La Littérature Permet De Faire Rever

février 2009 I. LE SUJET D’ÉTUDE Définition du sujet d’étude Le sujet porte sur les voyages de découvertes déjà étudiés pour partie en classe de 5e. L’intérêt de cette nouvelle approche réside dans l’allongement de la question sur trois siècles qui permet d’analyser l’évolution. S’il s’agit bien d’un même mouvement d’expansion des Européens, une différenciation doit être établie entre les deux périodes : le XVIe et le XVIIIe siècles correspondent à des moments précis de l’histoire de l’humanité. Tandis

mutation. Napoléon Bonaparte. Écrivain romantique = individu solitaire, narcissique+ adepte du lyrisme + aiment faire part de leur drame personnel (leurs amours, leurs émotions, leur intimité). Ils renouent avec la religion donc remettent en question les philosophes (leurs théories). Innovations = libéré la poésie, ouvert des horizons, apporté une nouvelle façon de voir le monde, de rêver, d’aimer. L’écriture = thérapeutique. Écriture autobiographique. Ils sont en quête d’originalité et puisent la

Rousseau, dans le domaine littéraire, politique et pédagogique, et Mozart par ses opéras et sa musique. SYNTHÈSE Quels étaient les principaux objectifs des Lumières ? Les hommes des Lumières, européens, ont cherché à faire sortir l’Humanité de l’obscurantisme, pour la faire progresser en établissant de nouveaux droits individuels et collectifs, tels que la liberté et le droit au bonheur.   II. La religion : l’ordre religieux contesté 1) Pourquoi les Lumières mettent-elles en question

dans l'aristocratie grâce à son mariage avec le comte de la Fayette. Son nouveau statut social lui permet de tenir un salon où elle invite intellectuels et écrivains. Elle développe ainsi une grande amitié avec le duc de La Rochefoucauld, un des maîtres du classicisme. Son œuvre majeure, La Princesse de Clèves, est publiée en 1678. Elle est considérée comme le premier grand roman de la littérature française car il est le premier qui dote son héroïne d'une psychologie complexe. Entouré de mystère

bien… JTM… 1) Quelles informations contenues dans le premier chapitre, et reprises vers la fin du livre, annoncent dès le début le secret de Prétextat? Pretextat Tach, quatre-vingt trois ans, auteur de vingt deux romans et prix Nobel de la Littérature n’a plus que deux mois à vivre. Vieil acariâtre, obèse , misogyne et misanthrope, il est sollicité par une foule de journalistes venus du monde entier pour l’interviewer. Dès le premier chapitre on apprend que cet homme est atteint du redoutable

au-dessus de sa tête dans la fente de la poutrelle ". Sans aller jusqu’à citer l’expression familière " avoir une araignée dans le plafond, au plafond ", il est clair que l’araignée métaphorise ici le dérangement mental d’Emma (Flaubert a voulu en faire une " hystérique "), et en particulier son incapacité à fixer ses idées. On trouverait des métaphores comparables chez Baudelaire. V. par exemple le poème " Spleen ", n° 78, des Fleurs du mal : Et qu’un peuple muet d’infâmes araignées Vient tendre

bouleversement des modes de vie et de pensée. On parle d’âge industriel lorqu’on veut parler de changements lourds qui se sont étalés sur plusieurs années (changement progressif et affirmé). A. Age industriel et croissance L’âge industriel va faire apparaître la notion de croissance notamment parce que l’industrialisation va se manifester par l’augmentation de la croissance économique et par le progrès du niveau de vie. On parle donc de croissance soutenue. Dans les pays d’Europe Occidentale

LES ANNEES 60 Introduction: « Ensemble nous aurions pu faire de grandes choses ». Les années soixante sont à l’image de cette déclaration qu’ aurait faite un jour le générale de Gaulle a Brigitte Bardot, confidence inattendue d’un homme qui ne s’y prêtait guère à la fois mélancolique et fidele a son époque. Car la perspective de cet assemblage semble improbable! Celui du monde ancien et celui qui arrive, de l’ancien et du moderne de l’austère et de l’excentrique de la grandeur d’antan et de

suggestiveness beyond the referential function, an aspect that marks the beginning of modernism. En somme, l’espace n’est jamais que le reflet, le produit d’une expérience individuelle et, dans bien des cas, d’une tentative d’agir sur le monde. La littérature du XIXe siècle s’intéresse beaucoup au thème de l’espace, tout en en faisant l’expression de l’expérience moderne de la perception spatiale ; entre l’homme et l’espace des relations multiples se nouent, de sorte qu’une interdépendance s’institue

personnelle imposer par la raison en sollicitant la raison du destinataire. -Persuader : Opinion personnelle imposer par la sensibilité du destinataire, l’émetteur cherche à séduire et fait appel à des émotions, flatte son interlocuteur et le fait rêver ou le supplie. -Délibérer : Discuter, débattre avec d’autres personnes ou en soi-même en vue de prendre une décision. -Argumenter : soutenir une idée personnelle dans le but d’obtenir l’adhésion de son interlocuteur. -Démontrer : chercher prouver