La Machine à Explorer Le Temps Résumé

Ernest Granier 2 Rapport de stage Remerciements Je tiens à remercier les employés des sociétés Novaterra et Kaliop pour m'avoir accueilli au sein de leurs entreprises, Pierre Deniset pour m’avoir accordé sa confiance, Katia MolinaVolkaert et Gaëlle Hubert pour m’avoir accompagné tout le long du stage, et enfin JeanMayeul Chamoux pour son accompagnement technique. Je souhaite également remercier Mme Huguette Albernhe qui a été ma tutrice de l’IUT de Montpellier pour sa disponibilité et son

....................... 3 POSTULATS ................................................................ 3 HYPOTHESES ............................................................. 4 DEMONSTRATION .................................................... 4 RESUME DE L’OUVRAGE........................................ 5 Introduction : Une révolution dans le management ..................................................... 5 UNE AVENTURE INDUSTRIELLE HORS-NORMES ...............................................

RAPPORT D’ECHANGE ERASMUS INTRODUTION 6 GENERALITES 8 9 9 10 12 13 13 NOLNING 14 15 16 16 17 L’UNIVERSITE 18 19 21 LES COURS 24 25 25 28 32 33 BILAN 36 RESUME 38 Argent Nourriture Logement Communication Deplacement Santé Introduction Cheerleading Flying Reggata Ecole Ateliers Introduction Production Design Project Portfolio Applied Aesthetic SOMMAIRE 5 SUEDE INTRODUCTION Pour mon échange, j’ai

322453081470500Sommaire Page 2 à 4 : Candide de VOLTAIRE. Page 5 à 6 : Zadig de VOLTAIRE. Page 7 et 8 : le misanthrope de MOLIERE. Page 9 et 10 : le jeu de l’amour et du hasard de MARIVAUX. Page 11 et 12 : le mariage de Figaro de BEAUM- ARCHAIS Page 13 : Rhinocéros d’Eugène IONESCO Page 14 : La leçon d’Eugène IONESCO Page 15 à 17 : Pierre et Jean de MAUPASSANT Page 18 à 24: La bête humaine de ZOLA Page 25 et 26 : Claude gueux d’HUGO Page 27 et 28 : Un sac de bille

l’expression de soi, la richesse, la satisfaction, la liberté individuelles? Ou le partage avec toute une collectivité ou la société des ressources, des biens et des legs du passé, la propreté de l’eau, du sol et de l’air, la fierté d’appartenir à un groupe, les richesses culturelles, les expériences et les souvenirs communs? Avons-nous des obligations d’abord envers nousmêmes ou envers les autres? Sommes-nous nés pour donner l’exemple par nos prouesses ou pour contribuer au bonheur de notre

...................................................................................................................7 2.1 Structuration de la formation...................................................................................7 2.2 Ouverture à l’international ......................................................................................7 2.3 Une formation visant l’insertion professionnelle .....................................................8 2.3.1 Participation du milieu professionnel

rendre un projet commun Liste des cas à étudier : - GDF-Suez - La biocoop - Conseil général des Bouches du Rhône - UFC – que choisir - Décathlon GDF SUEZ Type d'organisation productive: GDF Suez est une entreprise privée à but lucratif qui produit des services (énergies). Il est lucratif car c'est une entreprise qui vend des services à des particulier tout en faisant des profits. Son chiffre d'affaire nous l'apprend : en 2009, l'entreprise a un chiffre d'affaire de 79, 9 milliards

Savinien Cyrano de Bergerac (L’autre Monde ou États et Empires de la Lune, 1657, p.211) -2- Projet de Fin d’Etudes 2007 Résumé Avec l’évolution des téléphones mobiles vers les nouvelles générations (GPRS, EDGE, UTMS/3G), le dernier moyen de communication électronique asservi à une réception fixe, la télévision, devrait dans un avenir très proche, accéder à son tour au nomadisme high-tech, comme l’ont fait depuis longtemps déjà la radio, récemment le téléphone et l’ordinateur, plus récemment

Industriel et d’Informatique École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne 10 avril 2006 Résumé Le but de ce document est de présenter une méthode que nous avons mise en place pour permettre à tout utilisateur disposant d’un ordinateur portable, de se connecter à un réseau en libre accès et de rejoindre son réseau privé de manière sécurisée. En pratique, une personne accédant avec son portable à un des espaces publics équipés, quel que soit son système d’exploitation (Windows, Mac OSX, Linux)

guerres mondiales. A la « der des der » à laquelle croyaient participer Péguy et ses compagnons d’armes1 et qui allait devenir la grande boucherie de 1914-1918, devait succéder vingt ans plus tard une horreur pire encore, avec l’extermination systématique et froidement organisée de tout le peuple juif. A peine commençait-on à découvrir, à Auschwitz, à Ravensbrück et en tant d’autres lieux, les dimensions de cette ignominie que, dans le camp des vainqueurs, on n’hésitait pas à rayer de la carte les