La Nature Et Les Sentiments De René De Chateaubriand

classicisme serait alors la traduction fine et nuancée de sentiments éternels transposés par la perfection d'un art. À cela, il faut ajouter le sens de la rigueur et de l'ordonnance, ce qui implique un réflexe de méfiance à l'égard de tout ce qui est instinctif, primaire et non contrôlé. Auteurs : Nicolas Boileau Pierre Corneille Cyrano De Bergerac Jean de La Bruyère Jean de La Fontaine Molière Blaise Pascal Charles Perrault Jean Racine René Descartes Manifeste : Trois discours sur le poème dramatique

qu’elles ne soient pas surréalistes. Dans les Mémoires d’outre-tombe, François-René de Chateaubriand retrace et analyse les évènements marquants de sa vie, afin de se projeter dans un passé qu’il a vécu enfant, et qu’il veut revoir adulte. En effet, il décrit dans son autobiographie ses carrières militaire, politique et littéraire, sur lesquelles il porte un regard parfois critique. C’est ainsi que Breton et Chateaubriand ont réussi à écrire des œuvres d’introspection qui leur ont permis de mieux se

réduits, la générosité individuelle et l'égoïsme des classes au pouvoir. Cette contradiction est violemment ressentie par ceux qui refusent de se conformer à l'idéologie bourgeoise établie, et leurs œuvres s'imprègnent de pessimisme. Ils ont le sentiment d'être incompris, se sentent isolés, et tendent à former entre eux un milieu clos. Ils privilégient l'expression de leur angoisse devant la vie, ce qui constitue un lien profond entre des mouvements divers et complexes, que leurs principes esthétiques

ANTHOLOGIE DE POEMES SUR LA MER INTRODUCTION : La poésie touche tous les peuples et toutes les époques, il s'agit donc d'une des plus anciennes formes littéraires. Les poètes peuvent faire passer un sentiment qu'ils ressentent au moment où ils écrivent comme l'amertume, l'amour, la tristesse... Ils cherchent à faire passer un message souvent caché de manière implicite ou explicite. Les poètes utilisent les mots comme une arme, afin de faire passer leurs messages et leurs idées. Les poètes prennent

1761 et les Rêveries du promeneur solitaire 1778) est déjà marquée du sceau de la sensibilité romantique, notamment dans son rapport extatique et symbiotique avec la Nature. Le « mal du siècle », thème favori du théâtre et de la poésie romantique, est fortement présent dans les écrits de René de Chateaubriand (Mémoires d'outre-tombe et René). Madame de Staël, qui a popularisé en France le terme « romantisme » et lui a donné son sens littéraire, préfigure le romantisme par sa modernité (Delphine 1802

certains thèmes: on redécouvre le passé national (le moyen âge chrétien); la nature reflète la psychologie des personnages (= « nature subjective » / p.ex. des ruines, paysages montagneux, éclairés par la lune, des précipices, des cascades, etc.) - Le romantisme a le goût du rêve, du mystère, du fantastique, de la métaphysique, de l’imagination. Exemples *François-René de CHATEAUBRIAND (1768-1848), Atala (1801); René(1805); Mémoires d’outre-tombe(1848-1850), Le génie du christianisme. *Madame

De l’Allemagne, 1810. Extrait qui explique l’essentiel des théories qui nourriront le romantisme. (2) (1h) Chateaubriand : René, 1802. L’auteur aborde trois thèmes importants du romantisme : malaise de la jeunesse, ennui, vague des passions. (3) Travail en groupe ~ L’âge d’or Lamartine : Le Lac, recueil de poésies, 1820. Thèmes dominants : l’expression du sentiment, l’amour brisé, la nature, la fuite du temps, Dieu. (4) (1h) Hugo : Importance du héros romantique. Les misérables, 1862. Lien contexte

opposition aux valeurs économiques de la société. •Le Romantisme (1820-1850) Il s’annonce à la fin du XVIIIe siècle, et dans les textes de Chateaubriand (René, 1802) ; il s’impose en 1820 (Lamartine). Rejetant les règles classiques d’imitation autant que le rationalisme des Lumières, les Romantiques s’intéressent au moi (l’émotion), au sentiment religieux, à la nature, à l’Histoire, au Peuple (romantisme social de G. Sand). Poètes, romanciers ou dramaturges (Hugo), les Romantiques souffrent du « mal du

première école littéraire française. 2. Courant littéraire : Un courant littéraire est formé par des œuvres littéraires qui ont en commun les mêmes critères esthétiques, qui défendent les mêmes valeurs ou idéaux, et dont les auteurs ont le sentiment qu'ils répondent aux mêmes exigences. 3. Mouvement littéraire : Il s’agit d’un ensemble d’auteurs et d’œuvres qui présentent, à une époque donnée, une communauté d’idées, de pensées, une vision de l’humanité et de l’art (en général) s’appuyant

"première personne" (narrateur et personnage principal confondus) ou à la "troisième personne" (narrateur distinct du personnage). Ce type de roman représente la subjectivité d'un individu en rupture avec le monde environnant. Par exemple, René de Châteaubriand, Corinne de Mme de Staël, Oberman de Senancour... L'écart entre l'individu et le monde se traduit alors souvent par une pathologie qui peut être décrite de façon objective ou distanciée (comme l'impuissance du héros dans Armance de Stendhal