La Planète Terre

Mars Thème : Avancées scientifiques et réalisations techniques Problématique : En cas de terraformation de Mars, quels seraient les moyens techniques employés ? PLAN : I/Pourquoi terraformer et quelle planète choisir ? Pourquoi terraformer ? Quels seraient les critères pour choisir une planète à terraformer ? Pourquoi favoriser le choix de Mars à l’instar de Vénus ? II/Les étapes de la terraformation Densification l’atmosphère martienne et réchauffement jusqu’à un seuil vivable. Reconstruction

LA TERRE DANS L’UNIVERS, LA VIE ET L’EVOLUTION DU VIVANT : UNE PLANETE HABITEE II) La nature du vivant ! A) Composition chimique et molécules des êtres vivants Problématique : Quelles sont les particularités et les caractéristiques de la matière des êtres vivants ? Capacités et attitudes : Expérimenter, modéliser, recenser, extraire et organiser des informations pour comprendre la parenté chimique entre le vivant et le non vivant. Mettre en oeuvre un processus pour repérer quelques caractéristiques

Séquence 2 séance 2 © photo RMN G. Blot - Jean Schormans Fortifications romaines devant Alésia Page 38 © Musée Crozatier Reddition d’Alésia (imaginée par un peintre du XIXe siècle) Je comprends Jésus-Christ : envoyé de Dieu sur Terre pour la religion chrétienne et dont l’année de naissance sert de départ à notre calendrier. On date donc les évènements en les situant avant ou après Jésus-Christ (av. J.-C. ou ap. J.-C.) Légions : corps de troupes de l’armée romaine. CE2 histoire

L’eau un trésor en partage Conférence du vendredi 11 octobre de Ghislain de Marsily hydrologue à l’Académie française de Paris I Le XXIème siècle, le siècle de l’or bleue La répartition et le cycle de l’eau sur terre La Terre est surnommée la planète bleue car elle est principalement constitué d’eau, elle est repartie sous trois différentes formes: la condensation, les écoulements, et la glace. La condensation est lorsque l’eau s’évapore des océans par les rayonnements du Soleil pour

pour les scientifiques est d'estimer la valeur de chaque variable, afin de connaître le nombre probable de ces civilisations extra-terrestres, contemporaines de la notre. Des parties de cette équation permettent également de déterminer le nombre de planètes abritant une certaine forme de vie, ou une certaine forme d'intelligence. Que signifie cette équation ? Cette équation est un calcul fait uniquement de multiplication. Elle a été suggéré en 1961 afin de tenter d'estimer le nombre potentiel de

 My question is: Why and how should we preserve the resources of our planet? I  am going to answer it with documents seen in class this year. But first of all I would like define what is  the sustainability: It makes sure that we have and will continue to have the water, materials, and  resources to protect human health and our environment.  I would like to cut my question in two parts,  "Why should we preserve the resources of our planet?" and "How should we preserve the resources of  our planet?"   People now think that technol

le ciel pouvait voir que les objets se déplaçaient dans le ciel et par conséquence la Terre devait être stationnaire tandis que tous les autres objets se déplaçaient autour de lui. Cette notion a été soutenue par l'église au Moyen Age. Toute personne qui s'opposait à cette théorie pouvait être jugé et torturé pour leur croyance. C’est avec la Renaissance que nous voyons émerger l'idée que notre planète n'occuperait pas le centre de l'Univers : c'est la naissance de la "théorie héliocentrique"

tous les êtres vivants, qui consiste à produire un ou plusieurs autres êtres vivants de manière sexuée ou asexuée. Déf. Reproduction sexuée : implique l’union de cellules reproductrices mâle et femelle. (Mode de reproduction le plus répandu sur terre donc elle favorise l’adaptation des espèces.) Les descendants seront tous différents. Déf. Reproduction asexuée : fait intervenir un seul individu qui produit une copie de lui-même. (Bactéries, plantes) Les descendants seront identiques à leurs parents

tend le fil auquel il est suspendu. Lâché au-dessus du sol, il tombe vers la terre selon un mouvement rectiligne. Que l’objet soit en mouvement ou immobile, la Terre exerce sur lui une attraction, à distance, appelée force de pesanteur ou poids du corps. B - Caractéristiques du poids Le poids d’un corps F Terre/objet est noté P et a pour caractéristiques : • direction : verticale • sens : vers le bas (centre de la Terre) • origine: centre de gravité de l’objet, noté G (centre de l’objet en général)

naturelles. Notre planète comporte plusieurs ressources naturelles indispensables a notre développement et sans lesquelles la vie serait impossible. Il s'agit principalement du sol, de l'eau et de l'énergie. Du sol nous avons besoin pour vivre, il s'agit pour vivre et il ne s'agit pas seulement de la construction des maisons, mais aussi de la pratique d'agriculture et de l'élevage qui sont sont vitales et primordiales a notre existence. L'eau est un élément sans lequel la vie sur terre serait absolument