La Loi Est Elle Indiscutable Dissertation Philosophie

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Dissertation de Philosophie Nietzsche affirmait : « Nos devoirs, ce sont les droits que les autres ont sur nous. » Cela implique que mon devoir est une contrainte exercée par les autres, c’est une force extérieure qui m’empêche l’action volontaire. Le devoir est-il réellement une contrainte qui m’est extérieure ? Si c’est le cas, on peut alors se demander qui est autorisé à me dire « Tu dois », c’est à dire qui a le droit de me dicter mon devoir. Le droit est ce qui est légitime

Dissertation de Philosophie Sujet : La connaissance scientifique progresse-t-elle par l’accumulation des faits ? « On fait la science avec des faits, comme on fait une maison avec des pierres : mais une accumulation de faits n'est pas plus une science qu'un tas de pierres n'est une maison ». Cette citation de Poincaré, mathématicien français de la fin du XIXème siècle, aborde la question de la formation de la connaissance scientifique. Si celle-ci

Philosophie dissertation D’après Aristote, “Savoir, c’est connaître par le biais de la démonstration”. Pour lui, seule la démonstration permet d’assurer que les propositions sont nécessairement vraies. Démontrer permet d’établir de façon rigoureuse la vérité d’une idée à partir de prémisses reconnues ou admisses comme vraies. Il faut alors se demander si on peut tout démontrer ou non. Pouvoir signifie être capable d’accomplir ou de faire quelque chose, comme une démonstration par exemple. Mais

GRATTE Manon TES2 Dissertation de philosophie : « La lutte contre les préjugés est-elle sans fin ? » Qu’est ce qu’un préjuger ? Le préjuger est un jugement porté prématurément ; de racine « praejudicare » en latin ; sur une personne, une race, un type, un concept, une vision, une idéologie … en réalité toutes choses peut être jugé. Les Hommes donnent une valeur à chaque chose sans même en avoir fait l’expérience ou encore connaître la véritable nature de celle-ci. Le préjuger est une idée

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Dissertation Philosophie : Pourquoi ne peut-on pas tout démontrer ? Chacun à sa propre définition d'une démonstration, certains pensent aux longues et fastidieuses démonstrations à partir d'une figure géométrique ou encore d'un problème posé, et d'autres auront plutôt l'image du discours d'un avocat pour démontrer l'innocence de son client. Quelle qu'elle soit, chacun cherche à démontrer ce qui l'entoure. Or nous nous apercevons vite qu'il est quelque fois impossible de démontrer certaines

longtemps) et conjoncturelle Structurelle : idéologie des Lumières, théoricien qui remettent en causes l’ordre établit. Descartes (17e siècle) remet en cause le magistère c’est-à-dire la croyance en une vérité indiscutable en raison de l’autorité qui la formule. Sa critique se limite à la philosophie et pour lui ne valent les explications que par la raison, lorsqu’on peut démontrer un fait par une preuve rationnelle. Bayle (17e siècle), il applique la méthode de Descartes à la religion. Sa a remis en cause

Je vous invite à lire la copie d'Alice en guise de correction de ce sujet de dissertation. Sa qualité principale, outre la parfaite clarté de l'expression, est d'avoir su mener avec beaucoup de rigueur un raisonnement suivi, progressif, qui avance pas à pas, à partir des idées que nous avions développé en cours. J'ai insisté particulièrement, lors de la lecture des introduction, sur cette nécessité de lier très attentivement toutes ses phrases, ses paragraphes, de ne pas faire de sauts logiques

quelle est l’aporie, l’obstacle, la difficulté qui empêche de répondre ? Ce qui fait une dissertation c’est un questionnement. Il faut remonter vers les principes et non pas dégager des conséquences, raconter des choses sur le thème, sur le sujet. Point crucial qui commande la possibilité de faire une dissertation. Un problème se présente formellement. Trancher entre deux hypothèses, c’est le but de la dissertation. Comment être obligé sans que la liberté soit supprimée ? Comment tenir ensemble obligation