La Lecture Un Exercice De Solitude

certains sujets complexes. Problématiser, c’est dépasser ses certitudes en s’efforçant d’avoir un regard neuf sur les choses Les professeurs de philosophie, tout particulièrement mais d’autres encore, ne conçoivent pas la problématisation comme un exercice qui pourrait être effectué mécaniquement, à l’aide de quelques recettes ou de quelques figures de rhétorique qui "marcheraient à tous les coups". La problématisation vaut en effet pour sa démarche qui est de remonter du complexe au simple, du conventionnel

2 > Thérèse Raquin, Étude générale du roman Introduction A 94 Le narrateur Lecture analytique n°1 : « Les réceptions du jeudi » (ch.IV) Le temps romanesque L’espace romanesque Lecture analytique n°2 : « La mercerie » (ch. I) Les personnages romanesques B C D Chapitre 3 > À quel courant rattacher Thérèse Raquin ? A ..................... 111 Roman réaliste ou naturaliste ? Lecture analytique n°3 : « La vie d’un employé de bureau » (ch.III) B C Thérèse Raquin :

Dumas Mickael 1S1 Fiche de lecture de : Le meilleur des mondes De Aldous Huxley I/ Ce livre Le meilleur des mondes, écrit en 1931 par Aldous Léonard Huxley. Il parut la première fois en 1932. Ce livre est une contre-utopie, utilisée pour critiquer les biens faits de l’homme poussés à l’extrémité, se retournant finalement contre lui. Ce livre est étudié lors de cette première séquence, L’utopie, rêve au cauchemar ? L’objet d’étude de cette séquence est, l’argumentation : convaincre, persuader

par leur dramaturgie, leurs personnages et les errements qu’ils éclairent une face fascinante de la condition humaine. L’accusé, s’il occupe la première place dans le déroulement du procès, n’est pas seul. Malgré le sentiment d’abandon et de solitude qui caractérise le Meursault de L’Étranger percevant son procès derrière un voile de distance, la culpabilité intérieure de l’accusé se dédouble en s’incarnant. Face à lui s’affrontent en effet des personnages à qui la codification du procès attribue

totalité de mes séances avec une intentionnalité générale et une intentionnalité par séance. 2- Evolution des séances De la séance 1 à la séance 6 Je prends conscience de mon corps dans sa globalité, de ma respiration. Le tout avec des exercices lents, un rythme lent pour favoriser la rencontre avec le corps, je prends conscience que je peux acquérir une meilleure perception de ma tension et de ma détente, que je peux me mettre à l’écoute de mes sens pour aller vers la séance 7 dont l’intentionnalité

L’interprétation Traditionnellement, l’art de l’interprétation était appliqué à la recherche du sens des Écritures sacrées. Dans toutes les religions il est admis que le premier degré de lecture des textes est insuffisant et qu’il faut aller au-delà pour déchiffrer son sens secret. Mais dans le monde contemporain, le mot interprétation prend un sens beaucoup plus vague et il recouvre un champ très étendu. On peut interpréter toutes sortes d’objets : on dit d’un pianiste en concert, qu’il

1 Méthode de SUPER LECTURE Guide pratique pour multiplier votre vitesse de lecture en 10 jours Par Jacques Crousset © Association PEDAGOPOLE - 2005 2 SOMMAIRE INTRODUCTION ET MODE D'EMPLOI IMPORTANT LEÇON 1 : l'ŒIL, CET INCONNU LEÇON 2 : LES GRANDS PRINCIPES DE BASE LEÇON 3 : DU MOT A MOT AU BALAYAGE LEÇON 4 : N'OUBLIEZ PAS VOTRE MEMOIRE LEÇON 5 : SAVOIR SE CONCENTRER : UN ART LEÇON 6 : RECAPITULONS LEÇON 7 : APPRENEZ A LIRE LA PRESSE RAPIDEMENT LEÇON 8 : QUE FAIRE DEVANT UN TEXTE

libèrent le glucose plus rapidement ainsi que les endorphines, hormones du plaisir qui ont un effet analgésique (en analogie avec le sport et l’amour). Tous ces effets s’enchaînent et se complètent incitant ainsi notre corps à effectuer un véritable exercice physique. Mais cette gymnastique est faite avec plaisir et apporte une sensation de bien être. II – Les effets du rire Il est bien connu et depuis longtemps que le rire est bénéfique pour l’être humain ; ses effets sont nombreux. Les répercussions

Établir des liens entre les œuvres (littéraires, artistiques) pour mieux les comprendre. 4 — © Cned, Français 3e séance 1 — Séquence 7 Séance 1 Étudier le prologue Je peux lire aussi… Dans le cadre de cette séquence, tu peux lire aussi en lecture cursive les œuvres suivantes : - Sophocle : Antigone - Jean Anouilh : Œdipe ou le Roi boiteux - Jean Cocteau : La Machine infernale - Jean Giraudoux : La Guerre de Troie n’aura pas lieu - M.-T. Davidson : Rebelle Antigone (collection Histoires

disposition des repères de lecture ciblés sans toutefois prétendre verser dans la lecture méthodique au sens académique de l’appellation. L’approche adoptée s’opère en deux temps et s’articule autour d’un ensemble de balises réparties comme suit : PREMIERE ETAPE DEUXIEME ETAPE - Vie et œuvre de l’auteur, - Contexte historique et/ou social, - Indications sur le genre, - Résumé général, - Personnages, - Composition. - Résumé du chapitre ou de la scène, - Axes de lecture, - Relevé d’indices pour