La Mort Intime Fiche De Lecture

Fiche pédagogique classiques L’Étranger d’Albert Camus SOMMAIRE Introduction : le cadre pédagogique Fiche pédagogique réalisée par Kim-Lan Appéré, professeur certifié de lettres modernes exerçant dans les Hauts-de-Seine. Fiche 1 › L’œuvre dans son contexte Fiche 2 › La structure narrative Fiche 3 › Un livre et un film Fiche 4 › Le personnage du roman, une certaine vision de l’homme p. 1 p. 2 p. 4 p. 5 p. 7 Introduction : le cadre pédagogique « Le roman et ses personnages : visions

LA FICHE DE LECTURE Voici les consignes à suivre pour compléter votre fiche de lecture. Mise en forme : Rédiger en traitement de texte sur PC , sur une ou deux pages maximun. Choisissez la typographie, les titres, les illustrations qui vous conviennent. Contenu : 1 Le titre du livre. Rappelez le titre de l'œuvre que vous soulignez, la date de première publication. Mentionnez précisément l'édition que vous avez utilisée pour réaliser votre fiche de lecture. Par exemple : La Cantatrice chauve

Fiche de lecture pour le 11/12/2012 Emmanuel Hirsch directeur de l'espace éthique/assistance publique-hôpitaux de Paris et du département de recherche en éthique Paris Sud 11, professeur d'éthique médicale à la faculté de médecine Paris Sud 11. Introduction: Cet ouvrage est le fruit des recherches de Emmaneul Hirsch professeur d'éthique médical à Paris. En se basant sur des entretiens et des témoignages de soignants, l'auteur a étudié dans ce livre en commun avec d'autres professionnelle

portrait SEANCE N°4 3 « La nausée » Journal intime Caractériser un personnage SEANCE N°5 Prologue +1 à3 « L'HISTOIRE dans l'histoire » HISTOIRE De 1937 à 1942 SEANCE N°6 4 à 8 « Avec le temps » Ordre et durée des actions L'anorexie SEANCE N°7 9 à 11 « Le journal du camp » Evolution d'un personnage SEANCE N°8 4 à 11 « replongeons dans l'HISTOIRE » HISTOIRE De 1942 à 1945 SEANCE N°9 12 à 19 « Je ne te juge pas, je te condamne... » Vérification de lecture SEANCE N°10 Tout le roman « Monsieur le juge

livre se donne comme un journal intime, le narrateur s'y exprimant à la première personne. Il rapporte ses angoisses et troubles par une sorte de journal : il sent autour de lui la présence d’un être invisible qu’il nomme le « Horla ». Au début lucide, il sombre peu à peu dans la folie en cherchant à se délivrer de cette emprise. Il finira par incendier sa demeure et, dans les dernières lignes de la nouvelle, face à la persistance de cette présence, il entrevoit la mort comme ultime délivrance. L'aspect

Consultez le site : http://sites.google.com/site/francaislycee/ Fiche de lecture : Le dernier jour d’un condamné Auteur et siècle Victor Hugo le 19ème siècle Titre de l’œuvre Le dernier jour d’un condamné Date de parution 1829 Genre Roman à thèse Forme narrative apparentée Récit à la première personne. Ressemblance limitée avec un journal intime Type de texte Narratif et argumentatif Le narrateur Un condamné à mort Nombre de chapitre 49 chapitres Lieux de séjour du condamné

promeneur solitaire (Fiche de lecture)Les Rêveries du promeneur solitaire Jean-Jacques Rousseau Fiche de lecture Document rédigé par Agnès Fleury licenciée en histoire (Université Paris I) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Jean-Jacques Rousseau Thérèse Levasseur Mme de Warens Les « comploteurs » CLÉS DE LECTURE 8 Promenade et

Journal d’Anne Franck Anne Franck est une petite fille de treize ans. Elle habite au Pays-Bas et commence un journal intime, cadeau d’anniversaire, le 12 juin 1942. Elle raconte à « Kitty » sous forme de lettre, sa pénible vie de clandestine. Ils sont bien huit à se cacher tous ensemble dans cet appartement. Les tensions, la peur d’être découvert, les disputes et les joies, Anne confie tous à son journal.C’est un beau et triste récit. Une jeune fille innocente, obligé de vivre une vie impossible

modernes, Lycée Théodore Deck, Guebwiller. Plan de la séquence Détail des séances PLAN DE LA SEQUENCE Séance n°1  Lecture et analyse de la nouvelle « Le Reflet ». Séance n°2  Lecture à la maison de la nouvelle « Les poissons rouges ». En classe : Ecriture d’invention : changement de narrateur et de point de vue. Correction. Séance n°3  Analyse de la nouvelle « La mort en huit chiffres ». Comment susciter l’intérêt et manipuler le lecteur ? Analyse de la construction et notamment de

Hugo Fiche de lecture : Le dernier jour d’un condamné Auteur et siècle Titre de l’œuvre Date de parution Genre Forme narrative apparentée Type de texte Le narrateur Nombre de chapitre Lieux de séjour du condamné Indices de l’énonciation Thèse défendue Registres Portrait physique du condamné Situation familiale Situation sociale du condamné Crime commis Prénom de sa fille Son amour d’enfance Type de phrase du texte Phrases interrogatives Figures de style Arguments contre la peine de mort Lieu de