La Notion D échange N A T Elle De Sens Qu Economique

dynamique, science de l’organisation spatiale, discipline de l’espace qui étudie les organisations spatiales des phénomènes. A) LES GEOGRAPHES DEFINISSENT LA GEOGRAPHIE Roger Brunet : Géographie théorique Démarche nomothétique : part de l’abstrait et non pas du terrain, des cas. Géographie = science humaine, science sociale qui étudie les rapports de l’homme à la nature Forge le terme « Chorème » qui correspond aux microstructures, ce concept implique une vision théorique de la géographie

l’expression des volontés et des possibilités de l’offreur et du demandeur. 3°- C’est le lieu de rencontre de l’offre des vendeurs et de la demande des acheteurs dans le but de réaliser un échange. 4°- C’est le lieu ou l’offre et la demande se rencontrent et s’égalisent par la fixation d’un prix. Il y a 3 éléments qui caractérisent le marché : - La demande ; - L’offre ; - Le prix. Il existe différents types de marchés et différents critères de classification :

marchande : un échange est une relation donnant-donnant, sur le modèle de l’échange des marchandises. Mais les relations d’échange sont multiples entre les hommes. On échange aussi des paroles, des marques d’affection... Se rendre service par exemple, s’entraider : cela a-t-il aussi une signification marchande ? Faut-il voir le profit individuel derrière chacun des actes humains ? Au fond, il s’agit de savoir si l’enjeu des relations d’échanges entre les hommes, c’est un enjeu seulement économique. Quelle

CIRCUIT | La représentation que donne la comptabilité nationale de la réalité économique est celle d'un circuit. Il décrit comment les entreprises créent simultanément des biens et des services (flux réels) et des revenus (flux monétaires). Ces revenus sont perçus par les ménages en échange des services productifs (travail ou capital) qu'ils ont fournis aux entreprises et qui constituent un flux réel. Les ménages dépensent leurs revenus

la terminale de la série STG sont conçus pour enseigner aux élèves les connaissances nécessaires à la compréhension du monde dans lequel ils vivent. Tenant compte des spécificités de cette série et de l’horaire dans lequel ils sont appelés à être mis en œuvre (une trentaine d’heures en histoire comme en géographie), ils adoptent une démarche qui respecte la cohérence de chaque discipline sans prétendre à l’exhaustivité, ni temporelle ni spatiale. Le programme d’histoire est centré sur les grandes transformations

Introduction Aujourd’hui alors que la crise économique semble être en train de se résorber, les gouvernements de tout pays tentent de mettre en place des plans de relance de la croissance par des moyens différents selon les Etats. Il y a donc plusieurs visions de la croissance, plusieurs façons de l’atteindre. Plus généralement la croissance économique est l‘augmentation d’un indicateur de richesse (souvent le PIB ou le PNB) sur une période plus ou moins longue selon les cycles. Ce concept est

Franklin (1706-1790). Nous tenterons de savoir à quel point cette expression est vraie dans le monde actuel. Tout d’abord, nous devons définir la notion de temps ; dans cette dissertation, nous verrons le temps sous deux aspects : un premier plus éphémère, pouvant aller de quelques secondes à plusieurs jours. Puis, dans un sens plus général, nous parlerons de la vie à l’échelle humaine (mois, années, décennies, …). La notion d’argent, quant à elle, est liée à l’apparition de la monnaie, qui date de l’Antiquité

concurrence vise à protéger l’intérêt général. INTRODUCTION : Libéralisme et liberté de commerce Le libéralisme économique et le droit de la concurrence ont été l’objet du traité de Rome en 1957 et c’est par ce système libéralisme qu’on a commencé la construction de l’Union Européenne. La liberté du commerce avec pour corolaire la liberté de la concurrence est vue par nos sociétés occidentales comme le moyen d’assurer la croissance et la prospérité. Ainsi on renvoie aux théories « économiques de la liberté

abstraite). Alors que le troc oblige à exprimer chaque bien en unité de tous les autres biens, l’existence d’une unité de compte permet de simplifier les échanges. - une fonction d’intermédiaire des échanges qui permet de résoudre le problème de la double coïncidence des désirs. En effet, dans une économie de troc, l’individu qui possède un bien A et souhaite l’échanger contre le bien B doit trouver un individu qui possède le bien B et souhaite l’échanger contre le bien A. - une fonction de réserves

de la pensée économique Les aggrégats économiques La monnaie L’échange Économie contemporaine (crises, mondialisation, environnement) Comportement du consommateur Comportement du producteur Équilibre du marché Économie Organisation Cours et TD Inscription sur la plate-forme “Moodle” de l’Université clef : eg-lille3 adresse : http ://moodle.univ-lille3.fr/ Evaluation Exposés et dossiers Un devoir surveillé Économie Sujets de travail Aspects économiques de la mondialisation