La Mondialisation Bac

économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10h) Chapitre 1 – Croissance et Mondialisation Ce que dit le programme Question Croissance et mondialisation Croissance économique Intégration mondiale Mise en œuvre - La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 - Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) TEMPS LONG (Structure) Croissance Phénomène de mondialisation TEMPS COURT

NaNtErrE – La dÉFENSE Nationalité adresse Code Postal tél. E-mail adresse des parents (si différente) Code Postal tél. Profession du père Entreprise (nom, adresse, téléphone) Profession de la mère Entreprise (nom, adresse, téléphone) VotrE FormatIoN bac oui non année Ville mobile Les accréditations internationales de l’ISEG L’ISEg ESt aCCrÉdItÉ aCbSP (aSSoCIatIoN oF CoLLEgIatE bUSINESS SChooLS aNd ProgramS) L’ISEg ESt aCCrÉdItÉ IaCbE (INtErNatIoNaL aSSEmbLy For CoLLEgIatE bUSINESS EdUCatIoN) L’ISEg

de l'éducation contribue encore à la crise universitaire surtout par l'application de la bureaucratie lourde et la mise en œuvre des réformes défavorables pour l'ensemble du système éducatif. C’est à dire: l'élimination des examens d'admission ou le BAC sous la forme d'un test. Les officiels ont oublié tout ce qu’est essentiel pour que les universités puissent stimuler le développement social dans toute l’acception de ce terme. Le système actuel assurément mérite la critique: << L’Université

Guiraud Estelle Terminale Bac Pro secrétariat Objet d’étude : Contrefaçon de médicaments Lycée professionnel Anne Veaute SOMMAIRE : * Introduction p.3 * Définition de la contrefaçon de médicament p.4 * Typologie des médicaments contrefaits p.5 * Comment expliquer la progression de la contrefaçon ? p.6 * Quels sont les risques pour la santé ? p.7 * Conclusion p.8 Introduction La contrefaçon de médicaments est un fléau dont les conséquences sur

partie des projets que j'ai réalisés pendant mon cursus d’études. Le but de cette partie est d'illustrer comment j'ai acquis mes connaissances en marketing et dans quel contexte je les ai utilisées. A – Licence Gestion des entreprises Obtenir mon Bac avec mention très bien, heureux de ce sucée mais sans projet concret, je voulais m’orienter vers des études de commerce, qui sont en relation avec la tendance actuelle. En effet, j’ai passé le concours d’entrée à l’Ecole Supérieur de commerce avec

langue. L’épreuve fait appel à des connaissances acquises tout au long de la scolarité. L’IEP de Lille ne recommande pas de bibliographie, estimant que la mobilisation intelligente des acquis des programmes des classes première, terminale et post-bac (toutes disciplines confondues) permet de traiter les sujets proposés. Une lecture régulière de la presse quotidienne peut cependant accroître la maîtrise des enjeux contemporains.   HISTOIRE « Le monde, 1919-1989 ».   GEOGRAPHIE Géographie

Mlle ............. Classe : terminale bac pro commerce Année : 2013-2014 Objet d’étude économique : Le développement durable  Sujet d’étude : le commerce équitable et le café ..... Introduction De nos jours, on parle de plus en plus du commerce équitable. En 2012, selon une étude Sofres, plus de 80 % des Français en connaîtraient l’existence, contre 9 % en 2000. 62 % des personnes interrogées déclarent avoir déjà acheté au moins un produit issu

avant comme un organe de discussion, de concertation dans différents domaines (les énergies renouvelables, la politique de la famille, le logement…). 6 Thème 1 : Comprendre les territoires de proximité © Éditions Belin 2011. S’ENTRAÎNER POUR LE BAC S [pp.36-37] 2 Nouveaux acteurs, nouveaux enjeux 1. Concilier la multitude des acteurs et leurs attributions 2. Mettre les territoires et leur développement durable au cœur des politiques publiques d’aménagement RÉPONSE À LA PROBLÉMATIQUE : La

d’emploi (chômeurs n’ayant pas du tout travaillé au cours du mois) vient d’être franchi, à annoncer le ministre du travail. Le taux de chômage des jeunes est deux fois plus élevé que la moyenne nationale. Qui gagne ? .En France, les jeunes diplômés bac+2. Cinq ans après la fin de leurs études, leur taux de chômage est deux fois plus faible que la moyenne nationale. .L’Allemagne et l’Autriche ont des taux de chômage les plus bas de l’Union Européenne Qui perd ? En France, l’Etat, les entreprises

Européenne et dans le Monde. 5. L’Union Européenne et ses territoires Echelle mondiale Leçon (et situation) La puissance de la France en Europe et dans le monde 2h modulables Situation : Paris ville mondiale 1h Evaluation : type bac 1h Leçon (et situation) La puissance de la France en Europe et dans le monde Problématique : Quels sont les atouts de la puissance française en Europe et dans le monde ? Deux documents de lancement : Classement des 10 premières puissances