La Modalisation

« déguisées », indirectes. Etudier un texte argumentatif C’est étudier si une argumentation est efficace : Il faut repérer La situation d’énonciation • le locuteur se manifeste personnellement par les indices d’énonciation, la modalisation (il est possible, il est nécessaire, il faut…) et les marques de jugement, les modalités de phrases (injonctives=ordre, interrogatives, exclamatives • le locuteur s’efface et emploie la 3ème personne et peu de marques directes de jugement

meurtre que tu honores… » : le meurtre est une partie de Lorenzo. → Il y a conquête de soi, transformation par le meurtre. - Marquage du haut degré. Le marquage affectif de l’énonciation - Modalité interrogative : série d’interro-négatives. - Modalisation énonciative : il y a une réelle présence du locuteur dans l’énoncé : adverbes (qui expriment tout particulièrement le doute). Le locuteur prend position afin d’inviter l’interlocuteur à parler. - Construction ternaire de l’énoncé : « Mais j’aime

le locuteur a le choix de s’impliquer plus ou moins dans son argumentation(indices d’énonciations, des modalisations, marques de jugement). Il peut au contraire se replier derrière une argumentation impersonnelle et neutre pour donner à son propos l’apparence d’une démonstration objective ( fables). Une argumentation efficace est adaptée à son destinataire (

(= suppression) de voyelles. C'est la formulation typique de certaines classes sociales : « plus dans l'coup » (l.5) et « c'copain » (l.25). Le langage soutenu se traduit par des termes comme « jadis » (l.7) « il se pourrait » (l.11) : c'est la modalisation ; ainsi que par le vocabulaire technique « distinguos », « arguties », « baux » (l.28). Mais Hamlet utilise aussi du vocabulaire familier : « caboche » (l.9), « gaillard » (l.31), « couvercle » (l.17). Cela crée un effet disparate. ___● Le registre

différences ; l’incertitude domine le voyageur, au contraire des Parisiens décrits par Montesquieu. La description de ce monde nouveau gagne de fait en authenticité : le lecteur partage la découverte de Bougainville en éprouvant, par la modalisation, ses moments d’incertitude. 3 Un tableau complet On remarquera enfin l’exhaustivité de l’évocation : dans son Voyage autour du monde, Bougainville consacre de longs chapitres à la description de Tahiti : son séjour occupe les chapitres

transition se fait par le motif de la route qui serpente et qui nous fait progresser de Frédéric et de la scierie à l’arbre. Le narrateur qui est ici omniscient, donne son avis et intervient dans le récit (« Je suis bien persuadé »ligne 5-6). Les modalisations employées (« Il n’est pas possible » ligne 7, « hors de doute »ligne 15) donne un ton familier de discussion à la narration. Le passage du « je » au « on » montre que le narrateur se met à la place de tout homme qui verrait l’arbre «Apollon exactement

: dédain => allégorie de la façon d'être des hô · Remise en questions des capacités : tutoiement, "si tu le peux"· Cause importante, souligne l'intérêt et la nécessité : accumulation l. 10=> invite l'hô à une observation scientifique mais modalisation de la subordonnée de condition: mépris "si tu peux"· Glorification de la nature en opposition avec la société : antithèse "matière" qqch de brut, naturel => société - / "organisée" + hyperbole avec le pluriel "toutes les modifications" · "ils"

l'armée populaire, désormais, elle devient « cohue ». Une masse observée par les soldats. C'est désormais leurs gestes et leurs pensées que l'on observe. b. C'est un regard assez subjectif on le comprend : on retrouve de nombreuses marques de modalisation par exemple lorsqu'ils sont désignés de « tels auxilliaires », et non « dignes d'eux » on voit bien un jugement de valeur.Le narrateur annonce que le peuple « produisit un effet étrange sur les combattants ». on s'attend alors à ce que cet effet

présenter un personnage. La description peut se faire à l'aide de connecteurs spatio-temporels, de figures de style ou de champs lexicaux. CL'expression de la subjectivité Dans un récit, l'expression de la subjectivité se fait grâce aux marques de la modalisation : verbes d'opinion, adjectifs qualificatifs, connotation ou dénotation etc. Il n'était pas de son avis et pensait au contraire que le repas était infâme et que les aliments avaient un goût rance. DL'organisation du récit L'organisation du récit

personnage. La description peut se faire à l'aide de connecteurs spatio-temporels, de figures de style ou de champs lexicaux. C L'expression de la subjectivité Dans un récit, l'expression de la subjectivité se fait grâce aux marques de la modalisation : verbes d'opinion, adjectifs qualificatifs, connotation ou dénotation etc. Il n'était pas de son avis et pensait au contraire que le repas était infâme et que les aliments avaient un goût rance. D L'organisation du récit L'organisation