La Lecture

comédies ne sont faites que pour être jouées. » Molière, L’Amour médecin, Avertissement aux lecteurs Que pensez-vous de cette affirmation ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe, vos lectures personnelles et votre expérience du spectacle. Au XVIIème siècle, Molière a écrit plusieurs œuvres théâtrales : L’Avare, Le Tartuffe ou l’Imposteur, L’Ecole des femmes, etc. Le théâtre est un genre littéraire qui a la particularité d’être un spectacle

l’image On va s’appuyer sur le langage du dessin. * Dans un dessin la lecture est globale, seuls les détails essentiels sont gardés et c’est pourquoi tous les détails du dessin sont signifiants. * Dans une image la lecture est rapide et certain traits peuvent être grossi jusqu'à la caricature. On va user de stéréotypes et d’éléments essentiels rapidement identifiables. 1) La lecture oculaire : * la lecture de l’image se fait par point de fixation * l’œil par du haut à gauche

LECTURE ANALITIQUE de MADAME BOVARY Gustave Flaubert est un auteur réaliste du 19ème siècle très influencé par le romantisme, c'est un perfectionniste qui mettra des années à finir Madame au point d'admettre lui même d’être fatiguer de cette œuvre à la fin. Madame Bovary fait scandale à sa sortie. L'œuvre subira un procès pour immoralité où le rôle du procureur est tenu par M. Pinard (qui, quelques années plus tard, prononcera un réquisitoire contre Les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire). Flaubert

Dissertation Sujet : Voici la réaction de Nana suite à la lecture d’un roman naturaliste : « Elle se révoltait, elle disait que tout cela était faux, témoignant d’ailleurs une répugnance indignée contre cette littérature immonde, dont la prétention était de rendre la nature; comme si l’on pouvait tout montrer ! Comme si un roman ne devait pas être écrit pour passer une heure agréable ! En matière de livres et de drames, Nana avait des opinions très arrêtées : elle voulait des œuvres tendres

la nécessité d’une représentation de théâtre pour comprendre et apprécier totalement une œuvre théâtrale. Nous nous questionnerons donc sur ce que la lecture apporte de plus que le jeu théâtral mais aussi sur ce que ce dernier peut, par réalisme, apporter de plus fort qu’une simple lecture. Il semble qu’une, voire plusieurs lectures, ainsi que la recherche de vocabulaire dans un dictionnaire ou d’études sur internet, suffisent généralement à l’appréciation et à la compréhension d’une

Sommaire de la fiche de lecture Résumé Analyse des personnages Bruno Shmuel La famille de Bruno Axes de lecture Le regard de l'enfance sur l'horreur Les opposés que tout rapproche La rigueur et la tenue allemande Extrait de la fiche de lecture du livre “Le Garçon en pyjama rayé” En rentrant de l'école, Bruno, un jeune Berlinois, trouve la bonne en train ranger ses affaires dans des valises. C'est lé début de son aventure. Sa mère lui explique qu'ils doivent en effet déménager, pour

Céline/Daeninck/Maran/Carrière En vous appuyant sur vos lectures personnelles et sur le corpus, vous vous interrogerez sur ce que peut apporter la lecture d’une nouvelle ou d’un roman. Texte de Céline sur la colonisation, Voyage au bout de la Nuit. Sujets étudiés. Objets d’étude/ types d’écrit Dissertation Commentaire THEATRE Koltès/ Sartre/ Anouilh/ Marivaux En quoi le théâtre est-il le genre le plus approprié au conflit ? Feuille A3 de cours dissertation La lecture d’une pièce de théâtre est-elle

époque? Lectures analytiques : 1er extrait : la déchéance du Père Goriot , chapitre 1 de « Vers la fin de la troisième année, le père Goriot réduisit encore ses dépenses… » à « après l’avoir longtemps houspillé sans en rien tirer. » 2ème extrait : le discours de Vautrin de « Le baron de Rastignac veut-il être avocat ? »….à  « le talent est rare ». 3ème extrait : chapitre 4 de « Quand le corbillard vint… » à « Rastignac alla dîner chez Madame de Nucingen. » (fin du roman) Lectures cursives

• Découvrir les éléments les plus caractéristiques des romans de chevalerie. • S’interroger sur la notion de valeur, à travers celles des chevaliers. • Lire en parallèle un roman de chevalerie. • Aborder la notion de parodie. LECTURE - DE TEXTES : • Yvain ou le chevalier au lion de Chrétien de Troyes • Texte 1 : extrait des Contes et légendes des chevaliers de la Table ronde de Jacqueline Mirande • Deux extraits de Perceval ou le Conte du Graal de Chrétien

Le livre est un outil de liberté INTRO : Dans son livre « Carnets du vieil écrivain », écrit en 1974, période ou beaucoup de mouvements littéraires s’imposent, Jean Guehenno affirme que « la lecture est un outil de liberté ». La lecture désigne l’action, l’habitude de lire seul et des yeux pour son instruction ou son plaisir .Elle permet par conséquent de se distraire, d’échapper à la réalité de rester dans l’enfance avec une part d’imaginaire mais c’est aussi un moyen de se construire