La Planification Linguistique

Applications comptables inf ormatisées Gestion des ressources humaines Yves HENQUET Droit civil Yves HENQUET Droit civil Christian ALLEMAND Madame WERRENS Unité linguistique Madame WERRENS Unité linguistique Madame WERRENS Unité linguistique Madame WERRENS Unité linguistique Madame SOQUETTE Unité linguistique Madame SOQUETTE Unité linguistique Pierre FONTAINE Applications comptables inf ormatisées Aurélie PROIETTI Eléments de stratégie com merciale Cécile FLORKIN Pratique de la TVA Cécile

PLANIFICATION ET POLITIQUES LINGUISTIQUES DANS CERTAINS PAYS SÉLECTIONNÉS D’AFRIQUE DE L’OUEST Rakissouiligri Maitre-Assistant Chevalier Mathieu OUEDRAOGO à l’Université des Palmes de Ouagadougou académiques Addis du Burkina Abeba 2000 UNESCO institut international des Capacités pour le Renforcement en Afrique (IIRCA) ’ Faso Conception et impression: Mulualem Seyoum l’lnstihtt International de L’UNESCOpoW le Renforcement des Capacités

légitimité sociale, c’est bien celui des applications linguistique qu’on désigne souvent sous différentes appellations: J.Fishman parle de codification. Au Québec, les sociolinguistes font usage pour le même terme d’aménagement Linguistique ». En Espagne, on préfère le terme de «normalisation linguistique.» Les politiques linguistiques ne sont pas, seulement, l’apanage des Etats. D’autres structures y participent. On parle de politique linguistique familiale par exemple. Nous avons de nombreux

patron *Comment trouver en un temps record le meilleur emploi *Devenez votre propre patron : Règles et secrets *Outils de développement personnel : Motivation, planification, réussite. COMPETENCES  Informatique : Assez bon niveau en Word Linguistique : Français, très bien parlé lu et écrit Anglais, peu parlé lu et écrit Fon ; Goun, bien parlés. QUALITES DOMINANTES * Forte capacité d’adaptation et de

cohabitation ? Dr. Abderrezak Amara Université de Mostaganem Synergies Algérie n° 11 - 2010 pp. 121-125 Résumé : La situation linguistique de l’Algérie d’aujourd’hui peut être qualifiée  de  complexe.  Différentes  langues  cohabitent  dans  le  piétinement  d’une politique linguistique susceptible de satisfaire les différents locuteurs. Une grande diversité linguistique est en présence : l’arabe dialectal parlé par la majorité des Algériens, l’arabe classique enseigné à l’école, langue des médias

intervention est appelée « aménagement linguistique ». Donc l’aménagement linguistique désigne l’intervention humaine consciente sur les langues. Cette intervention comprend généralement deux aspects, un premier aspect de politique linguistique (définition du statut), et un deuxième qui concerne plus directement la langue en l’une ou l’autre de ses parties ; phonologie, lexique, syntaxe, orthographe. Le présent article intitulé « politique et aménagement linguistique » écrit par DENISE DAOUST en collaboration

visent à transformer des connaissances en une trace langagière, quel qu’en soit le support (papier, écran…). Quatre processus sont généralement définis dans la littérature : (1) la planification, permettant la génération et l’organisation conceptuelle des contenus, (2) la formulation, assurant à la fois la traduction linguistique des contenus planifiés et leur exécution graphique, (3) la révision, pour évaluer et modifier la trace écrite et (4) la supervision, permettant le contrôle et la gestion des traitements

La sociolinguistique essaie de décrire les caractéristiques linguistiques et fonctionnelles des variétés du répertoire verbal, quelle que soit leur nature (qui dépend de la profession, de la classe sociale, de la région ou de leur interaction) car les dialectes initialement régionaux peuvent représenter des différenciations sociales et inversement. La sociolinguistique essaie aussi de déterminer l’influence linguistique d’une variété sur l’autre et étudie aussi de quelle manière les changements dans

Les écritures des langues se répartissent en deux grands ensembles : les écritures qui tendent à représenter graphiquement le signifié des signes linguistiques (idéogrammes, hiéroglyphes) et les écritures qui tentent à décomposer le signifiant (écritures consonantiques, alphabétiques). La pictographie Relation figurative entre les messages linguistiques et leurs représentants graphiques : ce sont donc des dessins, plus ou moins stylisés, des récits mis en image. Les cunéiformes Cette écriture

2010 Le curriculum de l’Ontario de la 9e à la 12e année RÉVISÉ Actualisation linguistique en français TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION 3 La raison d’être du programme-cadre d’actualisation linguistique en français . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Les écoles secondaires au XXIe siècle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 L’école de langue française. . . . . .