La Liseuse A La Fenetre

Leçon  : étude d’un tableau de Vermeer Support : Jan Vermeer, la liseuse à la fenêtre (1658) Travail préparatoire : chercher un tableau de Jan Vermeer mettant en scène un personnage féminin lisant, écrivant, recevant ou envoyant une lettre. Sur les 35 tableaux attribués à Jan Vermeer (1632-1675), 6 mettent en scène un personnage féminin lisant, écrivant, recevant ou envoyant une lettre : la liseuse à la fenêtre, la liseuse en bleu, jeune femme écrivant une lettre, jeune femme avec une servante

texte, sans inclusion d’objets divers (images – à l’exception de la couverture et éventuellement de rares images noir et blanc ou couleur –, tableaux, films, équations,…) et sans mise en page très compliquée. En particulier, les doubles colonnes ne sont pas supportées par le format EPUB. Typiquement, un roman ou un recueil de nouvelles non illustré appartiennent à ce cas. Alors qu’un dictionnaire, un guide de voyage bourré de photos ou un magazine à la maquette complexe ne peuvent pas être traités

Le motif épistolaire dans la peinture HDA Jean Vermeer – « La liseuse à la fenêtre » Pierre Auguste Renoir – « La femme à la lettre » Léonard Foujita – « Au café » Œuvre picturale Jean-Honoré Fragonard – « Lettre d’amour » Séance : Le motif épistolaire dans la peinture HDA Répondez aux questions sur votre document, elles vous aideront à réaliser un paragraphe "bilan" sur la séance. Quels sont personnages représentés ? (situation, physique, coiffure, âge.....) Son chignon symbolise une

La vie artistique à Paris au dix-neuvième et vingtième siècles MATISSE ET LE FAUVISME 1. Biographie Henri Matisse est né le 31 décembre 1869 au Cateau (nord de la France). Ses parents étaient des négociants en grains et vendaient des pots de peinture. Matisse devient licencié en droit en 1888. En 1891, il démissionne comme avocat et commence des études à l’Académie Julian. Un an plus tard, il entre à l’Ecole des Beaux-Arts (atelier de Gustave Moreau). Il copie au Louvre des grands peintres

LSH histoire première année (groupe A) Matière : TD culture générale histoire moderne LA PEINTURE HOLLANDAISE XVIe – XVIIe SIECLE Lesactivités intellectuelles et artistiques connaissent dans toute l’Europe un développement considérable après 1450. Les contemporains ont sans aucun doute conscience de vivre une période de renouveau, de bouleversement fondée sur une rupture avec le passé, la période précédente qualifiée de « gothique », « barbare » voire de « moyen âge », et

Critères de Soins Tout soin doit s'adapter au patient et non l'inverse. Voici la règle ECORSET du soin, qui permet à l'Aide Soignante de vérifier en permanence la validité et la pertinence de son soin et l'assure d'un soin de qualité face à toutes les dimensions du soin. Les critères: - Efficacité : gestes efficaces, maintien de l'autonomie... - Confort : pour le patient et l'aide soignante... - Organisation : recueil d'information avant tout soin... - Responsabilité : l'observation

l’ange Gabrielle du monde spirituel religieux Nature). Sfumato : disparition de trait (de contour) flou / vibration des masses. (Mélange du maitrisé et non maitrisé). Ce n’est pas un paysage si le paysage est un instrument pour donner un sens à la scène. Joachim Patinir : C’est un paysage (environnement et nature mis en avant). * Vaste étendu terrestre // nature qui nous échappe. * Nature maitrisable ≠ non maitrisable. * Personnages petits. * Vue en hauteur du paysage.

des Arts n°1 I/ Mouvement: Le mouvement Impressionnisme est un mouvement français né à la moitié du XIXème siècle. Ce mouvement ce manifesta notamment de 1874 à 1886 par huit expositions à Paris. Et marqua la rupture de l'art moderne. L'impressionnisme est notamment caractérisé par une tendance à noter les impressions fugitives, la mobilité des phénomènes, plutôt que l'aspect stable et conceptuel des choses, et à les reporter directement sur la toile. Ses artistes principaux furent: Frédéric Bazille

LA FENÊTRE dans l’histoire de l’art INTRODUCTION p.3 La fenêtre, frontière symbolique: p.4 - La fenêtre ouverte sur le monde p.5 - La fenêtre symbole d’un espace intérieur p.6-7 - La fenêtre, paraître p.8 SOMMAIRE La fenêtre ouverte sur l’imaginaire: p.9 - La fenêtre, un cadre descriptif p.10 - La fenêtre comme illusion p.11-12 - Interpénétration intérieur/extérieur p.13-14 La fenêtre, un objet esthétique: p.15 - La fenêtre devient oeuvre: par l’opacité p.16 - La fenêtre

Il y a quelques mois, j’ai eu le plaisir de découvrir Joyannes Vermeer, un peintre d’origine hollandaise, à travers le film « The girl with the pearl earring » (« La jeune fille à la perle ») de Peter Webber, réalisé en 2004. J’avais déjà été séduite par sa bande originale, étant passionnée de musique ; je n’ai pas regretté ma curiosité. En effet, j’ai été réellement fascinée par cette époque ; j’ai plus ou moins exploré la plupart ses œuvres (36 sur 45 au total), sa vie, où le côté mystérieux, obscur