La Langue Maternelle

La langue française est très unique pour plusieurs raisons. C'est une langue amusante mais aussi difficile. Le français n'est jamais ennuyant et il est rarement facile. Il est même plein de pièges. J'aime le français parce que lorsqu'on le parle ça diffère de l'anglais de plusieurs façons, telles que l'expression faciale, le contact des yeux, le contact physique, le ton de la voix, la posture, les gestes et l'apparence. Je crois que le français devient de plus en plus populaire dans le monde.

Sociolinguistique et didactique des langues secondes : le cas du français comme langue seconde au Canada Monique Lebrun • Université du Québec à Montréal lebrun-brossard.monique@uqam.ca Résumé L’article décrit l’enseignement du français comme langue seconde au Canada. Une première partie, axée sur des considérations générales, permet de distinguer le bilinguisme individuel du bilinguisme social. Une deuxième partie traite du bilinguisme à l’échelle pancanadienne : après un historique de la

L'efficacité de l'enseignement d'une langue étrangère à l'école élémentaire n'est pas toujours avérée. Pourtant, nul ne remet en cause l'intérêt qu'il peut y avoir à commencer l'apprentissage d'une langue étrangère le plus tôt possible, et tous pensent que les jeunes enfants possèdent bien là des dispositions importantes. Ce livre relève quelques malentendus sur ce que peuvent être les avantages de l'enseignement d'une langue à l'école élémentaire, et cherche à partager, sur la base des recherches

devront s'initier à une langue vivante, mais ce ne sera pas forcément la langue internationale ! Quel dommage ! L'anglais est à mon sens la langue internationale et elle devrait occuper une autre place que les autres langues. Certes, l'anglais n'est pas la langue la plus parlée dans le monde. L'espagnol est en fait la langue la plus parlé dans le monde. Et en seconde place, on trouve le chinois. Mais l'anglais, si elle n'est qu'à la troisième place est en réalité la langue la plus répandue dans le

Sujet 12 : êtes-vous pour ou contre l’apprentissage précoce des langues étrangères Aujourd’hui, avec le développement de la société, la langue étrangère est attachée une grande importance plus que jamais. Elle est un outil qui nous permet à communiquer avec des gens des différentes origines dans le monde entier. Alors se pose une question :’ l’apprentissage précoce des langues étrangères est-elle une bonne idées? » . A mon avis, sa liste des bienfaits est longue dont les principaux seront présentés

de la langue française Sentiment d’appartenance Sentiment d’infériorité face aux anglais (génocides) Dépossession Mouvement d’affirmation et de dénonciation L’échec Représentation du Québec : Le poème de Gaston Miron, Demain L’Histoire, représentait et représente encore très bien la société québécoise dans son combat pour la conservation de la langue française. Tout d’abord, encore en 2012, le peuple du Québec voit disparaitre peu à peu sa langue maternelle au profit d’une langue qui entoure

dans le monde L'anglais a un statut de langue officielle ou de langue spéciale (utilisée dans l'administration / comme langue seconde / comme langue qu'on apprend à l'école) dans au moins 75 pays, pour une population totale de plus de 2 milliards de personnes. 375 millions de personnes parlent l'anglais comment langue première. 375 autres millions utilisent l'anglais comme langue sceonde. Environ 750 millions de personnes parlent l'anglais comme langue étrangère. En l'an 2000, on estimait

Plan | INTRODUCTION I-Biographie II-Combat pour la langue « Wolof» III-Œuvres IV-Résumé de L’exil d’Alboury CONCLUSION Introduction Ecrivain, dramaturge, nouvelliste, et romancier, Cheik Aliou Ndao est né en 1933 à Bignona (Sénégal). Il a fait une partie de ses études secondaires

Enquête : Le rapport à la/aux langues(s) en France en 2012 Ce petit questionnaire est destiné à contribuer à une enquête dans différentes villes de France, dont la vôtre. Il est strictement anonyme. Il importe que vous répondiez le plus sincèrement possible à ces quelques questions. Vous pouvez ajouter autant de commentaire que vous le souhaitez. Vos réponses nous seront d’une grande utilité pour dresser un portrait linguistique de la France actuelle. Merci de votre coopération. Quand vous avez

République Algérienne Démocratique et Populaire MINISTRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Université Kasdi Merbah – Ouargla Faculté des lettres et Sciences Humaine Département des langues Etrangères ECOLE DOCTORALE ALGERO-FRANCAISE DE FRANÇAIS FRANCAISE Antenne de l'Université Kasdi Merbah Merbah-Ouargla Mémoire Pour l’obtention du diplôme de MAGISTER Spécialité : français Option : didactique Présenté et soutenu publiquement par khouiled sara Titre : Pour