La Peste P 4 5

Surveiller et punir, Michel Foucault interroge dans ses moindres détails et ramifications, les mécanismes de pouvoir qui s’expriment à travers deux paradigmes : le modèle de la lèpre et celui de la peste. Le modèle de la lèpre correspond aux rituels d’exclusion et d’enfermement alors que celui de la peste a suscité des schémas disciplinaires. Le lépreux est pris dans une pratique du rejet, de l’exil-clôture ; on le laisse s’y perdre comme dans une masse qu’il importe peu de différencier ; les pestiférés

Séance 1 : Le roi sacré Introduction : Pourquoi ce cours ? * Articulation avec programme d’histoire S1. Crise de la représentation intéressante -> P. Rosanvallon : « l’idéal démocratique règne sans partage mais fait l’objet d’un désenchantement voire d’un manque de confiance dans les institutions ». Cette crise existe dès l’origine de la démocratie, dès la révolution française. Démocratie = promesse des droits mais aussi problème car inaboutissement. Cf. histoire : enthousiasme révolutionnaire

Présentation | |2 Analyse et commentaires | |3 Prolongements | |4 Voir aussi | |4.1 Articles connexes | |4.2 Liens externes | |5 Sources | |5.1 Bibliographie | [pic]Présentation [modifier] Le roman met en scène

donnée créa° ressources nvelles), sur vie soc (misères, bas salaires, émigra°...) + rela° internationales (déplact pop°, modifica° puissance relative Etats en fc° pop°). Asie+Afr X° pop° tiers or E X° 2 → augmen° pop ° Amériques 1800: 1/5h est E 1900: 1/4 voire 1/3 h = E Densités pop° E: 1800: 18.7 1900: 40.1 Or augmen° inégale selon parties monde cô retard Eur or sur pays N-O, ralentisst accroist en Fce = tx de nat chute + vite II. Le mvt naturel de la pop° a) le recul de la mort 3 phases marquent

de l’égoïsme. Analyser la critique du voyage et éloge épicurien de la stabilité. Analyse, pp. 104-106. Mot important : « sagesse », p. 222. Groupement de textes, pp. 240- 241. Rédaction individuelle des traits saillant du texte. Rédaction collective d’une analyse détaillée sous forme d’explication linéaire pour l’oral. 4. (1h) Étude d’ensemble : Penser la politique Montrer que La Fontaine est un chroniqueur de l’actualité politique de son temps.

Corpus de fables de Jean de La Fontaine commentées pour l’entretien oral : 1. Les Deux Mulets (p57, Livre I,4) Deux Mulets cheminaient, l'un d'avoine chargé, L'autre portant l'argent de la Gabelle. Celui-ci, glorieux d'une charge si belle, N'eût voulu pour beaucoup en être soulagé. Il marchait d'un pas relevé, Et faisait sonner sa sonnette : Quand l'ennemi se présentant, Comme il en voulait à l'argent, Sur le Mulet du fisc une troupe se jette, Le saisit au frein et l'arrête. Le

Corpus de fables de Jean de La Fontaine commentées pour l’entretien oral : 1. Les Deux Mulets (p57, Livre I,4) Deux Mulets cheminaient, l'un d'avoine chargé, L'autre portant l'argent de la Gabelle. Celui-ci, glorieux d'une charge si belle, N'eût voulu pour beaucoup en être soulagé. Il marchait d'un pas relevé, Et faisait sonner sa sonnette : Quand l'ennemi se présentant, Comme il en voulait à l'argent, Sur le Mulet du fisc une troupe se jette, Le saisit au frein et l'arrête. Le Mulet, en se défendant

pristina nomine, nomina nuda tenemus [4] Et aussi dans la poésie du XIII siècle de franciscain Giacopone de Todi, dans les vers de Cur mundur miliwat aub vana gloria. Dic, ubi Salomon, olim tam nobilis, vel Samson ubi est, dux invincibilis, Et pulcher Absalon, vultu mirabilis, Aut dulcis Jonathas, multum amabilis ? Quo Caesar abiit, celsus imperio ? Quo Dives splendidus totus in prandio? Dic ubi Tullius, clarus eloquio, Vel Aristoteles, summus ingenio? [5] Le même thème était rimé plusieurs

Université Paris VII – Denis Diderot Mémoire de Maîtrise LAUTREAMONT ET LA SAUVAGERIE DANS LES CHANTS DE MALDOROR Mathias Kusnierz Sous la direction de M. Jean Delabroy Année 2004-2005 2 3 4 AVANT-PROPOS – Choix de l'édition Pour ce mémoire, j'ai utilisé l'édition parue au Livre de Poche en 2001, préfacée et annotée par Jean-Luc Steinmetz. Mon choix s'est fait entre trois éditions : celle de la Pléiade, établie par Pierre-Olivier Walzer, l'édition Poésie / Gallimard

learn easily!!! GUIDE DE PRONONCIATION EN ANGLAIS Réalisé par SANGARE SOULEYMANE (00225) 08281648 sangsoulinter@yahoo.fr De la 6e à la Tle et Supérieur 1 SOMMAIRE 1- INTRODUCTION 3 2- LES FAUX AMIS 4 3- LES FAUX AMIS ABSOLUS 6 4- LES FAUX AMIS PARTIELS 7 5- LES FAUX PAR ODRE ALPHABETIQUE 2 8 1- INTRODUCTION Apprendre la grammaire et le vocabulaire anglais, c'est compliqué. Apprendre à bien parler l'anglais, c'est encore plus compliqué. Autant prendre de bonnes