La Lison Chapitre 5 La Bete Humaine

production littéraire dont les codifications sont anciennes, antiques et prestigieuses, a pour versant une représentation concrète. Cette dualité entre texte et représentation permet de comprendre comment le théâtre est à la fois un art de la durée (nous lisons Sophocle) et pourtant il n’y a de théâtre que dans l’instantané. Quand bien même nous aurions filmé une représentation, elle n’en serait pas moins finie. Mieux encore, le théâtre ne cesse de se transformer, de prendre de nouveaux visages, tant il

UNIVERSITES PARIS XII VAL-DE-MARNE ET COCODY-ABIDJAN ___________ U.F.R DE LETTRES ET SCIENCES HUMAINES ___________ CENTRE D’ETUDES FRANCOPHONES (C. E. F) ___________ THESE EN VUE DE L’OBTENTION DU DOCTORAT OPTION : LITTERATURE COMPAREE PRESENTEE ET SOUTENUE PAR : TROH-GUEYES LEONTINE APPROCHE PSYCHOCRITIQUE DE L’OEUVRE LITTERAIRE D’HENRI LOPES SOUS LA CODIRECTION DE : M. le professeur Papa. S. DIOP M. le professeur LEZOU D. Gérard Université de Paris XII-Val-de-Marne

merci pour le temps consacré et pour l’expérience partagée. Aussi, j’aurai une pensée affectueuse, reconnaissante et silencieuse pour les amis qui m’ont accompagnée durant ces trois années. Un grand merci à Anne-Marie pour sa relecture implacable. 5 Je pense bien sûr à ma famille et particulièrement à mes parents qui m’ont toujours incitée à aller au bout de mes projets. Enfin, je tiens à remercier François qui durant ces trois années m’a toujours encouragée dans ce travail, n’a jamais douté

contes : la transcendance des hommes, des lieux et des choses chez Flaubert - 2013 Table des matières Introduction ............................................................................................................................... 8 Chapitre I. La Genèse des idées des Trois contes .............................................................. 21 A. L’Histoire de la critique des Trois contes .................................................................. 22 1. La critique du vivant

Dieu et utile pour enseigner, pour reprendre, pour remettre les choses en ordre, pour discipliner dans la justice. ” (2 Tim. 3:16). Et en appliquant ce que tu apprends, tu prou´ ves ton amour inconditionnel pour notre Createur et sa Parole. — 1 Jean 5:3. ´ Mais tout le monde n’est pas de ton avis. En rea´ lite, ceux qui se laissent vraiment guider par la Bi´ ble sont minoritaires : ils ne representent que 0,1 % ˆ de la population mondiale. Certains pensent meme ` que la lecture de ce livre peut inciter

et discours. Eminescu et Nerval.................................... 98 Hisashi MIZUNO (Japon) La réforme de la poésie moderne ou les scènes musicales dans « Sylvie » de Gérard de Nerval..................................................... 110 5 II. LINGUISTIQUE ......................................................................... 128 Maria-Cristina OBAE (Roumanie) Identité et discours de linguiste .................................................... 130 Mirela-Cristina POP (Roumanie)

Dossier BALZAC H. de Balzac 3 Biographie 4 Une vie de galérien… fastueux 13 Le grand amour d'Honoré de Balzac 18 Oeuvre 21 Plan de la Comédie humaine 22 Un plan de lecture de la Comédie Humaine, à partir de la chronologie de l'intrigue. 25 La Comédie humaine 27 Le réalisme 29 Balzac théoricien 30 La planète Balzac 32 La passion selon Balzac 33 Etudes Philosophiques 35 Balzac à la carte 36 Quelques résumés rapides… 37 Le père Goriot (1834-1835) 39 Le père Goriot - Résumé (2) 41

des parties suivantes introduites par l'auteur : 1. le "Nota" des "Prolégomènes", inséré page XLIV à partir de la 2° édition et qui a été retiré à partir de la 10° édition de 1863 (R 39912 de la BNF) ; 2. l' "Errata" qui n'a été trouvé que dans la 5° édition de 1861 (R 39909 de la BNF), juste après la dernière page, "Errata" qui n'a pas été incorporé au texte du livre dans les éditions postérieures, à l'exception de la suppression de l'expression "et intuitive" dans la réponse à la question n°

p. 815. 2. Roland Barthes par Roland Barthes, Le Seuil, 1975, p. 185. 3. Asselineau, Charles Baudelaire, sa vie et son oeuvre, Lemerre, 1869, p. 5. Affirmation à rapprocher de celle de Champfleury, citée par E. Crépet: Baudelaire aurait eu, vers 1845, "déjà un volume de vers tout prêt pour l'impression". 4. Mon coeur mis à nu, XLV, Pl. I, p. 706. 5. Mon coeur mis à nu, VII, Pl. I, p. 680. 6. [Notices bio-bibliographiques], Pl. I, p. 784. 7. Voir L. Cellier, Baudelaire et Hugo, Corti, 1970; M

avait pas de nom à la première édition. LE POÈTE ÉLÉGIAQUE C’est le même qui a déjà fait deux autres romans, ma foi, j’ai oublié les titres. Le premier commence à la Morgue et finit à la Grève. À chaque chapitre, il y a un ogre qui mange un enfant. LE GROS MONSIEUR Vous avez lu cela, monsieur ?5 LE POÈTE ÉLÉGIAQUE Oui, monsieur ; la scène se passe en Islande. LE GROS MONSIEUR En Islande, c’est épouvantable ! LE POÈTE ÉLÉGIAQUE Il a fait en outre des odes, des ballades, je ne sais quoi, où il y a