La Liberté Guidant Le Peuple Eugène Delacroix

Qu'es-tu devenue maintenant ». La manière dont est peint se tableau: par rapport aux nuages et au ciel permet de faire penser au temps qui passe comme le démontre le poème. Paul Eluard, Avis: La Résistance et ses poètes Paul Eluard, de son vrai Eugène Émile Paul Grindel est né le 14 décembre 1895 à Saint-Denis et mort le 18 novembre 1952 à Charenton-le-Pont. C'est un poète français. C'est à l’âge de vingt et un ans qu'il choisit le nom de Paul Éluard, hérité de sa grand-mère. Il adhère au dadaïsme

CM2 La France au 19ème siècle Histoire L’Epoque contemporaine 1 – La France de 1815 à 1870 Objectifs notionnels : - Découvrir la montée progressive de la revendication des libertés. - Suivre la démarche parallèle vers le retour du suffrage universel. - Appréhender le temps en situant les moments importants de l’évolution politique. Matériel :   Document d’appui p 31 fiche exercices Organisation :  Collectif / Groupes / Individuel en alternance avec les Cm1

refrain pour rappeler sa déconfiture : « S'il tombe dans le ruisseau, C'est la faute de Rousseau Et si le voilà par terre, C'est la faute de Voltaire. » a. Comment comprenez-vous cette chanson dans la bouche de Gavroche ? Gavroche est issu du peuple et vit misérablement : « Misère est mon trousseau ». Il s’approprie la référence aux grands philosophes des Lumières (Rousseau, Voltaire) pour inscrire sa révolte dans cette lignée, sous ce patronage. Il vit sa révolte dans la bonne humeur et sa

décalant son axe de lecture, on échappe à l’enfermement. Ex. ARCIMBOLDO (à regarder à l’envers) Pop ART : 1960 Roy LICHTENSTEIN : la femme qui pleure, se rebelle et donne un coup de poing à l’homme Le Romantisme : Eugène DELACROIX, La liberté guidant le peuple Tableau utilisé Le mot architecture apparait à la renaissance au début 17eme pr décrire l’art de construire les édifices. L’architecture est intéressante car elle nous montre sous la forme physique la réalisation d’un projet

l'animal. Est-elle source de liberté ou de contrainte ? Les animaux, qui n'ont pas la conscience spontanée, sont-il plus libres ? En quoi sommes-nous plus libre qu'eux et en quoi sont-ils plus libres que nous ? Vouloir et choisir nécessitent-ils la conscience ? La conscience empêche-t-elle le déterminisme ? Sommes-nous prisonniers de notre conscience ? La prise de conscience de nous-mêmes ou des autres est-il une contrainte ? La conscience est-elle source de liberté ? La conscience est une faculté

le Nord de la France et la Ruhr en Allemagne. Les deux principales puissances industrielles en 1840 sont le Royaume-Uni et la France ; en 1913 il s’agit de l’Allemagne et du Royaume-Uni. Eugène Schneider et le site industriel du Creusot. -1836 : Le Creusot est racheté par Adolphe et Eugène Schneider, le maître de forges Boigues et le banquier Seillière. 1838 : les Établissements Schneider produisent leurs premières locomotives 1839 : construction de bateaux à moteur pour la

de nouvelles réformes ce qui engendre la Liberté Guidant le Peuple (Eugène Delacroix) -> Révolution de Juillet 1830: Charles X se fait renverser. Sous Charles X, le régime prend un tour nettement autoritaire et réactionnaire, servi par le renforcement du rôle de l’Église. Cette évolution suscite une opposition de plus en plus vive des libéraux qui considèrent les libertés en danger. La « loi de justice et d’amour » déposée en 1827 pour supprimer la liberté de la presse échoue devant la puissance

l’art est la création, donc l’innovation. Lorsqu’une société se reconnaît dans un mouvement artistique, qu’il soit pictural ou musical, l’artiste va alors tenter de le dépasser, il ne peut être contenu, contraint. Son essence est la liberté, et tout particulièrement la liberté d’expression. II. ART ET SOCIETE : EVOLUTION Pour ma part je définis l’art comme avant- gardiste, il pousse la société dans ses retranchements, il l’oblige à réfléchir, à prendre position, à se remettre en question, d’un point

politiques que connaît ce pays : au moment de la restauration, la société se sent en crise. Un écrivain, homme religieux et politique va très bien qualifier le désarroi de la population ; Lamennais : Le mal du siècle". La France : On peut citer Eugène Delacroix mais aussi Théodore Géricault (XIXe siècle), élève de Pierre-Narcisse Guérin (néoclassique). Géricault n’a que 28 ans quand il peint Le Radeau de la Méduse. Pour y parvenir, il fera de nombreuses esquisses vibrantes, avec des lignes fines et

sentiments à la raison. Ils revendiquent la singularité et l'originalité de chaque personne. Les romantiques se tournent vers ce que les classiques avaient laissé de côté : le moyen âge, la renaissance et le baroque. Ce qu’on cherche, c’est la liberté – la liberté dans l’art comme dans la société. C'est ce que représente le romantisme. Le romantisme exalte les sentiments et les pousses à l'extrême. La nature est, elle aussi, exaltée. Le romantisme se caractérise par une volonté d'explorer toutes