La Mondialisation Carte Légende

Etude de cas : L’Arctique : fragilité et attractivité. 3H Points communs et différences entre les programmes de 2011 et 2019 : BOEN 2011 – 7 à 8h BOEN 2019 – 1 à 2H « Mondes arctiques » : pour mettre l’accent sur les sociétés qui y vivent, les développent et les convoitent. A distinguer tout de même : les populations autochtones, peu nombreuses, qui pratiquent le territoire vs les pays

Proposez une définition de la notion de négritude. (2 points) Questions de géographie 4) « L’espace mondial est un système hiérarchisé et interdépendant ». Justifiez cette affirmation en proposant deux arguments. (2 points) 5) Complétez la légende du croquis fourni en annexe page 11/11. (1,5 point) 6) Donnez trois caractéristiques de la présence française dans le monde. (1,5 point) 2/11 10HG2SME1 SECONDE PARTIE Le candidat traitera au choix un seul des quatre exercices Exercices portant

frontière, que ne rencontrent pas l'Amérique, l'Afrique ou l'Antarctique, pour lesquels le terme « continent » renvoie à la seule répartition entre terre et mer à la surface du globe. D'un point de vue historique, le mot « Europe » provient d'une légende secondaire de la mythologie grecque. Zeus, métamorphosé en taureau, enlève la princesse de Tyr (Phénicie), Eurôpè, et l'emmène en Crète, où elle met au monde Minos. L'enlèvement d'Europe a suscité un grand nombre d'œuvres picturales. Selon l'étymologie

les feuilles permettent l’obtention du thé est originaire d’Extrême-Orient. Le thé c’est donc l’ouverture d’esprit à la culture orientale. Il est important pour les enfants de s’ouvrir au monde dès le plus jeune âge surtout dans un contexte de mondialisation dans lequel nous vivons. Les parents apprécieront donc l’origine orientale de celui-ci. Freins et motivations La commercialisation d’un thé chaud pour enfants peut être freiné par certains éléments. Le tout premier frein qui empêcherait

point) 3) Proposez une définition de la notion de négritude. (2 points) Questions de géographie 4) « L’espace mondial est un système hiérarchisé et interdépendant ». Justifiez cette affirmation en proposant deux arguments. (2 points) 5) Complétez la légende du croquis fourni en annexe page 11/11. (1,5 point) 6) Donnez trois caractéristiques de la présence française dans le monde. (1,5 point) 2/11 10HG2SME1 SECONDE PARTIE Le candidat traitera au choix un seul des quatre exercices Exercices portant

- LʼEUROPE ET LE MONDE-LES ETATS ET LʼEMPIRE (fin du XVe - XVIe siècle) -Histoire de lʼEurope.La période dite Morderne est considérée comme la 1ère mondialisation culturelle en Europe. En outre des évènements marquant de lʼhistoire vont faire en sorte que lʼEurope établisse progressivement sa force sur le monde tel quʼon le connait à lʼépoque. LʼEurope Occidentale à était le théâtre de mutations culturelles essentiels du XVe siècle voir du début du XVIe siècle. Cette progression lente mais continuelle

puissance dans le monde » en histoire) 1- Le problème de l'enclavement : le poids des héritages Fiche 3 A l’aide de la carte, définir la notion d’enclavement et localisez les états enclavés Faire émerger le morcellement de l’Afrique en 53 états (liens avec l’histoire) Observer et caractériser l’évolution du réseau routier entre 1968 et 2000 Possibilité de mettre cette carte en relation avec celle des ressources naturelles pour observer le cas du Nigéria La massivité du continent et le morcellement

MYTHES ET LEGENDES DES TIC 3 juin 2011 Collection ATENA Une réalisation de Forum ATENA avec la collaboration de (par ordre alphabétique) : Christian Aghroum, Jean-Pierre Archambault, Christophe d'Arcy, Thierry Autret, Luc Baranger, Jacques Baudron, Eric Bourre, Thomas Bousson, Stéphan Brunessaux, Jean-Pierre Cabanel, Dominique Decavèle, Louis Derathe, Ladji Diakité, Michel Elie, Jean Christophe Elineau, Franck Franchin, Laura Garcia, JeanDenis Garo, Gérard Gaudin, Thierry Gaudin, Patrick

Européens correspond donc, pour la première fois, à la surface de la Terre, entraînant une interconnexion globale de multiples peuples. Ici, le programme invite donc à s’interroger sur les évolutions multiples qui ont conduit à une première forme de mondialisation, largement dominée par l’Europe, par la mise en relation culturelle, commerciale, humaine entre les différentes civilisations d’au moins quatre continents (même l’Afrique, qui n’est essentiellement connue des autres civilisations que par une « conquêtes

Réaliser des diagrammes Réaliser des organigrammes Réaliser des schémas fléchés Réaliser des graphes Rédiger un texte construit Présenter, à l’oral, un exposé construit Lire un document et identifier les idées clés, les parties essentielles Passer de la carte au croquis Passer de l’observation à la description Utiliser les TICE MAITRISER LE TRAVAIL PERSONNEL Utiliser un moteur de recherche ou des ressources en lignes de manière critique Développer un discours oral construit Développer un discours écrit