus meurtrier et le plus destructeur de toute l'histoire, mais il remet aussi en question toutes les valeurs morales de la civilisation occidentale. Les États-Unis et l'URSS, unis au sein de la

année zéro Analyse du sujet  Les termes du sujet : 1945 : marque la fin du deuxième conflit mondial, le 08/05/1945 : fin du conflit en Europe, 02/09/45 : capitulation du Japon et fin de la guerre du Pacifique après les bombardements atomiques d’Hiroshima et de Nagasaki. Dépassant en horreur tous les conflits qui l’ont précédée, la 2ème guerre mondiale marque une véritable rupture dans l’histoire du monde. Année zéro : évoque d’abord un monde détruit tant humainement, économiquement que

Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale M.Brossaud & M.Gross – AEFE Asie Pacifique Quelles différences entre le traitement de la question en Terminale ES-L et en Terminale S? • Temps consacré à l’étude: Terminale ES-L: 7 à 8 heures Terminale S: 5 à 6 heures • Bornes chronologiques: Terminale ES-L: Terminale S : « Depuis la fin de la Première Guerre mondiale » « Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale » Le point de départ de l’étude est ici fixé au

LES ÉCHELLES DE GOUVERNEMENT DANS LE MONDE PASSÉ : L'ÉCHELLE CONTINENTALE : LE PROJET D'UNE EUROPE POLITIQUE DEPUIS LE CONGRES DE LA HAYE EN 1948 REMARQUES PEDAGOGIQUES PRÉALABLES Héritière d'une question récente des programmes du CAPES et de l'agrégation d'Histoire et de Géographie, la thématique est également imposée par une actualité qui, du traité de Maastricht au projet de constitution européenne, jusqu'à la crise de l'euro, ne cesse d'être brûlante. Cet aspect du programme peut être