La Nuit De Valognes Acte 1 Scene 2

La Nuit de ValognesT E X T E I N T É G R A L Éric-Emmanuel Schmitt La Nuit de Valognes C la ss iq ue s & Co nt em po ra in s & L Y C É E NOUVELLE VERSION 2005 REVUE PAR L’AUTEUR2Éric-Emmanuel Schmitt La Nuit de Valognes Nouvelle version 2005 revue par l’auteur Présentation, notes, questions, après-texte et interview établis par CLAUDIA JULLIEN professeur de lettres en classes préparatoires PIERRE BRUNEL professeur à la Sorbonne Classiques Contemporains&PRÉSENTATION Éléments biographiques

TFE : Le mythe et ses variations Table des matières Introduction (p. 2) ==> Définition du mythe ==> Définition de variation Présentation , description et résumé des œuvres étudiées (p. 3) Description et Analyse des personnes principaux (p. 5) ==> Qui est vraiment Don Juan ? ==> Sganarelle, le valet comique Analyse du cadre spatio – temporel (p. 6) Biographie des auteurs (p. 7) Comparaisons des différentes œuvres

(toutes éditions, sauf Librio). Problématique : en quoi Dom Juan est-elle une pièce inclassable et qui trouve encore à s'actualiser de nos jours ? Lectures analytiques : Acte I, scène 1, en entier. Acte I, scène 2, la tirade du libertinage. Acte II, scène 4, depuis « Que faut-il que je vous dise ? » à la fin de la scène. Acte V, scènes 5 et 6, en entier. Lectures complémentaires : Libertin, libertins : Tristan L'Hermite, Profession de foi épicurienne. Maîtres et valets au théâtre : choix de textes

 1. Bibliographie de Molière «Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, a marqué l’histoire du théâtre et de la comédie française. Auteur le plus joué encore à l’heure d’aujourd’hui, Molière s’est distingué par des pièces qui mêlent le comique, le pathétique et la critique. Il faisait du rire une arme pour combattre les mœurs et les contraintes de son époque. Fils d’un tapissier, il renonce à reprendre l’affaire familiale qui le destinait à une vie bourgeoise et se tourne vers le théâtre. Il

La nuit de Valognes, de E. E. Schmitt , acte 3, scène 16 : Schmitt est un auteur du XX° siècle, qui se rapproche de Diderot dans sa façon de penser : il examine au fil de ses œuvres la relation de l’homme et de sa conscience. Tout le monde peut s’y reconnaître. La nuit de Valognes est la première œuvre de l’auteur, un exercice de réécriture : il propose une version moderne du mythe de Dom Juan. Il part du connu ( Don Juan et son mythe), pour aller vers l’inconnu : la complexité de l’être humain

SEQUENCE 1 : Dom Juan : une pièce mêlée ? | | |Problématiques : | |En quoi Don Juan est-il un héros complexe ? | |Dom Juan, une pièce classique ? | |Objets d’étude : le théâtre :

Séquence 1 : La parole au théâtre, pouvoir du langage face au langage du pouvoir. Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation du XVIIème siècle à nos jours. A. Œuvre intégrale : Molière, Dom Juan ou Le Festin de Pierre (1665) (Edition au choix de l’élève) Problématique : Dom Juan ou le mythe de l’homme en révolte. Que cherche Dom Juan ? Lectures analytiques : 1) Scène d’exposition, I, 1 2) Tirade de Dom Juan, I, 2 3) La scène du pauvre, III, 2 4) Le dénouement

de Sganarelle Acte I scène 1 I. Dom Juan vu par Sganarelle 1. Un séducteur 2. Autres défauts de Dom Juan II. Auto-portrait de Sganarelle 1. Incarner la morale (?) 2. Sganarelle ; un lâche 3.Sganarelle et la parole du valet comique ( pédantisme, language populaire, valet bouffon) Tirade de l'inconstance : la réponse de Dom Juan Acte I scène 2 I. Eloge de l'inconstance 1. Dom Juan cherche à s'imposer 2. Critique de

XVIe à nos jours Séquence 1 : La justice sociale en question COMMENT LES AUTEURS CRITIQUENT, S’ENGAGENT ET REVENDIQUENT UN MONDE PLUS JUSTE Comment se met en place au fil des siècles une interrogation sur l'Homme et ses valeurs ? Comment le genre argumentatif permet-il une critique sans fard de la société ? Lectures analytiques  J. de la Fontaine, «La Vieille et les deux servantes », Fables (1668)  Beaumarchais, Le Mariage de Figaro (1784), Acte V,3 du début de la scène à « Il se rassied »  V.

Schmitt La Nuit de Valognes LIVRET DU PROFESSEUR établi par CLAUDIA JULLIEN professeur de lettres en classes préparatoires P IERRE B RUNEL professeur à la Sorbonne SOMMAIRE DOCUMENTATION COMPLÉMENTAIRE Le théâtre d’aujourd’hui dans la liberté de la modernité 3 Remarques pour une interprétation ................................................. 3 Des textes pour approfondir certains aspects de l’œuvre 5 POUR COMPRENDRE : quelques réponses, quelques commentaires Étape 1 Étape