La Paresse Philo

t-on pas d'une responsabilité collective, d'un "cocon" douillet à une responsabilité personnelle. => Voir Sartre, La condition humaine (totalement libre, totalement responsable, responsable de tous les hommes...) ==  http://www.philagora.net/philo/liberte.php = Doit on craindre la liberté? Bien définir la crainte: c'est un état d'inquiétude résultant de la pensée d'un danger ou d'un mal à venir: la peur. Voici quelques pistes de recherche: ==>Tout d'abord pourquoi devrait-on craindre

elle inutile ? Être utile – servir à quelque chose _ présenter un intérêt La philo est inutile au sens 1 mais utile au sens 2. Il y a un certain nombre de choses qui ne servent à rien mais qui présentent pourtant une valeur à nos yeux (plaisir pris à écouter de la musique, à être amoureux, .. ont leur fin en soit). La philosophie est elle abstraite ? Non, cf programme. La philo exige du recul critique, de renoncer à la mauvaise foi, d’être capable de se décentrer. Conclusion

utilisé aussi pr caractériser ceux n'ayant pas/plus de profession. Illustration de la centralité du W. Mais cmt expliquer cette centralisation ? B- La valorisation du travail dans les sociétés modernes Cette modernisation a deux volets: les philos, à partir du 17è, ont mis en évidence que le travail pouvait être considéré comme utile. Ce discours s'est diffusé, imposer et aujourdhui, il est devenu presque obligatoire de travailler. Une valorisation datée Le w n'a pas tjrs été valorisé

femme/paysage. II° Correspondance femme/paysage : B : invente métaphore correspondance, 2 forme ; correspondance horizontal : synesthésie=personne mélange 2 sens=b fait rapport entre diff sens ; correspondance vertical : monde bas=pâle reflet monde haut= philo Platon. 1) Différente métaphore utilisé : Alors que comparaison : maintient dualité comparé/comparant, métaphore fait du comparé le comparant ; ainsi géante : pas que comparé paysage=devient ; ds 1er quatrain : analogie qu’annoncé=ds mesure même

domaine du savoir applique un progrès quantitatif de cet objet. Dès qu’il s’agit, en revanche, de déterminer l’objet de la philosophie, et bien cela est impossible. Elle n’a pas sur un seul objet, mais sur une infinité. Tout peut être objet pour la philo. C’est pour cette raison qu’elle va susciter le mépris ou le désintérêt. On la compare au sérieux et à l’efficacité de la science. S’il n’est pas possible de définir l’objet de la philosophie, on va la définir par sa forme, c’est-à-dire sa démarche

Chapitre 1 PHILOSOPHIE ET VÉRITÉ Chapitre 1 PHILOSOPHIE ET VÉRITÉ Apparu dans la langue grecque : Philos (l’ami) Sophia (sagesse) Terme sagesse : complexe, suggère respect (capacité à reconnaître, à suivre, à écouter ; facilité, résignation, soumission), raisonnable, rationnel, lucide (connaissance), docilité. Pour reconnaître, il faut avoir la conscience d’absence de savoir. Ignorant = absc totale de savoir de vérité. Socrate : « La seule chose que je sais, c’est que je ne sais rien »

Café philo www.alderan-philo.org Association Aldéran L!amour rend-il aveugle ? Supports de réflexion *** Les philosophes aiment-ils l’amour ? Depuis une longue antiquité, la majorité des philosophes, quant ils ont théorisé sur l’amour, ont généralement théorisé négativement l’amour : incompréhension de l’amour, confusion entre sexualité et amour, et répulsion à l’égard de la sexualité semble être la constante de ces augustes censeurs. Par exemple, pour Platon, l’amour ne devait être que platonique

CAP (27/10/15) Caractéristiques Avantages Preuves Inconvénient objection Traitement de l’objection Typologie du client SONCAS Flexibilité Nos profs sont parés à toute situation et sont disponible à tout moment. Numéro de téléphone à disposition des élèves ainsi que email du prof particulier. Cohérence Ces professeurs donnent explicitement des repères, des règles et des valeurs aux élèves. Les méthodes de travail fournies sont adéquates avec le programme du lycée. Trilingues Nos profs maîtrisent

religion qui relève par excellence dépendant de la force étatique. Mahomet était aussi guerrier et chef d’Etat. Il y a dans l’islam une idée d’ordre, de discipline collective et individuelle par opposition aux sociétés tribales (mode d’existence, de paresse,…). Religion de l’effort. Cela ne veut pas dire que c’est une religion violente. Religion de conquête, mais pour apporter la paix. Djihad = effort au sens premier et d’abord tourné sur soi-même. L’islam se caractérise d’abord par la modération

Devoir de philo numéro 3. Texte de Kant, extrait de Traité de pédagogie Kant dans l’extrait du traité de pédagogique explique que sans le travail l’homme serait vite confronté à la paresse et donc à l’ennuie. Pour le philosophe il est de la plus haute importance d’apprendre à travailler aux enfants. Il nous dit que l’homme est différent de l’animal qui lui pour agir est poussé par son instinct de conservation alors que l’homme apprend à travailler afin de se conserver mais aussi pour évoluer