La Poesie Un Exercice De Rimes

 Séquence : La poésie Je réalise le pastiche d’un poème. Français - Madame Desclefs 1C1 / 1C2 Centre scolaire des Dames de Marie Au terme de cette séquence tu seras capable de … Reconnaitre un poème Définir un poème, une rime, une assonance et une allitération Comprendre ce que sont les vers et les strophes Comprendre ce qu’est qu’un champ lexical Compter les pieds dans les vers Créer le pastiche d’un poème Reconnaitre, définir et créer un acrostiche

Les contraintes nuisent-elles à l’inspiration poétique ? La poésie est une des plus anciennes et plus noble forme de littérature. L’art poétique peut prendre différents aspects, et se présenter sous des formes assez variées. Au XVIIe siècle, le classicisme prédomine et nous offre des œuvres à la forme particulièrement codifiée. Des auteurs comme Jean de la Fontaine se distinguent par l’esthétique très travaillée de leurs ouvrages. Cependant, cette régularité fut décriée au XIXe siècle notamment

Synthèse sur la poésie La poésie vient du grec « poiein », créer, elle s’inscrit en tant que genre dans une longue tradition héritée de l’antiquité qui a connu au XIXème et XXème siècles de profonds bouleversements Du XVI ème au XVIIIeme la poésie est une poésie de Cour, destinée à plaire et exprimant les aspirations, les conflits et les idées nouvelles d’une société en mutation. On retiendra d’abord le nom de Clément Marot (1496-1544) qui assure, entre le Moyen Age et la Renaissance,

Séquence 2 La poésie lyrique : thèmes et procédés Compétences: 1) Je connais les caractéristiques de la poésie lyrique (feuille polycopiée) 2) Je connais les caractéristiques du romantisme (feuille histoire des Arts) 3) Je connais le vocabulaire de la poésie (séance 3 + photocopie) 4) Je connais le vocabulaire des sentiments (séance 2) 5) Je connais les valeurs du présent (les 8 temps de l’indicatif) 6) Je conjugue et j’utilise le mode impératif (à revoir fin séance 1 et séance 4) 7) Je repère

des six poèmes étudiés. En effet, j’ai analysé six poèmes, trois considérés comme « classiques » c’est-à-dire reconnus et ayant marqués l’histoire de la poésie et trois pastiches, ou parodies, bref les termes signifiant une imitation de textes d’un écrivain célèbre qui peuvent être à valeurs ludique, satirique, comique ou alors un parfait exercice de style ne cherchant pas forcement le « rire » mais bien au contraire l’hommage. Cette dernière notion peut paraître ambiguë tant la connotation du mot

Exposé I. Introduction 1. Mise en contexte Nous allons vous parler de François Villon et de la façon dont il a influencé la littérature de la fin du Moyen-Âge. 2. Division En commençant par le déroulement de sa vie, nous allons passer par sa poésie, les changements qu’il a apportés à la littérature médiévale ainsi que par l’analyse d’un de ces poèmes pour arriver à l’influence qu’il a eu sur ses contemporains. Nous terminerons le tout avec une courte conclusion. II. Développement 1. Biographie

Paul Eluard que le poésie doit etre engagée ? Intro : La poésie engagée est né au moyen age, elle a été utilisée surtout au XXeme siècle pour faire passer un message et défendre une cause. Le poète peut, dans un contexte historique précis décider de mettre son art au service d’une cause. On parle alors de poésie engagée. Pensez vous comme Paul Eluard que la poésie doit être engagée ? Tout d’abord, Paul Eluard célèbre poète du 19eme siècle à participé au mouvement de la poésie française pendant

symétrie dans l’oreille » Lamartine La poésie n’est pas uniquement lyrique, elle peut aussi être narrative. La poésie, n’est pas, pour nous, didactique. → La poésie de La Fontaine contient systématiquement au moins un de ces deux « problèmes » Le genre de la fable est un genre hypertextuel (fondé sur la réécriture de textes antérieurs). → La Fontaine n’invente pas ses sujets, n’est un pas un créateur de la totalité des aspects des textes qu’il publie La poésie n’est pas, pour nous, uniquement la mise

ses Feuillets d’Hypnos, René Char écrit que « l’effort du poète vise à transformer les vieux ennemis en loyaux adversaires ». Pensez-vous comme René Char que la poésie soit utile et aide à vivre ? Vous nourrirez votre réflexion des oeuvres étudiées en classe ainsi que de votre culture personnelle. Etrange destin que celui de la poésie qui après avoir été longtemps le genre littéraire dominant, le genre noble servant l’épopée d’abord puis le carmen religieux et la tragédie, a peu à peu été méprisée

relire… Une véritable relecture prend au moins 10 minutes : ces quelques minutes peuvent transformer votre copie... IV / Pour finir La dissertation est un exercice difficile dont on met du temps à maîtriser toutes les exigences. Il est donc normal qu'elle vous donne du fil à retordre… mais elle est aussi un authentique exercice de pensée, qui dès qu'on le domine un peu devient à la fois stimulant et gratifiant.  Ne vous découragez donc pas, persévérez, car comme dans tout apprentissage,