La Mondialisation Aspects Acteurs Limites Croquis

recherche, ✓ optimiser cette collaboration dans le cadre de la formation par la recherche, ✓ développer des partenariats pédagogiques avec les autres départements d’enseignement et de recherche de l’École, ✓ établir ou développer des liens avec des acteurs importants de la vie de la nation ainsi qu’avec des partenaires étrangers, tant dans le domaine académique que dans celui de l’entreprise, ✓ développer la visibilité et la reconnaissance nationale et internationale des activités pédagogiques et de

2003. •  Noin D., La France des régions, Armand Colin, coll. « Synthèse », 2004. •  INSEE, La France et ses régions, INSEE, 2010. Ouvrages spécifiques à l’Aquitaine •  Palard J., Gagnon B.et alii, La Région et ses territoires : Stratégies et acteurs du développement en Aquitaine, Confluences, 2006. •  Brunet R., L’Aquitaine, Bréal, 2004. •  Lacan M, Mouton-Barriere M., Prost D., L’agglomération bordelaise : un espace en mutation, CRDP, Bordeaux, 2003. •  INSEE, Le Grand Sud-Ouest, dossier n°

CARROUE L., 2004, La mondialisation en débat, Documentation Photographique, n° 8037, Paris, La Documentation française. • CARROUE L. (coord.), juillet-août 2006, Dossier : «La globalisation», Historiens et géographes, n° 395, pp. 82220. • CARROUE L., 2007, Géographie de la mondialisation, A. Colin. • DOLLFUS O., 2001, La mondialisation, Presses de Science Po, Paris. • RETAILLE D. (dir.), 2007, La mondialisation, Nathan. • DURAND M-F., et al., 2006, Atlas de la mondialisation : comprendre l’espace

axé sur le processus de patrimonialisation et ce dernier appliqué à la haute couture. Pour cela je me suis appuyée sur de nombreux ouvrages spécifiques au patrimoine et au processus de patrimonialisation. J’ai choisi d’orienter mon sujet sur les acteurs de la patrimonialisation de la haute couture, mais également sur la crise traversée par la haute couture et son rôle dans cette patrimonialisation. La valorisation et la promotion de la haute couture font également partie intégrante de ma recherche

Séquence 4 Géographie France et Europe dans le monde Sommaire 1. L’Union européenne dans la mondialisation A L’Union européenne : acteur et pôle majeur de la mondialisation B Une façade maritime mondiale : la « Northern Range » C Une aire de relation de l’Union européenne : la Méditerranée 2. La France dans la mondialisation A La présence française dans le monde B La France, une puissance économique mondialisée C La France, pôle touristique mondial D Paris, ville mondiale

l’intensité avec laquelle cette crise existentielle singulière est évoquée et le pathétique qu’elle engendre provoquent l’identification du lecteur qui reconnaît ainsi sa propre condition dans celle du poète. Le lyrisme romantique excède ainsi les limites du sujet et prend en charge le sort de toute l’humanité. A l’occasion d’un bilan personnel, Hugo éprouve la condition humaine. Portée à l’extrême, cette épreuve est aussi une expérience poétique. Comme le titre l’indique, ce poème ne prétend pas livrer

CARROUE L., 2004, La mondialisation en débat, Documentation Photographique, n° 8037, Paris, La Documentation française. • CARROUE L. (coord.), juillet-août 2006, Dossier : «La globalisation», Historiens et géographes, n° 395, pp. 82220. • CARROUE L., 2007, Géographie de la mondialisation, A. Colin. • DOLLFUS O., 2001, La mondialisation, Presses de Science Po, Paris. • RETAILLE D. (dir.), 2007, La mondialisation, Nathan. • DURAND M-F., et al., 2006, Atlas de la mondialisation : comprendre l’espace

métropolisation Introduction Les dimensions spatiales représentent l’un des aspects les plus méconnus de la métropolisation. Appréhendée par les textes et les discours, les tableaux de chiffres, les classements ou les images, la métropolisation l’est plus rarement par les cartes. La carte est pourtant devenue un outil de communication et de décision ou de réflexion majeur pour les acteurs, les chercheurs, voire le public. La présente étude bibliographique

musicales, scéniques, architecturales ou cinématographiques du patrimoine ▶ Relevant de la culture civique : Droits de l’Homme – Formes d’organisation politique, économique et sociale dans l’Union européenne – Place et rôle de l’État en France – Mondialisation – Développement durable Compétence 1 L a m a î t rise de l a l an g u e fran çaise 1.1 Lire ▶ Repérer les informations dans un texte à partir des éléments explicites et des éléments implicites nécessaires ▶ Dégager, par écrit ou oralement

sur l’océan Pacifique et ses mers bordières. Elle tient d’abord sa puissance de son poids démographique ; ce très ancien foyer de population, majoritairement chinoise, reste l’une des plus fortes concentrations humaines du monde incluant dans les limites du programme le Japon, la Corée du Sud, Taïwan, la Chine littorale et Singapour soit plus de 700 millions d’habitants. Certes, elle constitue une aire composite : diversité des territoires (de la cité-État aux provinces maritimes d’un État-continent)