La Littérature Doit Elle Représenter La Réalité Telle Quelle Est

siècles et a été sujet à de nombreuses inspirations et controverses au cours du siècle classique français. Gérard Dessons est professeur de langue et littérature françaises à l'université Paris 8, où il travaille sur la poétique, la théorie du langage et la théorie de l'art. Il écrit Introduction à la Poétique (approche des théories de la littérature) : ouvrage critique où Dessons fait en 5 chapitre la critique analytique de l'art de la poétique. C'est seulement dans le chapitre 1er qu'il se penche

LROM2720 : Roman, réel et idéal au XIX siècle. QUELQUES PISTES DE BASE L’association des trois termes suggère qu’il sera question de la représentation du réel et de l’idéal dans le roman. Réel et idéal peuvent-ils représenter le roman ? Est-ce le but du roman ? De quel réel, idéal, parle-t-on ? Pourquoi cette question se pose-t-elle au XIX siècle ? Roman et réel semblent renvoyer à une conception esthétique du roman qui est le roman réaliste et qui s’opposerait à des romans employés à une

existe de nombreux courants littéraires plus ou moins différents; le réalisme a apparu au XIXe siècle et les auteurs avaient pour but de créer des histoires et des personnages de manière la plus réaliste possible. Cependant, le réalisme dans la littérature ne se restreint pas seulement à cette époque-là: les éléments réalistes sont identifiables dans les oeuvres des autres auteurs aussi, que ce soient ceux qui vivaient avant ou après l'époque réaliste. Dans son oeuvre Pour un nouveau roman, Alain

répartition en trois grandes parties des périodes de l’histoire de la littérature : * L’âge classique (l’antiquité, la renaissance, le classicisme) : la littérature est écrite en fonction des normes de la rhétorique ; * L’âge romantique se libère de la domination de la rhétorique et a deux objectifs : l’expression (l’étalage du moi comme expression de la subjectivité) et la représentation (le projet réaliste : représenter le monde, l’univers à l’image du monde réel) ; * L’âge moderne :

d’imiter la nature se transforma en quelque chose qu’on appela : Art. Si nous nous référons à la citation « …si les arts sont imitateurs de la nature… », nous pourrons dire que, quel que soit le génie de l’homme, ses œuvres ne peuvent imiter la nature telle quelle, du moins pas d’une façon littérale, servile et complète. En effet, si l’homme ne peut réaliser un tel travail, la question qui se pose, c’est de savoir à quel degré, et dans quelle mesure peut-il le faire ? C’est la question à laquelle

la littérature accompagne les hommes et fait changer le monde… Toujours partir du sujet et se demander si telle ou telle idée répond bien à la question posée. Veiller à ne pas mélanger les ARG pour et les ARG contre : pour cela il faut travailler au brouillon et lister les idées puis les organiser. Toujours faire suivre un ARG d’un EX qui vient le soutenir et l’illustrer. Penser à l’analyser afin qu’il prenne tout son sens pour votre lecteur. Sujet 1 : Pensez-vous que la littérature (la

D I S S E R T A T I O NL'amour en littérature est-il exemplaire ?La littérature porte sur de nombreux sujets qui permettent que chaque lecteur puisse se reconnaître dans ce qu'il lit. L'un des sujets les plus récurrents est évidement l'amour, qu'on le prenne du point de vue de la passion entre deux individus ou du lien d'affection reliant des membres d'une même famille ou des amis.On peut même étendre cette notion à la passion pour un objet, un animal ou une activité, car ce sont des domaines qu'on

opposition récit/discours 2. Fiction et diction : le statut ontologique de l’événement 2.1. Séparation histoire/récit 2.2. Noyaux de cerises et événementialité 3. Les impasses du réalisme genettien 3.1. Le récit de fiction comme réduplication d’une réalité antécédente 3.2. Copie vs récit : vérité vs approximation Gérard Genette s’attache, dans un chapitre fameux de Figures II, à reconnaître les « frontières du récit » (1969 : 49-69) ; il en explore scrupuleusement les contours et termine son enquête

Karolina Kapuśniak UNIVERSITÉ D’ANGERS, 2009. Littérature européenne – CM 1 Recherche En quoi la lecture de Don Quichotte conduit-elle, comme l’affirme Milan Kundera à «comprendre […] le monde come ambiguïté, avoir à affronter, au lieu d’une seule vérité absolue, un tas de vérités relatives qui se contredisent (vérités incorporées dans des ego imaginaires appelés personnages), posséder donc comme seule sagesse la sagesse de l’incertitude» ? Au premier abord, Don Quichotte se présente

implicite ou explicite ; elle se manifeste généralement par les expériences et les opinions des personnages. Le roman à thèse Le roman à thèse est un roman écrit d'une façon réaliste (c'est-à-dire sur un principe de vraisemblance et de reproduction de la réalité) qui se désigne au lecteur comme, tout d'abord, porteur d'un enseignement, afin de démontrer la validité d'une doctrine politique, philosophique ou religieuse1. Le roman à thèse est donc à la fois une fiction et une démonstration idéologique2 affichée